도서 소개

처음 접하는 한국사가 마치 이야기처럼 친숙하게 느껴지도록 어린이들에게 맞는 입말로 역사책 속에서 찾아낸 설화와 민담, 신화와 전설을 담아 역사를 그려냈다. 재미있는 비유와 풍자 속에 역사가 올올이 들어 있어 역사적 사건이 단편적으로 기억되는 것이 아니라 풍성한 역사적 상상력 속에서 전해진다. 어려운 역사 사건이나 이름을 외우기 전에 흥미진진한 이야기만으로도 즐거운 읽기가 되도록 하였다.

아이들의 입말에 맞춘 말투로 역사 이야기를 들려주고 연대기나 역사적 서술은 책 말미에 따로 정리해주었다. 처음 읽을 때는 보지 않고 지나갔더라도 후에 돌아와 다시 읽을 때 새록새록 기억이 돋아나도록 구성하였다. 역사 사실과 관련된 민담, 전설, 신화를 충분히 활용하여 한반도에 살고 있는 사람들이 공유하는 역사적 기억의 원형에 접근하도록 하였다.

  출판사 리뷰

조선시대부터 대한민국까지, 왕조실록과 현대사를 관통하는 생생한 일화
첫 역사 이야기책, 저학년을 위한 즐겁고 생생한 역사 수다와 함께

익숙하게 읽어온 동화와 이야기처럼 역사 읽기로 한국사를 시작하면 어떨까요? 처음 접하는 한국사가 마치 이야기처럼 친숙하게 느껴지도록 어린이들에게 맞는 입말로 역사책 속에서 찾아낸 설화와 민담, 신화와 전설을 담아 역사를 그려냈습니다. 조선왕조실록 같은 역사책에서부터 입에서 입으로 전해온 설화와 민담 속에서도 당시의 생활 모습과 사건, 즉 역사를 발견할 수 있습니다. 재미있는 비유와 풍자 속에 역사가 올올이 들어 있어 역사적 사건이 단편적으로 기억되는 것이 아니라 풍성한 역사적 상상력 속에서 전해집니다.

무릎을 맞댄 역사 수다, <역사왔수다>
신화 전설 민담이 빚어낸 수다처럼 즐거운 역사 이야기

‘역사란 무엇일까?’하는 물음 앞에 처음 선 어린이들에게 어떤 첫인상을 주어야 할까요? 익숙하게 읽어온 동화와 이야기처럼 역사 읽기로 한국사를 시작하면 어떨까요? 삼국유사, 삼국사기, 고려사 같은 역사책은 당대의 훌륭한 문학이기도 합니다. 역사책만이 아닙니다. 입에서 입으로 전해온 설화 속에도 당시의 생활 모습과 사건, 즉 역사가 녹아 있지요. 교과서로 한국사를 접하기 전에 신화와 전설 민담으로 미리 한국사를 담아냈습니다. 재미있는 비유와 풍자 속에 역사가 올올이 들어 있어 역사적 사건이 단편적으로 기억되는 것이 아니라 풍성한 역사적 상상력 속에서 전해집니다.

‘한국사’가 강화되면서 학부모님들의 고민이 많아지고 있습니다. 4학년에 생활사를 배우고 6학년에 가서야 통사를 익히던 교육과정이 바뀌어 5학년부터 한국사 통사를 바로 배우게 되었습니다. 그래서 미리부터 자녀를 위한 역사 공부를 준비하는 분들이 늘고 있습니다. 처음 만나는 한국사는 공부가 아니라 이야기로 시작해야 한다고 생각하고 <역사왔수다>가 준비되었습니다.

역사적 사실들이 복잡하게 나열되고, 외워야 할 것 같은 연대기가 제시되면 지레 역사가 딱딱하게 느껴지기 마련입니다. 아이들의 입말에 맞춘 말투로 역사 이야기를 들려주고 연대기나 역사적 서술은 책 말미에 따로 정리해주었습니다. 처음 읽을 때는 보지 않고 지나갔더라도 후에 돌아와 다시 읽을 때 새록새록 기억이 돋아나도록 구성하였습니다. 역사 사실과 관련된 민담, 전설, 신화를 충분히 활용하여 한반도에 살고 있는 사람들이 공유하는 역사적 기억의 원형에 접근하도록 하였습니다.

어려운 사건과 해석이 필요한 사진 대신 ‘상상거리’가 한가득
어려운 역사 사건이나 이름을 외우기 전에 흥미진진한 이야기만으로도 즐거운 읽기가 되도록 하였습니다. 이러한 역사 읽기가 쌓여 후에 ‘그때 읽었던 것이 이런 역사였구나!’라고 깨닫게 되는 단초가 됩니다. 사진 자료 대신 상상거리를 던지는 이야기 자료를 풍성하게 담았습니다. 나라를 세운 신기한 건국 신화에서 초기 나라들이 세워진 장소와 모습 등을 유추할 수 있게 하고, 해와 달에 대한 설화에서 이웃나라와의 교류를 발견함은 물론 그밖의 일월신화 들을 소개하여 그 자체로도 훌륭한 읽기 자료가 되도록 구성하였습니다. 국어처럼 접근한 역사라고 할 수 있습니다.

