도서 소개

AI, SW 분야에 대한 교육을 진행 시 아이들이 결과물을 구체적으로 만져보기가 어렵다는 것에 착안해 학교 현장에서 활동하는 선생들의 다양한 경험과 노하우를 담아 현장에 적합하고 유익한 교육적 내용을 담으려 노력하였다.

AI 메이커 스케치북은 학생들에게 미래교육을 선사하고자 하는 선생님들께서 손쉽게 수업을 진행하실 수 있도록 교수학습 지도안부터 수업자료 PPT, 도안, 동영상, 키트등 교육에 필요한 모든 것을 하나의 콘텐츠로 담았다.

  출판사 리뷰

7가지 만들기 프로젝트로 완성하는 AI 메이킹 프로젝트!!
 
교육 현장에서 활동하는 10명의 선생님들의 다양한 경험과 노하우를 담은 7가지 도안의 AI 메이킹 프로젝트입니다.
 
실과, 미술, 체육, 음악 교과 및 AI, SW, 피지컬 컴퓨팅을 융합하여 단순한 코딩활용이 아닌 작품을 직접 만듦으로써 정형화되지 않은 나만의 작품 만들기가 가능해 예술성과 감수성을 키울 수 있도록 구성되어 있습니다. 또한 코딩의 기본을 익히는 것에 그치지 않고 실생활에 어떻게 적용할 수 있을지에 대한 실질적인 경험을 제공합니다.
 
학생들에게 미래교육을 선사하고자 하는 선생님들께서 어려움 없이 손쉽게 수업을 진행할 수 있도록 교수학습지도안 및 수업 PPT, 교재, 도안, 키트 등 교육에 필요한 모든 것을 하나의 콘텐츠에 담았습니다.
 
'코드위즈 AI 메이커 스케치북'과 함께 AI 메이커 코딩 교육을 지금 바로 시작해보세요. 학교 현장에서 아이들이 즐겁게 학습하고 자신의 창의적인 아이디어를 자유롭게 펼치는 순간을 함께 공유해보시기 바랍니다!

코딩과 미술을 융합해 도안으로 쉽게 만들고 코딩하는 AI 메이킹 프로젝트!!

본 도서는 AI, SW 분야에 대한 교육을 진행 시 아이들이 결과물을 구체적으로 만져보기가 어렵다는 것에 착안해 학교 현장에서 활동하는 선생들의 다양한 경험과 노하우를 담아 현장에 적합하고 유익한 교육적 내용을 담으려 노력하였습니다.

AI 메이커 스케치북은 학생들에게 미래교육을 선사하고자 하는 선생님들께서 손쉽게 수업을 진행하실 수 있도록 교수학습 지도안부터 수업자료 PPT, 도안, 동영상, 키트등 교육에 필요한 모든 것을 하나의 콘텐츠로 담았습니다.

엔트리 AI를 코드위즈와 다양한 센서를 활용하여 실과, 미술, 체육, 음악교과와 연계해 재미있고 신나는 피지컬컴퓨팅 수업을 진행할 수 있도록 구성되어 있습니다. 또한 스케치북 도안을 활용해 직접 꾸미고 만들면서 나만의 작품을 만드는 프로젝트 수업에 적용할 수 있습니다.




우리 오늘은 인공지능에 대해 알아보도록 할게요. 먼저 인공 지능의 역사를 간단히 알아보도록 해요. 그럼, 인공지능의 역사 여행을 시작해 볼까요

인공지능은 우리 생활에 많은 도움을 주지만, 잘못 사용하면 문제를 일으킬 수도 있어요. 예를 들어, 사람들에게 편견을 주거나 잘못된 정보를 배울 수 있어요. 그래서 인공지능을 올바르고 책임감 있게 사용하는 것이 중요해요.

  작가 소개

지은이 : 조재범
25년차 초등학교 교사로 현재 교사크리에이터협회, 중등영어교육학회 이사로 활동 중이다. 교육부 AI디지털교과서 디자인단, 교육부 마이크로러닝 콘텐츠 개발단, 경기도 교육청 교수-학습 자료 개발위원, 경기도 교육청 초등 ICT 인정도서 웹자료 개발위원, 경기도 미디어 콘텐츠 지원단을 역임했다. ‘쉽고 달콤한 초등생활’ 채널을 운영 중이며, 비상교육 AI디지털교과서 자문위원으로 활동 중이다. 과학창의재단에서 메타버스 직무 연수와 티처빌 연수 〈ChatGPT야, 내 수업을 도와줘!〉, 〈교사가 만드는 디지털 교과서의 미래, Figma〉를 제작하였다. 주요 저서로 『교육을 위한 메타버스 탐구생활』, 『교육을 위한 젭(ZEP) 탐구생활』, 『쉽게 따라 하는 디지털 교과서 만들기』가 있다.

