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우리 역사와 함께하는 과학 이야기
과학이 쏙쏙! 역사가 쑥쑥!
생각을담는어린이 | 3-4학년 | 2013.08.16
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  도서 소개

「조선일보」교육면의 ‘신문은 선생님’ 코너에 ‘상식 쑥쑥 역사 이야기’를 연재하고 있는 지호진 작가와 「조선일보」 기자인 곽수근 작가가 함께 펴낸 책이다. 과학 공부를 재미있게 한 단원을 공부한 뒤에 역사 속 이야기와 연결시켜서 입체적인 지식으로 만들어 준다.

전체적으로 4학년부터 6학년까지의 과학 교과과정이 글 속에 잘 녹아 있어 재미있게 읽어 나가는 동안 저절로 이해를 높이도록 구성되어 있다. 일상생활 속에서 찾아낸 생생한 소재들과 질문들이 자연스럽게 학습으로 연결되고, 더 나아가 삼국 시대부터 근현대까지를 넘나드는 시간여행을 통해 우리 역사를 생생하게 익힐 수 있다.

  출판사 리뷰

역사, 과학으로 通하다!!

초등학교 학생들한테 장래희망이나 꿈을 물어보면 “과학자가 될래요.”라는 대답이 가장 많다고 합니다. 하지만 학년이 높아갈수록 과학은 점점 어려운 과목이 되어 가고, 과학자라는 장래희망은 저 멀리 날아가 버리고 맙니다. 한때 우리 어린이들에게 가장 재미있고 흥미 진진했던 과학을 다시 되돌려줄 방법은 과연 무엇일까요?
《우리 역사와 함께하는 과학 이야기》는 어렵고 하기 힘든 과학 공부를 흥미진진하고 너무 재미있어서 꼬리에 꼬리를 무는 궁금증으로 읽어 나가다 보면 어느새 마지막 페이지를 만나게 되는 책이랍니다. 그 비결은 ‘술술 박사’, ‘곽 기자’, ‘노세라 박사’라는 세 명의 캐릭터가 등장하여 질문과 답을 주고받음으로써 어린이들이 평소 궁금해하던 일들을 단답형 지식이 아니라 마치 한 편의 이야기처럼 귀에 쏙쏙 들어오게 풀어주고 있기 때문입니다.
《우리 역사와 함께하는 과학 이야기》는〈조선일보〉교육면의 ‘신문은 선생님’ 코너에 ‘상식 쑥쑥 역사 이야기’를 연재하고 있는 지호진 작가와 「조선일보」 기자인 곽수근 작가가 의기투합하여 탄생하게 된 책입니다. 지난 3년간 어린이 독자들과 학부모들로부터 받은 뜨거운 관심과 성원은 이 책의 충실함과 유익함을 충분히 증명해 보이고 있습니다.
또 이 책의 커다란 장점은 과학 공부를 재미있게 한 단원을 공부한 뒤에는 역사 속 이야기와 연결시켜서 입체적인 지식으로 만들어 준다는 것입니다. 특히 요즘에는 우리 역사에 대한 공부가 소홀했다는 인식 아래 앞으로 우리 역사를 교과 과정 중 필수과목으로 하자는 의견이 뜨거워지고 있습니다. 따라서《우리 역사와 함께하는 과학 이야기》를 통해 과학과 함께 우리 역사를 공부해 둔다면 정말 든든할 테지요.
전체적으로 4학년부터 6학년까지의 과학 교과과정이 글 속에 잘 녹아 있어 재미있게 읽어 나가는 동안 저절로 이해를 높이도록 구성되어 있습니다. 일상생활 속에서 찾아낸 생생한 소재들과 질문들이 자연스럽게 학습으로 연결되고, 더 나아가 삼국 시대부터 근현대까지를 넘나드는 시간여행을 통해 우리 역사를 생생하게 익힐 수 있습니다.




  작가 소개

저자 : 지호진
대학에서 문학을 공부하고, 우리나라 전통문화 관련 잡지에서 기자 생활을 했습니다. 지금은 어린이 책 전문 기획 작가로 활동하고 있습니다.지은 책으로는 《내 꿈은 야구왕》, 《공부가 쉬워지는 한국사 첫걸음》, 《우리 역사와 함께하는 과학 이야기》, 《초등 지리 생생 교과서》, 《한 권으로 보는 그림 한국사 백과》 등이 있습니다.

