도서 소개

《2027 김은진 스페듀(Special Education) 합격노트》 시리즈는 2026년에 시행될 특수교사 임용시험을 대비하기 위하여 집필되었다. 본 교재는 기본이론서의 핵심 내용을 압축·정리한 일종의 요약집으로, 수험생들이 기본이론서에서 학습한 내용을 효율적으로 복습할 수 있도록 다음과 같이 구성되었다.

첫째, 마인드맵을 통한 핵심 개념 구조화
주요 개념마다 필수 키워드를 정리한 마인드맵을 제시하였다. 수험생들은 이를 통하여 방대한 특수교육학 이론을 한눈에 파악하고, 기본이론서에서 학습한 내용을 자연스럽게 떠올릴 수 있을 것이다.

둘째, 빈칸 채우기로 핵심 개념 리마인드
기본기를 탄탄하게 다지기 위해서는 단순히 교재에 적힌 내용을 읽는 것에서 나아가 스스로 핵심 개념을 떠올릴 수 있어야 한다. 본 교재는 수험생들이 기본이론서에서 학습한 내용을 의식적으로 떠올릴 수 있도록 본문 중간중간에 빈칸을 제시하였다. 수험생들은 빈칸을 채우는 과정에서 핵심 개념을 능동적으로 정리하고, 자연스럽게 암기할 수 있을 것이다.

셋째, 형성평가를 통한 답안 작성 연습
서답형으로 출제되는 특수교사 임용시험의 특성상 직접 답안을 작성하는 훈련은 무엇보다 중요하다. 본 교재는 챕터마다 기출 문제 기반의 형성평가 문제를 수록하여 수험생들이 답안을 실전처럼 작성할 수 있도록 하였다. 정답과 해설은 동영상강의를 통하여 제공될 예정이다.

특수교사를 꿈꾸는 수험생에게 가장 중요한 것은 매 순간을 의미 있는 학습으로 채우는 것이다. 본 교재가 교육현장에서 전문성을 갖춘 특수교사로 성장하는 데 든든한 기반이 되기를 바란다.

  출판사 리뷰

《2027 김은진 스페듀(Special Education) 합격노트》 시리즈는 특수교사를 꿈꾸는 수험생들이 학습 시간을 효율적으로 관리하고, 기본기를 탄탄하게 다져 합격에 한 걸음 더 가까이 다가갈 수 있도록 기획되었다. 시리즈 2권에 해당하는 본 교재는 지적장애, 통합교육, 학습장애, 전환교육 총 네 가지 파트로 구성되었다.

본 교재는 수험생들의 효율적인 학습을 돕기 위하여 다음과 같은 특징을 갖추었다.

첫째, 마인드맵과 도표 등 다양한 시각적 장치를 활용하여 핵심 이론과 개념을 구조화하였다. 이는 수험생들이 방대한 특수교육학 이론의 흐름을 체계적으로 이해하는 데 도움이 될 것이다.

둘째, 기본이론서와의 연계 학습을 위하여 기본이론서와 동일한 파트 및 순서로 구성하였다. 수험생들은 기본이론서에서 학습하였던 내용을 합격노트를 통해 자연스럽게 복습·정리하며 학습 효율을 극대화할 수 있을 것이다.

셋째, 핵심 개념 요약에 그치지 않고, 빈칸 채우기와 형성평가를 통하여 수험생들이 배운 내용을 직접 떠올리고 실전처럼 답안을 작성할 수 있도록 하였다. 빈칸을 채우고 답안을 적어 보는 과정에서 수험생들은 자신의 학습 수준을 점검하고, 서답형 문제에 대한 답안 작성 감각을 기를 수 있을 것이다.

  작가 소개

지은이 : 김은진
[주요 약력]부산대학교 특수교육과 학사이화여자대학교 특수교육 교육대학원 석사 졸업단국대학교 특수교육과 박사과정 재학전) 서울 소재 공립 특수학교 교사현) 박문각 임용 특수교육 전임교수[주요 저서]김은진 스페듀 기본이론서 Vol.1~4김은진 스페듀 합격노트 Vol.1~4김은진 스페듀 기출분석집 Vol.1~4

  목차

Part 01. 지적장애
Chapter 01. 지적장애의 이해(1)
지적장애의 이해(2)
지적장애의 이해(3)
Chapter 02. 지적장애의 원인 및 예방
Chapter 03. 지적장애의 특성
Chapter 04. 지적장애를 위한 교육과정의 기본 이해
Chapter 05. 기능적 생활중심 교육과정
Chapter 06. 자기결정
Chapter 07. 교과지도 및 기타 교육적 접근
Chapter 08. 사회적 능력 지도의 실제

Part 02. 통합교육
Chapter 01. 통합교육의 이해
Chapter 02. 통합교육의 역사적 배경
Chapter 03. 통합교육을 위한 협력적 접근
Chapter 04. 통합학급 교수전략
Chapter 05. 협동학습
Chapter 06. 또래교수

Part 03. 학습장애
Chapter 01. 학습장애의 개념
Chapter 02. 학습장애 진단 모델
Chapter 03. 학습장애 읽기 교수(1)
학습장애 읽기 교수(2)
학습장애 읽기 교수(3)
학습장애 읽기 검사
Chapter 04. 학습장애 쓰기 교수
Chapter 05. 학습장애 수학 교수(1)
학습장애 수학 교수(2)
Chapter 06. 학습장애 내용교과 교수
Chapter 07. 효과적인 교수방법
Chapter 08. 효과적인 학습전략 프로그램
Chapter 09. 학습장애 사회성 교수

Part 04. 전환교육
Chapter 01. 전환교육의 이해
Chapter 02. 전환교육 모형
Chapter 03. 전환평가
Chapter 04. 전환의 결과: 고용

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