지은이 : 한의표
경인교육대학교 교육전문대학원 AI융합교육 전공을 이수중이며 현직 초등학교 교사로 재직하고 있다. 학생들의 꿈을 키워주는 SW/AI 교육에 관심이 많아 관련 수업 연구 및 자료 제작에 많은 노력을 기울이고 있다.

지은이 : 강준철
현재 초등학교 교사로 재직 중이며, 교사크리에이터협회에서 활동 중이다. 교육부 중앙교육연수원 <메타버스를 수업에 활용하기>, 충남교육연수원 <인공지능과 만난 교실 이야기>, 한국교원연수원 <디지털 미래 인재로 가는 치트키, 인공지능 코딩 스쿨>, <메타버스 여행을 시작하는 선생님을 위한 안내서> 원격연수를 개발한 바 있다. 또한 인공지능 보드게임 <AiCon>을 개발한 바 있으며, 대표 저서로는 『메타버스 교육백서 1~4권』이 있다.

지은이 : 김보해
공주교육대학교 교육대학원 AI교육 전공으로 재학 중이며 초등학교 교사로 재직하고 있다. 인공지능 학생동아리를 운영하고 AI 영재강사로 활동하고 있다. <충남 인공지능 영재 교육자료>를 개발하였고 교육사랑연수원 <ChatGPT, 수업에 날개를 달다> 연수 제작에 참여하였다.

지은이 : 서지훈
현재 초등학교 교사로 재직하고 있다. 충청남도 서산교육지원청 AI 영재 강사, 서산AI교육지원단, 교사크리에이터협회에서 활동하고 있으며 인공지능교육 관련 수업 연구 및 교육 자료 개발을 하고 있다.

지은이 : 이동섭
경인교육대학교 교육대학원 인공지능융합학과 재학 중이며 초등학교 교사로 재직하고 있다. 콘텐츠 제작연구회 '반올림스쿨'과 한국과학창의재단 인공지능교사연구회 회장을 지냈으며 초등학교 학생들을 위한 인공지능 수업 자료를 개발하고 있다.

지은이 : 이민재
초등학교 교사, 교사 크리에이터협회 정회원, Google Educator Group Daejeon Leader 및 구글 공인 트레이너 등 다양한 활동을 하고 있다. 디지털 기술을 활용한 여러가지 융합 프로젝트를 진행하고 있으며, 학생과 교원들을 대상으로 에듀테크, AI, 학급경영 등 다양한 주제의 연수를 진행하고 있다.

지은이 : 정준식
대구교육대학교 교육대학원 AI교육 전공 재학 중이며 초등학교 교사로 재직하고 있다. 교육부 T.O.U.C.H. 교사단, 충남정보교육지원단, AI 영재 강사로 활동하고 있으며 인공지능 교육 자료를 개발하고 있다.

지은이 : 조광복
현재 초등학교 교사로 재직중이고, 교육부 T.O.U.C.H. 교사단 및 AIEDAP 마스터교원, 전북특별자치도에듀테크선도교사단으로 활동하며 수업 연구 및 수업 자료 개발을 하고 있다.

지은이 : 추성국
공주교육대학교를 졸업하였고 초등학교 교사로 재직하고 있다. STEAM 교육연구회, 소프트웨어교육 운영지원단, 충남 소프트웨어 교육 이끎교사 등으로 활동하고 있다.

  목차

01. 인공지능이란 무엇일까요?
1차시 학습 목표 -인공지능에 대해 알아보고 나만의 알고리즘을 통해 문제를 해결할 수 있다.
[활동 1] 인공지능의 역사 알아보기
[활동 2] 인공지능 관련 단어 찾기
[활동 3] 인공지능 알고리즘으로 문제 해결하기
[활동 4] 인공지능 윤리에 대해 알아보기

02. AI 마법사! 코드위즈를 만나보아요!
1차시 학습 목표 - 코드위즈에 대해 알아보고 코드위즈 센서를 활용한 간단한 코딩을 할 수 있다.
[활동 1] 코드위즈 알아보기
[활동 2] 코드위즈와 엔트리 연결하기
[활동 3] 프로그래밍 도구 엔트리 알아보기
[활동 4] 코드위즈 간단 코딩하기
[전체코드]

