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지은이 : 지학사 초등사회연구소
1 국토와 우리 생활
1 국토의 위치와 영역
우리 국토를 누비는 박 선비와 정선비
우리 국토는 어디에 위치할까요?
우리나라의 영역은 어디까지일까요?
우리 국토는 어떤 기준으로 구분할 수 있을까요?
우리나라 행정구역의 위치와 이름을 알아볼까요?
교실에서 '국토사랑 대장정'을 계획해 볼까요?
2 국토의 자연환경
우리나라의 아름다운 자연 풍경을 찾아라!
우리나라의 지형은 어떤 특징이 있을까요?
우리나라 지형의 모형을 만들어 볼까요?
우리나라의 기후는 어떤 특징이 있을까요?
우리 생활에 큰 피해를 주는 자연재해에는 무엇이 있을까요? 자연재해 피해를 줄이려면 어떤 노력이 필요할까요?
3 국토의 인문환경
신기한 망원경으로 본 우리나라의 과거 모습
우리나라의 인구는 어떻게 변화했을까요?
우리나라의 도시 발달 과정에는 어떤 특징이 나타났을까요?
우리나라의 산업 구조에는 어떤 변화가 나타났을까요?
우리나라의 교통 발달 과정에서 나타난 특징은 무엇일까요?
인문환경의 변화에 따라 우리 국토의 모습은 어떻게 달라졌을까요?
2 인권 존중과 정의로운 사회
1 인권을 존중하는 삶
지구가 100명의 사람들이 사는 마을이라면
인권이란 무엇일까요?
옛사람들은 인권 신장을 위해 어떤 노력을 했을까요?
오늘날에는 인권 보장을 위해 어떤 노력을 하고 있을까요?
일상생활에서 일어나는 인권 침해 사례와 그 해결 방안은 무엇일까요?
인권 보호를 위해 우리는 어떤 일을 실천할 수 있을까요?
2 인권 보장과 헌법
진율국 사람들의 인권을 지켜 주는 근본 규칙
헌법이란 무엇일까요?
헌법의 역할은 무엇일까요?
헌법이 정하고 있는 기본권과 의무를 살펴볼까요?
권리와 의무가 조화를 이루어야 하는 까닭은 무엇일까요?
3 법의 의미와 역할
진율국 사람들의 생활에 필요한 규칙
법이란 무엇일까요?
우리 생활 속에는 어떤 법이 있을까요?
법은 어떤 역할을 할까요?
법을 지켜야 하는 까닭은 무엇일까요?
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