도서 소개

대학(大學)의 강단과 초등학교(初等學校)의 강단에서 문학(文學)을 가르치는 오봉옥 시인과 오석담 시인이 의기투합했다는 사실만 해도 사건이라고 할 만한데, 두 시인이 동시(童詩)와 시(詩)의 알파와 오메가를 일목요연하게 그림(AI의 도움을 받았다.)까지 곁들여 자세하고 조곤조곤하게 설명하고 있다.

  출판사 리뷰

강단의 두 시인이 의기투합하여 동시와 시의 알파와 오메가를 논하다

대학(大學)의 강단과 초등학교(初等學校)의 강단에서 문학(文學)을 가르치는 오봉옥 시인과 오석담 시인이 의기투합했다는 사실만 해도 사건이라고 할 만한데, 두 시인이 동시(童詩)와 시(詩)의 알파와 오메가를 일목요연하게 그림(AI의 도움을 받았다.)까지 곁들여 자세하고 조곤조곤하게 설명하고 있다. 동시와 시가 한 뿌리라는 것은 당연지사이고, 그야말로 놀이처럼 받아들일 수 있으니 ‘책거리’를 할 무렵이면 배우고 익히는 사람 누구나 시인이 되어 있을 듯하다.

안녕! 시를 써보고 싶은 너에게-시인 선생님들의 말

어느 날, 시를 좋아하는 어른 둘이 만났어요.
한 명은 대학에서 시를 가르치는 사람,
한 명은 초등학교 선생님.
“아이들이 시를 읽기만 하지 말고,
직접 써보면 얼마나 재미있을까?”
그래서 이 책을 만들었어요!

여기엔 재미있는 동시들이 실려 있어요.
하지만 그냥 읽고 끝나는 책은 아니랍니다.
시를 고쳐보거나, 이어 써보거나,
제목을 직접 지어보는 놀이가 가득해요.
마치 시랑 말놀이를 하는 것처럼요!

아이 곁에서 함께 읽는 어른에게-두 시인의 당부

이 책은 아이들이 동시를 직접 쓰고
함께 고쳐보는 참여형 활동서입니다.
우리는 이 책을 통해 아이들이 글쓰기의 주체가 되어,
자신의 감정과 상상을 언어로 표현하며
‘읽는’ ‘동시’를 넘어, ‘쓰는’ 경험으로!
기쁨을 누리는 ‘동시 놀이’가 되기를 바랐습니다.

  작가 소개

지은이 : 오봉옥
광주광역시에서 태어나 연세대 대학원에서 수학했다. 1985년 『창작과 비평』으로 등단했다. 시집 『지리산 갈대꽃』 『붉은 산 검은 피(상, 하)』 『나 같은 것도 사랑을 한다』 『노랑』 『섯!』 『달리지 馬』 『나비 도둑』 등을 출간했다. 산문집 『난 월급 받는 시인을 꿈꾼다』, 동화집 『서울에 온 어린 왕자(상, 하)』, 비평집 『시와 시조의 공과 색』 『김수영을 읽는다』 등을 펴냈다. 서정시 「등불」은 고등학교 문학 교과서에 수록되었고 영랑시문학상, 한송문학상을 수상했다. 현재 서울디지털대학교 교수, 문예지 『문학의 오늘』 편집인을 맡고 있다.

지은이 : 오석담
전북 익산에서 태어나 서울에서 자랐다. 광주교육대학교를 졸업하고 초등학교 교사로 재직 중이다. 현재 의정부에 있는 초등학교에서 근무하고 있으며, 매년 만나는 제자들을 누구보다 사랑하는 교사가 되고자 노력하고 있다. 동시집 『선생님으로 산다는 것』(의정부 교육지원청)을 펴냈다.

  목차

Part 1: 시의 기본 구조 익히기

1. 제목을 부탁해 (제목 달기)
2. 어떻게 시작하면 좋을까? (시의 시작)
3. 한 줄 더! 그다음을 상상해 봐 (시의 중간)
4. 시 끝에 마음을 담아봐! (시의 마무리)
5. 어디서 끊어 행을 바꾸고 싶니? (행 나누기)
6. 느낌이 달라지면 한 칸 띄워요! (연 나누기)
7. 시의 표정은 부호로 만들어요! (부호 사용하기)
8. 네가 쓰는 말투가 시가 돼! (시의 언어)
9. 이 시, 누가 들려주는 걸까? (시의 화자)
10. 이 기발한 생각, 어디서 나왔지? (시의 발상)
11. 기분 따라 달라지는 말투 (시의 어조)
12. 누가 말하고 있을까? (시의 시점)
13. 눈으로 보는 시 만들기 (형태 실험)
14. 띄어쓰기 말고, 줄 바꾸기! (행 걸침)
15. 말끝 따라 감정이 바뀌어요 (서술형 종결 어미)
16. 줄 나눌까? 이어 쓸까? (운문시와 산문시)
17. 시의 리듬, 너는 어떤 쪽 (자유시의 내재율과 시조의 외형률)
18. 말의 앞을 맞춰볼까? 끝을 맞춰볼까? (두운과 각운)
19. 시조는 박자 맞춰 읽는 시야! (시조의 음수율과 음보율)
20. 한·중·일 시 배틀! 너의 선택은? (한·중·일의 전통 시)

Part 2: 표현의 다양성 실험

1. 느낌이 보이는 시 (이미지)
2. 말을 바꾸면 마법이 돼! (비유)
3. 툭! 튀어나온 말 한마디 (감탄사)
4. 내 마음을 대신 말해주는 친구 (상징)
5. 어디서 많이 본 이야기로 쓰는 시 (인유)
6. 말을 따라 바꿔 써요 (패러디)
7. 끝에 가면 빵! 터지는 시 (반전)
8. 말은 이상한데 진짜야! (역설)
9. 말을 가지고 놀아봐요! (말놀이)
10. 말만 주고받았는데… 시네? (대화체 시)
11. 이야기로 시작했는데… 시가 됐어요! (이야기)
12. 글자 하나에 시 한 줄! (행시)

Part 3: 장르와 배경 확장하기

1. 속담도 시가 될 수 있어요 (속담 활용 시 쓰기)
2. 민담을 활용해 시 한번 써볼래? (민담 활용 시 쓰기)
3. 고전 이야기로 만든 나만의 시! (고전 활용 시 쓰기)
4. 자연도 마음이 있어요 (생태적 상상력)
5. 수학적 상상 놀이 (수학적 상상력)
6. 우주적 상상력으로 시 한번 써볼래? (과학적 상상력)

Part 4: 시 쓰기 실전!

1. 시 조각을 퍼즐처럼 맞춰봐! (시 해체·재조립)
2. 딱 맞는 말, 네가 찾아줘! (적정어 찾기)
3. 그다음 이야기는 네가 써봐! (내용 이어가기)
4. 사람 하나, 시 한 편 (인물로 시 쓰기)
5. 물건이 말을 해요! (사물로 시 쓰기)
6. 그림처럼 쓰는 시 (묘사 중심 시 쓰기)
7. 마음의 말을 담은 시 (진술 중심 시 쓰기)
8. 그림처럼 그리고, 마음처럼 말하기 (묘사 진술 섞어 쓰기)
9. 한 덩이 시, 두 덩이 시 (일·이단 구성)
10. 세 칸 시 짓기 (삼단 구성)
11. 네 칸 시 짓기 (사단 구성)
12. 형식 없이, 마음대로! (비정형 구성)

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