도서 소개
드라마 교육 분야에서 국제적으로 인정받는 두 명의 뛰어난 리더의 공동 작업으로 탄생한 책이다. 상호작용적이고 몰입도 높은 예술 형식을 통합하는 데 참여하면서 동시에 교사 지원 방법 연구에 지속적인 성장을 보여준다. 10년 전 초판에 더해, 저자들은 새롭게 수정·보완된 체계를 구축하였다. 이 체계는 교사들에게 다양한 연령대와 교과를 아우르는 강력한 학습 도구인 과정드라마를 조직하고 실행할 수 있는 기법과 전략을 담은 실질적인 틀을 제공한다.
출판사 리뷰
드라마 교육 분야의 리더, 영국 런던의 Pamela Bowell, 자메이카 킹스턴의 Brian Heap의 공동 작업물!
드라마 교육의 핵심은 연극이다. 저자들은 연극의 공통 요소 ― 집중·은유·긴장·상징·대조·역할·시간·공간 ― 을 다양한 형태 속에서 탐구하고 그들의 모든 작업 측면에 반영하고 있다. 이러한 원리는 드라마 수업, 비교과 활동, 교과 과정의 여러 영역에 실제로 적용할 수 있도록 하나의 체계를 만들어낸다. 교사 연수와 전문성 개발 과정에서 자주 제기되는 질문들은 실제 교실에서의 필요를 반영한다. 저자들은 특히 학생들과 실제 작업하는 교사들이 자주 던지는 질문들에 책의 구조를 맞추었다: “이미 다른 모든 교과만으로도 시간이 부족한데, 어떻게 드라마를 추가할 수 있을까?” “드라마는 정말 늘 사람과 인간 조건에 관한 것이어야만 하는가?”
-머리글 중
이 책은 드라마 교육 분야에서 국제적으로 인정받는 두 명의 뛰어난 리더 ― 영국 런던의 파멜라 보웰(Pamela Bowell), 자메이카 킹스턴의 브라이언 힙(Brian Heap) ― 의 공동 작업으로 탄생하였다. 이 책은 상호작용적이고 몰입도 높은 예술 형식을 통합하는 데 참여하면서 동시에 교사 지원 방법 연구에 지속적인 성장을 보여준다. 10년 전 초판에 더해, 저자들은 새롭게 수정·보완된 체계를 구축하였다. 이 체계는 교사들에게 다양한 연령대와 교과를 아우르는 강력한 학습 도구인 과정드라마를 조직하고 실행할 수 있는 기법과 전략을 담은 실질적인 틀을 제공한다.”
-과정드라마 계획하기를 펴내며
작가 소개
지은이 : 브라이언 힙
자메이카, 웨스트 인디스 대학교(University of the West Indies) Philip Sherlock 창의예술센터의 수석 강사. 드라마 교육 컨설턴트, 워크숍 리더, 강연자.
지은이 : 파멜라 보웰
영국 링컨의 비숍 그로세테스트 대학교(Bishop Grosseteste University), 문화·교육·혁신학부 객원 리더. 드라마 교육 컨설턴트, 워크숍 리더, 강연자.
목차
I. 드라마와 교육
II. 과정드라마 계획 원칙 추출하기
III. 주제/학습 영역
IV. 문맥
V. 역할
VI. 틀
VII. 기호
VIII. 전략
IX. 다양한 학습 집단을 위한 계획
X. 실행하기
XI. 드라마가 전개되는 동안 즉석에서 계획하기
XII. 과정드라마 계획표
■ 추천 자료
■ 참고문헌
