도서 소개

본문을 자의적으로 해석하지 않고 진의를 찾는 관점을 제공한다. 해석이 까다롭거나 오해되어 알려진 유명한 본문의 의미를 알 수 있다. 각 본문 해석을 마치고 주제에 관한 질문이 있어 깊이 있는 묵상이나 소그룹 나눔으로 사용하기에 좋다.

  출판사 리뷰

종교개혁 이후 만인제사장 신학 아래에서 성경해석이 폭발적으로 다양해졌습니다. 다양성을 존중하는 요즘 시대에 다양한 성경해석은 문제가 되지 않는다고 생각할 수도 있습니다. 그러나 성경 본문에서 성저자가 말하고자 하는 핵심 주제는 존재합니다.
본서는 성경 본문을 바로 해석하기 위해 고려해야 할 점 4가지를 제시합니다. 그리고 그 4가지를 통해 다양한 해석이 존재하거나 난제인 본문을 해석하였습니다. 본서의 장점은 다음과 같습니다.
첫째, 본문을 자의적으로 해석하지 않고 진의를 찾는 관점을 제공합니다.
둘째, 해석이 까다롭거나 오해되어 알려진 유명한 본문의 의미를 알 수 있습니다.
셋째, 각 본문 해석을 마치고 주제에 관한 질문이 있어 깊이 있는 묵상이나 소그룹 나눔으로 사용하기에 좋습니다.

  작가 소개

지은이 : 황대원
아세아연합신학대학교 신학과합동신학대학원대학교 M.Div(목회학석사)에스라성경대학원대학교 Th.M(성경신학)현재 유튜브 '타브의 바이블코어'를 운영하고 있다.?저서 - 제대로 읽는 욥기(2022)

  목차

시작하는 글 • 4

제1장 성경 읽기의 베이직: 문맥을 따라 읽기
1 왜 가난한 과부의 헌금을 언급하셨을까? • 9
2 출교 절차와 합심 기도에 대한 오해 • 16
3 불의한 청지기 비유 • 26
4 삼사 대까지 받는 저주와 신 포도 속담의 진의

제2장 성경 읽기의 레벨업Ⅰ: 통일된 주제 안에서 읽기 • 42
1 왜 아벨의 제사만 받으셨을까? • 43
2 노아는 왜 함의 아들 가나안을 저주했을까? • 52
3 왜 할례를 명령하셨을까? • 58
4 예수님께서는 땅에 뭐라고 쓰셨을까? • 66

제3장 성경 읽기의 레벨업Ⅱ: 하나님의 관점에서 읽기
1 왜 이삭을 바치라고 하셨을까? • 75
2 왜 병 고쳐주신 사실을 알리지 말라고 하셨을까? • 82
3 하나님께서는 왜 요셉이 꿈꾸게 하셨을까? • 90
4 벧엘의 늙은 선지자는 왜 하나님의 사람을 속였을까? • 98

제4장 성경 읽기의 깊이 더하기: 원문을 고려하여 읽기
1 선악과를 먹는다는 의미는? • 109
2 “만일 세 낸 것이면 세로 족하니라”는 무슨 의미인가요? • 116
3 “적게 심는 자는 적게 거두고 많이 심는 자는 많이 거둔다”는 무슨 의미인가요? • 120
4 “천국은 침노를 당하나니”는 무슨 의미인가요? • 128

| 마치는 글 | • 136

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