도서 소개

함께 느끼고 이해하며 성장하는 어린이를 위한 마음 안내서 『내 감정 도감: 학교생활에 필요한 감정 표현』이 출간되었다. 학교생활의 다채로운 순간들을 섬세하게 풀어낸 『내 친구 도감: 학교생활 잘하는 법』의 후속작으로, 김원아 작가가 글을 쓰고, 일러스트레이터 주쓰가 그림을 그렸다. 기쁨과 뿌듯함부터 불안과 슬픔까지, 학교와 일상에서 마주하는 다양한 감정을 어린이의 눈높이에서 짚어 주며 자신의 마음을 이해하고 말로 표현하는 방법을 안내한다.

『내 감정 도감: 학교생활에 필요한 감정 표현』은 주인공이 학교생활 속에서 겪는 구체적인 상황을 돌아보며 그때의 감정과 반응을 기록하는 ‘감정 도감’ 형식으로 구성되었다. 어린이 독자는 여러 감정을 구분해 이해하고, 같은 상황에서도 사람마다 다른 마음이 생길 수 있음을 자연스럽게 배우며, 상대방의 감정을 존중하는 태도를 익히게 될 것이다.

  출판사 리뷰

매일매일 달라지는 감정들
서로의 마음을 알아 가는 학교생활 길잡이

나는 오늘 어떤 마음일까? 『내 감정 도감: 학교생활에 필요한 감정 표현』은 교실에서 어린이들이 실제로 겪는 상황을 따라가며, 자신의 감정을 알아차리고 친구의 마음을 헤아리는 과정을 자연스럽게 담았다. 학교생활의 다채로운 순간들을 담은 『내 친구 도감: 학교생활 잘하는 법』을 잇는 후속작으로, 오랜 시간 학교 현장에서 아이들과 함께해 온 초등학교 교사이자 동화작가인 김원아와 어린이들의 일상에 밀착된 명랑한 만화로 사랑받는 작가 주쓰가 다시 한번 뭉쳤다.
전작에 이어 주인공 ‘조아라’와 친구들이 등장해 학교생활 속 다양한 순간들을 생생하게 보여 주고, 현직 선생님인 작가가 감정이 보내는 신호와 상황에 맞는 표현, 조절 방법을 쉽고 친근하게 전한다. 어린이들은 아라의 하루하루를 통해 마음을 건강하게 표현하고, 친구 관계 속에서 한 걸음 더 성장할 수 있을 것이다.

모두 느끼는 감정이 달라서 배려가 필요해
마음을 기록하며 서로를 알아 가는 ‘감정 도감’

『내 감정 도감: 학교생활에 필요한 감정 표현』은 주인공 ‘조아라’가 학교에서 친구들과 보낸 하루를 돌아보며 그날의 감정을 기록하는 ‘감정 도감’ 형식으로 이야기를 풀어낸다. 오늘은 왜 기뻤는지, 무엇 때문에 화가 났는지, 어떤 순간에 마음이 불안해졌는지를 짚어 보며, 감정이 어떤 상황에서 어떻게 생겨났는지를 차근차근 따라간다. 우리 팀이 이길 때 솟아오르는 기쁨, 아침에 지각했을 때 밀려오는 부끄러움, 발표하기 전에 느끼는 두려움, 좋아하는 책을 마음껏 읽을 때 차오르는 행복처럼 다양한 감정을 만나는 아라와 친구들의 하루를 따라가다 보면, 같은 상황에서도 서로 다른 감정을 느낄 수 있음을 자연스럽게 알게 된다. 아라가 친구들의 마음을 관찰하고 이해하는 과정을 통해 상대방의 감정을 존중하는 태도가 친구 관계에서 얼마나 중요한지도 전한다.
이번 책에서도 독자가 자신의 경험을 떠올려 보고 직접 체크해 볼 수 있는 란을 마련해 읽는 재미를 더했다. 어린이 독자는 자신의 마음을 명확히 표현하고, 그 감정을 어떻게 다루면 좋을지 스스로 생각해 보는 계기를 얻을 것이다.

감정을 알아차리는 힘,
좋은 친구 관계로 이어지는 첫걸음

하루에도 여러 번 마음이 오르내리는 학교생활 속에서 어린이들은 자신이 왜 그런 기분이 드는지, 그 마음을 어떻게 받아들여야 할지 막막해질 때가 많다. 『내 감정 도감: 학교생활에 필요한 감정 표현』은 그런 순간에 머뭇거려 본 어린이들이 자신의 마음을 이해하고 말로 전하는 경험을 자연스럽게 쌓아 갈 수 있도록 돕는다. 또한, 현직 선생님의 감정별 노하우를 통해 감정에 휩쓸리기보다 상황에 맞는 행동을 선택하도록 안내하며, 어린이들이 스스로 마음을 조절하고 판단하는 힘을 기를 수 있게 한다. 이러한 경험은 오늘날 사회에서 중요하게 여겨지는 사회정서역량(자기이해, 자기조절, 공감)의 기반이 되어 어린이들이 학교생활에서 안정감을 느끼고 건강한 친구 관계를 이어 가는 든든한 밑바탕이 될 것이다.

  작가 소개

지은이 : 김원아
초등학교 교사로 일하며 어린이책을 쓰고 있습니다. 『나는 3학년 2반 7번 애벌레』로 제20회 창비 ‘좋은 어린이책’ 원고 공모 창작 부문(저학년) 대상을 받았습니다. 그동안 쓴 책으로 동화 『신비 아이스크림 가게』 『너와 나의 강낭콩』 『스티커 탐정 천재민』 『나는 3학년 2반 전설의 애벌레』 등이 있고, 어린이 교양서 『예의 없는 친구들을 대하는 슬기로운 말하기 사전(1~2)』 『학교생활 위기 탈출법(1~2)』 『꼼지락 1학년, 스스로 할 거야!』 등이 있습니다.

  목차

나의 여러 가지 감정
1. 기쁘다
기쁨의 장단점, 기쁠 땐 이렇게!
2. 화나다
화의 장단점, 화날 땐 이렇게! 3. 슬프다
슬픔의 장단점, 슬플 땐 이렇게!
4. 두렵다
두려움의 장단점, 두려울 땐 이렇게!
5. 좋다
좋은 기분의 장단점, 좋을 땐 이렇게!
6. 싫다
싫은 기분의 장단점, 싫을 땐 이렇게!
7. 바라다
바람의 장단점, 바랄 땐 이렇게!
8. 불안하다
불안의 장단점, 불안할 땐 이렇게!
9. 부럽다
부러움의 장단점, 부러울 땐 이렇게!
10. 서운하다
서운함의 장단점, 서운할 땐 이렇게!
11. 부끄럽다
부끄러움의 장단점, 부끄러울 땐 이렇게!
12. 놀랍다
놀라움의 장단점, 놀라울 땐 이렇게!
13. 기대하다
기대의 장단점, 기대될 땐 이렇게!
14. 용감하다
용기의 장단점, 용기가 필요할 땐 이렇게!
15. 지루하다
지루함의 장단점, 지루할 땐 이렇게!
16. 뿌듯하다
뿌듯함의 장단점, 뿌듯할 땐 이렇게!
17. 후회하다
후회의 장단점, 후회될 땐 이렇게!
18. 실망스럽다
실망의 장단점, 실망스러울 땐 이렇게!
19. 외롭다
외로움의 장단점, 외로울 땐 이렇게!
20. 행복하다
일상 속 작은 행복 찾기

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