도서 소개

친구관계로 힘들어 하는 아이들, 폭력적이고 공격적인 아이들, 성폭력과 야동에 노출된 아이들, ADHD로 판정받은 아이들, 우울증으로 고통받는 아이들뿐만 아니라 6학년 아이들의 문제행동으로 교사들과 부모들은 남감해한다.이러한 상황에서 이 책에 담긴 한 상담 교사의 이야기는 문제행동 이면에 감추어진 아이들의 상처와 고통을 깊이 이해하고 아이들의 성장을 돕는 데 길잡이가 되어 줄 것이다.

  작가 소개

저자 : 이주영
15년 동안 초등학교에서 아이들을 가르치다가 문제행동으로 고통받고 있는 아이들을 적극적으로 돕고 싶어 경기군포의왕교육청에서 상담 교사로 일하고 있습니다. 아이의 문제행동을 해결해야 할 과제로 여기기보다 알을 깨고 나오는 성장통이라고 생각합니다. 그래서 아이 스스로 해답을 찾아가며 성장할 수 있도록 돕고 싶어 합니다. ‘교사가 행복해야 아이들이 행복하다’고 생각하는 선생님은 개인상담, 집단상담, 문제행동유형별 상담사례, 칭찬실습과 같은 다양한 상담연수로 교사들을 만나고 있습니다.

  목차

상담자의 눈으로 들여다본 아이들의 세계

1부 문제행동 뒤에는 나름의 이유가 있다
어른과 아이 사이, 같은 상황도 다른 기억을 만든다
과거의 기억이 현재를 지배한다 1
과거의 기억이 현재를 지배한다 2
아이가 문제행동을 보인다고 스스로를 탓하지 마라
ADHD, 아이에 대한 불신이 또 다른 문제를 만든다
문제행동 뒤에는 나름의 이유가 있다
부모의 가치관을 강요하면 아이들은 반대 방향으로 달려간다
착하다는 말을 많이 들은 아이일수록 의욕이 없다

2부 아이들의 성장을 가로막는 것들
다그치지 마라
상황을 모면하기 위한 형식적인 약속을 용인하지 마라
때로는 시간이 약일 때도 있다
통제는 행동을 바꾸는 데 걸림돌이다
아이들에게 옳고 그름의 틀을 강요하지 마라
호기심으로 한 행동에‘딱지’를 붙이지 마라
학교를 거부하는 아이, 감정적으로 대응하지 마라

3부 아이들의 성장을 돕는 방법
들어주는 것만으로도 아이의 마음은 풀린다
스스로 말할 때까지 기다리라
자아존중감을 높여 주라
감정을 표현하는 방법을 가르치라
이혼해야 한다면 아이들을 충분히 준비시키라
함께 겪은 슬픔, 함께 위로하며 치료하라
학급 아이들과 함께 문제를 해결하라
주위에 도움을 구하라

아이들이 행복한 상담을 꿈꾸며

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