도서 소개

- 독자 대상: 수능 국어 공부를 처음 시작하는 고1/고2, 수능 국어 기본 개념을 탄탄히 다지고 싶은 고3, N수생
- 구성: INTRO. 수능 국어, 무엇을 어떻게 준비해야 할까? + PART 1. 필수 문학 개념어 + PART 2. 갈래별 지문 읽기 및 문제 풀이 전략
- 특징
· 수능 국어 공부를 처음 시작하거나, 수능 국어의 기본 개념을 다시 한번 정리하고 싶은 고3, N수생도 편하게 볼 수 있도록 학습 내용을 쉽고 친절한 말투로, 꼼꼼하고 자세하게 설명하였습니다.
· 파트별로 학력평가와 평가원 기출 문제를 활용한 확인 문제를 다양하게 수록하였습니다. 고1 → 고2 → 고3 순으로 수록된 단계별 확인 문제를 풀어보면서 학습 내용에 대한 이해를 점검할 수 있습니다.
· 혼자서도 어려움 없이, 독학용 교재로 활용이 가능하도록 구성하였습니다. 또한 보다 깊고 넓게 학습하길 원하는 학생들을 위해 교재에 대한 강의(유료)를 제공하며 Q&A 게시판을 운영합니다.

  출판사 리뷰

<일등급을 만드는 국어 공부 전략 문학편> 구성과 특징
첫째. 수능 국어와 문학 영역에 대한 상세한 분석
본격적인 수능 국어 공부를 시작하기에 앞서, INTRO에서는 먼저 공통과목과 선택과목으로 구성된 수능 국어 전체의 체계를 개괄적으로 안내합니다. 이어서 수능 국어 문학에 대한 학생들의 이해도를 높이기 위해 지문과 문제 유형을 중심으로 수능 국어 문학 영역이 어떻게 구성되고, 무엇을 물어보는지를 상세하게 분석합니다. ‘선지 판단 전략’에서는 세 가지 유형으로 분류할 수 있는 수능 국어 문학의 문제 유형에 대한 핵심 전략을 제시합니다.

둘째. 필수 문학 개념어 완벽 정리
PART 1에서는 수능 국어 문학 영역의 문제를 풀기 위해 반드시 알아 두어야 하는 문학 개념어 30개를 선별하여 수록하였습니다. 자세한 설명과 다양한 예시 작품을 통해 ‘화자와 서술자’, ‘주제 의식과 태도’, ‘표현 기법’, ‘시상 전개와 구성 방법’이라는 네 가지 주제에 따라 분류된 문학 개념어 각각의 정의와 선지 판단 기준을 익힐 수 있습니다. 또한 STEP 2의 단계별 확인 문제를 통해 적용 학습을 진행하면서 문학 개념어에 대한 자신의 이해도를 다시 한번 점검할 수 있습니다.

셋째. 문학 갈래별 실전적인 학습 전략 제시
PART 2에서는 ‘현대시’, ‘현대소설’, ‘고전시가’, ‘고전소설’, ‘극 · 수필’로 챕터를 나누어 갈래별 지문 읽기 전략과 문제 풀이 전략을 상세하게 소개합니다. STEP 1의 ‘1등급 전략’에서는 전략의 핵심을 다시금 정리하여 보여 줍니다. STEP 2의 ‘1분컷 작품 정리’를 통해서는 갈래별로 지문을 읽으면서 확인해야 했던 요소를 직접 정리해봄으로써 자신의 힘으로 문학 작품을 분석하는 역량을 기를 수 있습니다.

넷째. 혼자서도 막힘없이, 친절하고 자세한 해설
학습의 편의를 위해 해설 책에도 지문을 수록하고, 지문을 읽으며 파악했어야 할 요소들을 시각화하였습니다. 또한 선지에서도 적절하지 않은 부분에 X 표시를 하여, 정오 판단의 근거를 직관적으로 확인할 수 있도록 했습니다. 보다 깊이 있는 학습이 가능하도록 ‘짚고 가기’와 ‘개념 더하기’ 등의 학습 장치를 추가로 수록하여, ‘1등급 전략’의 내용과 관련하여 다시 한번 살펴볼 내용, 더 알아 두면 좋을 개념을 정리해 두었습니다.

  목차

INTRO. 수능 국어, 무엇을 어떻게 준비해야 할까?
1. 본격적인 공부 전에 알아야 할 수능 국어의 상식
2. 수능 국어 문학에 대한 이해


PART 1. 필수 문학 개념어
1. 화자와 서술자
(1) 화자와 시적 대상
(2) 서술자와 시점
(3) 서술자의 개입, 편집자적 논평

2. 주제 의식과 태도
(1) 자연 친화
(2) 인간과 자연의 대비
(3) 성찰, 반성
(4) 극복 의지

3. 표현 기법
(1) 비유, 상징
(2) 환기
(3) 역설
(4) 반어
(5) 도치
(6) 설의, 의문형 어투
(7) 운율, 반복, 연쇄
(8) 대구, 통사 구조의 반복
(9) 감각적 이미지, 공감각적 이미지
(10) 상승 이미지, 하강 이미지
(11) 정적 이미지, (역)동적 이미지
(12) 계절감
(13) 풍자, 해학
(14) 언어유희

4. 시상 전개와 구성 방법
(1) 시상, 시상의 전환
(2) 수미상관, 선경후정
(3) 원경, 근경
(4) 갈등의 심화와 해소
(5) 전기성, 초월적 인물
(6) 회상, 역행적 구성
(7) 액자식 구성
(8) 직접 제시, 간접 제시
(9) 요약적 제시


PART 2. 갈래별 지문 읽기 및 문제 풀이 전략
1. 현대시
(1) ‘최소한의 이해’를 목표로 삼고 읽어야 한다.
(2) ‘적절한 것’과 ‘적절하지 않은 것’을 묻는 문제는 다르게 접근해야 한다.

2. 현대소설
(1) 출제자가 의도한 대로 읽어야 한다.
(2) <보기>를 적극적으로 활용해야 한다.

3. 고전시가
(1) 사대부의 인식과 태도를 이해해야 한다.
(2) <보기>가 오히려 함정이 될 수도 있음을 유의해야 한다.

4. 고전소설
(1) 고전소설만이 가진 특성을 고려해야 한다.
(2) 인물의 ‘긴 말’은 주장과 근거를 파악하며 읽어야 한다.

5. 극 · 수필
(1) 희곡은 희곡답게, 시나리오는 시나리오답게 읽어야 한다.
(2) 유사한 것들은 묶고, 대립 관계는 선명하게 파악해야 한다.

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