신화와 전설의 감수와 고증을 통해 객관성을 유지한 이야기 서술
민담과 신화, 전설을 통한 역사 수업이 교육 현장에서도 많이 시도되나 일제강점기를 거치면서 왜곡된 시각이나 잘못된 구전이 정확한 역사 전달에 악영향을 끼치는 경우도 많습니다. <역사왔수다>는 최신의 연구 결과와 현장의 경험을 반영하여 꼭 필요한 설화만을 정확하게 담았습니다. 처음 시작하는 한국사는 <역사왔수다>와 함께 즐거운 수다가 됩니다.

  작가 소개

저자 : 최설희
동국대학교 문예창작학과를 졸업하고 어린이책을 만들고 쓰는 일을 했습니다. 아들에게 들려주고 싶은 재미난 이야기를 발견할 때가 가장 즐겁습니다. 지은 책으로는 『세계 수도 지도책』, 『세계 음식 지도책』, 『역사 왔수다1,2,3』, 『부자와 거지는 왜 있는 걸까?』 『맑은 언어로 민족의 아픔을 보듬다-윤동주』 등이 있습니다.

  목차

1. 조선이 세워지다
조선을 세운 태조 이성계
<이야기 하나 더> 무학대사와 왕십리

함흥으로 간 차사들
<이야기 하나 더> 왕자들끼리의 다툼

세종대왕 이야기
<역사 깊이 보기> 최고의 인재들이 모인 집현전

조선 최고의 과학자, 장영실
<역사 깊이 보기> 세종대왕의 하루

청백리 황희
<이야기 하나 더> 맹사성의 공당놀이

힘으로 왕이 된 세조
<이야기 하나 더> 신숙주를 구한 눈치 빠른 한명회

사육신과 생육신
<역사 깊이 보기> 세조는 어떤 왕이었나?

억울하게 처형당한 남이 장군
<역사 깊이 보기> 조선의 역사를 여는 문 <조선왕조실록>

주정뱅이 손순효 대감
<역사 깊이 보기> 나라를 다스리는 최고 법전 <경국대전>

난폭한 왕, 연산군
<역사 깊이 보기> 조선의 의적 3인방

조선을 개혁한 조광조
<역사 깊이 보기> 조선의 교육기관-서원

퇴계와 율곡
<역사 깊이 보기> 붕당정치와 사화

2. 조선을 휩쓴 전쟁
임진왜란
<이야기 하나 더> 붉은 옷을 입은 장군, 곽재우

이순신과 거북선

양씨 부인 이야기
<이야기 하나 더> 권율의 행주대첩

오성과 한음

조선을 짓밟은 청나라

송시열과 충청 부사 이야기
<역사 깊이 보기> 청나라 정벌의 꿈

3. 서민 문화의 발달과 신분제 변화
영조와 사도세자
<이야기 하나 더> 어린 세손을 도운 홍국영

백성을 위한 학문을 연구한 정약용
<역사 깊이 보기> 조선의 문화를 꽃피운 정조

박지원의 열하일기
<역사 깊이 보기> 외국에서 조선에 들어온 것들

조선을 그린 화가들
<역사 깊이 보기> 조선의 화가라면 조선을 그려야지

대동여지도
<역사 깊이 보기> 누구나 가질 수 있는 조선의 지도

백정의 조카가 된 어사 박문수

박색고개 전설
<역사 깊이 보기> 양반을 비웃는 백성들

노비 막동이 이야기
<이야기 하나 더> 추노 설화

4. 척화와 개화
억울해서 못 살겠다
<이야기 하나 더> 방랑시인 김삿갓

나라의 문을 굳게 닫아라
<역사 깊이 보기> 서학과 동학

사흘 만에 끝난 꿈, 갑신정변
<역사 깊이 보기> 강화도 조약

녹두 장군 전봉준

고종 황제와 명성황후
<역사 깊이 보기> 갑오개혁과 단발령

5. 일제 강점기
나라를 잃다
<역사 깊이 보기> 일본의 만행을 알려라

손가락을 잘라 독립을 맹세하다
<이야기 하나 더> 조국의 독립을 위해서라면-윤봉길

대한 독립 만세!
<역사 깊이 보기> 그 날이 오면

우리글, 한글
<역사 깊이 보기> 역사를 잊은 민족에게 미래는 없다

식민지 백성의 고통
<역사 깊이 보기> 나라 밖에서 벌어진 독립운동

독립운동의 역사, 백범 김구

6. 광복과 분단
반으로 잘린 나라
<역사 깊이 보기> 친일파들은 어떻게 되었을까

민족의 비극, 6·25 전쟁
<역사 깊이 보기> 처참했던 부산 피난살이

● 한눈에 보는 역사 수다

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