03. 코드위즈로 AI 번역 가면 만들기
1차시 학습 목표 - 버튼과 LED를 알고 순차, 선택, 반복문으로 프로그래밍 할 수 있다.
2차시 학습 목표 - AI 번역 기능으로 프로그래밍하고, 나만의 ‘AI 번역 가면’을 만들 수 있다.
[활동 1] 버튼과 LED 알아보고 연결하기
[활동 2] 순차, 선택, 반복문으로 코딩하기
[활동 3] AI 번역 기능으로 코딩하기
[활동 4] AI 번역 가면을 만들고 축제 열기
[전체코드]

04. 코드위즈로 빛 차단 보관함 만들기
1차시 학습 목표 - 빛 센서와 180도 서보모터를 활용하여 빛 차단 보관함을 코딩할 수 있다.
2차시 학습 목표 - AI 손 인식 기능을 적용하고, ‘빛 차단 보관함’을 만들 수 있다.
[활동 1] 빛 센서와 180도 서보모터 알아보고 연결하기
[활동 2] 빛 차단 보관함 코딩하기
[활동 3] AI 손 인식 기능 적용하기
[활동 4] 빛 차단 보관함 활용하기
[전체코드]

05. 코드위즈로 스쿼트 도우미 풍차 만들기
1차시 학습 목표 - 선택 구조와 OLED 센서를 활용하여 프로그램을 만들 수 있다.
2차시 학습 목표 - AI 사람 인식 기능을 추가하고, ‘스쿼트 도우미 풍차’를 만들 수 있다.
[활동 1] OLED와 프로펠러 모터 알아보고 연결하기
[활동 2] OLED와 프로펠러 모터로 코딩하기
[활동 3] AI 사람 인식 기능 추가하기
[활동 4] 모둠별로 스쿼트 횟수 대결하기
[전체코드]

06. 코드위즈로 우주선 컨트롤러 만들기
1차시 학습 목표 - 3축 센서에 대해 이해하고 ‘우주선 컨트롤러’를 만들 수 있다
2차시 학습 목표 - AI 음성 인식 기능을 추가하고 ‘우주선 컨트롤러’를 이용한 게임을 만들 수 있다.
[활동 1] 3축 센서를 알아보고 연결하기
[활동 2] 코드위즈의 3축 센서로 우주선 조종 코딩하기
[활동 3] AI 음성 인식 기능으로 코딩하기
[활동 4] 우주선을 컨트롤하여 비행 유닛을 피하는 게임하기
[전체코드]

07. 코드위즈로 AI 전자 드럼 만들기
1차시 학습 목표 - 컬러 센서와 거리 센서를 활용하여 전자 드럼 코딩을 할 수 있다.
2차시 학습 목표 - AI 이미지 모델 기능으로 프로그래밍하고, ‘AI 전자 드럼’을 만들 수 있다.
[활동 1] 거리 센서와 컬러 센서를 알아보고 연결하기
[활동 2] 전자 드럼 코딩하기
[활동 3] AI 이미지 모델 기능 적용하기
[활동 4] AI 전자 드럼을 만들고 기타 루프와 합주하기
[전체코드]

08. 코드위즈로 AI 스마트폰 만들기
1차시 학습 목표 - 도트매트릭스와 마이크 센서를 활용하여 감정 표현 코딩을 할 수 있다.
2차시 학습 목표 - AI 음성 모델 기능으로 프로그래밍하고, ‘AI 스마트폰’을 만들 수 있다.
[활동 1] 도트매트릭스와 마이크 센서 알아보고 연결하기
[활동 2] 소리에 반응하는 스마트폰 코딩하기
[활동 3] AI 음성 모델 기능 추가해서 코딩하기
[활동 4] AI 스마트폰 활용하기
[전체코드]

09. 코드위즈로 옷 추천 알리미 만들기
1차시 학습 목표 - 온도 센서와 180도 서보모터를 활용하여 옷 추천 알리미를 코딩할 수 있다.
2차시 학습 목표 - 날씨 확장 블록으로 실시간 데이터를 활용해 옷 추천 알리미를 만들 수 있다
[활동 1] 온도 센서와 180도 서보모터 알아보고 연결하기
[활동 2] 옷 추천 알리미 코딩하기
[활동 3] 날씨 확장 블록으로 코딩하기
[활동 4] 옷 추천 알리미 활용하기
[전체코드]

10. 코드위즈로 실생활 문제 해결하기
1~2차시 학습 목표 - 문제 해결을 위한 계획을 세울 수 있다.
3~4차시 학습 목표 - 프로젝트를 통해 실생활 문제를 해결할 수 있다.
[활동 1] 문제상황 분석하기
[활동 2] 문제해결 계획하기
[활동 3] 문제 해결하기
[활동 4] 활동 평가하기
[선택활동-예시코드]

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