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지은이 : 강영주
어린이가 책을 재미있게 읽고 글을 잘 쓰는 방법을 연구하며, 역사, 사회, 논술, 과학 등의 분야에서 여러 책을 기획·집필하고 있습니다. 『고전 안에 일기 비법 있다!』가 한국출판문화산업진흥원 우수 콘텐츠로 선정되었으며, 현재 『한국사 잡는 독해』를 <어린이 조선>에 연재하고 있습니다. 그동안 쓴 책으로는 『내 손으로 그리는 한국사』, 『내 손으로 그리는 세계사』, 『역사 안에 속담 있다!』, 『교원 용어 한국사』, 『교원 통째로 먹는 사회 · 과학』 등이 있습니다.
지은이 : 김경선
과학, 역사, 문화, 철학 등 다방면에 관심을 갖고 어린이 · 청소년 책을 기획하고 썼습니다. 2005년에 《미래과학사전》으로 과학기술부 과학문화재단에서 우수과학도서상을 받았고, 국립중앙박물관 음성 안내 서비스 원고와 한글국립박물관 어린이 책을 집필했습니다. 그동안 쓴 책으로는 《와글와글 할 말 많은 세계사 1》, 《떴다! 지식 탐험대-인체, 공룡》, 《돌멩이랑 주먹도끼랑 어떻게 다를까?》, 《미니스커트는 어떻게 세상을 바꿨을까?》, 《꼰대아빠와 등골브레이커의 브랜드 썰전》, 《세상을 들여다보는 한자》, 《말공부 역사공부》, 《세상을 흔들어라 콘텐츠의 힘》 등이 있습니다.
지은이 : 한화주
생각이 자라는 데 도움을 주는 어린이 책을 쓰고 있습니다. 그동안 쓴 책으로는 《와글와글 할 말 많은 세계사 2》, 《신통방통 거북선》, 《공부가 쉬워지는 한국사 첫걸음》, 《떴다! 지식 탐험대-민속 편 · 인성 편》, 《미래를 살리는 착한 소비 이야기》, 《어린이를 위한 동물 복지 이야기》, 《대한민국 도시 탐험》, 《다문화 친구 민이가 뿔났다》, 《권정생의 호롱》 등이 있습니다.
지은이 : 한현주
지은이 : 이현정
1일 글쓴이의 관점 찾기
2일 체험과 감상이 드러나는 글 읽기
3일 의견을 조정하는 글 읽기
4일 겪은 일이 드러난 글 읽기
5일 매체의 특성에 알맞은 방법으로 읽기
6일 지식이나 경험을 활용해 글 읽기
7일 인물을 소개하는 글 읽기
8일 근거 자료의 타당성 평가하기
9일 주장을 펼치는 글 읽기
10일 낱말의 뜻을 짐작하며 글 읽기
11일 글을 읽고 요약하기
12일 글의 구조에 따라 요약하기
13일 조사 내용을 담은 발표 자료 읽기
14일 시에서 말하는 이 파악하기
15일 이야기에서 인물 사이의 갈등 알기
16일 글에 알맞은 자료 표현하기
17일 이야기의 장면을 극본으로 표현하기
18일 이야기의 세계와 현실 세계 비교하기
19일 글을 읽고 난 감상 표현하기
20일 온라인 대화 글로 소통하기
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