저자 : 곽수근
서울에서 태어나 서울대학교 독어교육과를 졸업했습니다. 카이스트(한국과학기술원) 과학 저널리즘 대학원에서 석사 학위를 받았고, 2003년 12월에 「조선일보」사에 입사하여 기자로 활동하고 있습니다. 2010~2012년 조선일보 신개념 교육면에 ‘신문은 선생님’과 ‘신문은 선생님 키즈’를 기획, 운영했습니다.『중학생이 되기 전에 꼭 풀어야할 창의퀴즈100』, 『잠자는 수학두뇌를 깨워주는 창의사고수학』, 『이미지로 생각해요』 등 어린이 교양서적을 기획했고 『우리 역사와 함께하는 과학 이야기』(공저)를 썼습니다. ‘음악, 꽃이 피다’, ‘상명대 청소년 열린음악회’, 나눔 음악여행 ‘모차르트 바이올린 소나타 전곡연주회’ 등 어린이와 청소년을 위한 음악회를 해설, 진행했습니다. 어린이와 청소년들이 국내외의 생생한 지식을 폭넓게 접할 수 있도록 NIE(신문활용교육)에 관심을 갖고 있습니다.대한민국 공군본부 장교로 복무한 뒤 조선일보에 입사해 사회부, 기획취재부, 사회정책부, 중국 광저우 GCP 특파원 등을 거쳐 현재 국제부 기자로 근무 중입니다. 이메일: iamweak@kaist.ac.kr

  목차

1장 초록별 지구가 궁금해요

1. 역도는 지구와 힘겨루기?
(삼국 시대 운동경기)
2. 마지막 노다지, 심해 자원!
(바다 밑 또 다른 보물)
3. 식물들의 약속
(봄꽃 중에서도 매화와 난초)
4. 우리 몸도 지구도 70퍼센트가 물
(북청 물장수 이야기)
5. 벌레 잡아먹는 식물
(사군자와 세한삼우)
6. 주머니 난로와 보온병
(옛날의 이동식 난로 ‘화로’)
8. 백두산이 다시 폭발할까?
(화산섬 제주의 역사)

2장 아름다운 선물, 자연

1. 모세의 기적은 달의 솜씨?
(해와 달, 행성의 움직임을 해설한 칠정산 내·외편 )
2. 대규모 정전 사태인 블랙아웃을 막아라
(우리 조상들은 재활용의 달인들)
3. 인공 나뭇잎과 광합성
(‘천고마비’의 역사적 배경)
4. 공공의 적, 모기와 세균
(건강 비결은 발효 식품?)
5. 공기, 물, 음식 없이는……
(옛날엔 어떤 음료를 마셨을까?)
6. 바다에서 몸이 둥둥 뜨는 이유는?
(저수지와 항아리 이야기)
7. 진공 터널 속 시속 709킬로미터
(빠름을 나타내는 우리말)
8. 하늘에서 쏟아지는 운석
(농수각에서 별을 바라보다)

3장 롤러코스터 타고 떠나는 시간여행

1. 빛의 굴절 현상에 대하여
(조선의 위대한 발명가 문종)
2. 산성비란 무엇일까? (비에 붙여진 아름다운 이름들)
3. 일식 현상은 왜 생기는 걸까?
(앗! 고인돌에 별자리가)
4. 먹이사슬과 생태계
(열목어와 잣나무가 천연기념물이라고?)
5. 롤러코스터를 멈춰라
(당나라 황제가 신라에 자석을 청한 이유는?)
6. 태풍의 정체와 위력
(제주 앞바다에서 태풍을 만난 사람들)
7. 열기구가 ‘펑’ 하고 터졌대요
(조선 시대에 비행기가 있었다고?)
8. 에너지란 무엇일까?
(우리 조상이 사용했던 에너지는?)
9. 공기 때문에 불이 크게 번진다고?
(드므를 아시나요?)
10. 양궁과 탄성력
(우리 역사 속 활쏘기의 달인들)
11. 로봇 이야기
(조상이 남긴 위대한 과학 문화유산들)

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