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지은이 : 박윤경
사회과 교사의 교육과정 실행에 대한 연구로 서울대학교에서 박사학위를 받았으며, 하버드 교육대학원 방문학자, 한국사회과교육학회 부회장 등을 역임하였다. 청주교육대학교 사회과교육과 교수로 재직하며 사회 이슈와 다문화에 대해 가르치고 있다. 『살아 있는 민주시민교육』을 집필하였으며, 함께 쓴 책으로 『다문화교육의 이해와 실천』, 고등학교 『통합사회』, 『사회와 문화』, 『사회문제 탐구』 교과서(2022 개정) 등이 있다.
지은이 : 추정완
서울대학교에서 피터 싱어의 실천윤리학 연구로 석사학위를, 메타윤리의 도덕실재론 연구로 박사학위를 받았다. 춘천교대 윤리교육과 교수로 재직하고 있으며, 주요 관심사는 생명윤리를 비롯한 다양한 실천 윤리 분야이다. 함께 쓴 책으로 고등학교 『통합사회』, 『현대사회와 윤리』, 중학교 『도덕』 교과서(2022 개정), 『서양 윤리 사상』, 『사랑』, 『마음을 마음대로 조절할 수 있을까』, 『도덕성과 윤리교육』, 『생명의료윤리의 원칙들』 등이 있다.
지은이 : 범영우
비재현이론에 근거한 지리교육 연구로 한국교원대학교에서 박사학위를 받았다. 전남대학교 지리교육과 교수로 재직하며 지리교육학 관련 강의를 하고 있다. 장소와 공간을 바라보는 새로운 관점을 바탕으로 지리교육의 내용과 방법을 혁신하는 데 주력하고 있다. 함께 쓴 책으로 고등학교 『통합사회』, 『기후변화와 지속가능한 세계』 교과서(2022 개정), 『세상을 담는 여행지리』 등이 있다.
지은이 : 전보애
서울대학교 지리교육과를 졸업하고, 공간인지와 환경지리에 대한 연구로 뉴욕주립대학교에서 박사학위를 받았다. 2022 개정 교육과정 통합사회 및 여행지리 시안 개발에 참여하였으며, 교육부 국가교육과정 유공자 표창을 두 차례 수상하였다. 가톨릭관동대학교 지리교육과 교수로 재직하고 있으며, 함께 쓴 책으로 고등학교 『통합사회』 교과서(2022 개정), 『세상을 담는 여행지리』 등이 있다.
머리말: 세상을 바꾸고 인간다운 곳으로 만들어 가는 힘, 문해력
1장. 인간, 사회, 환경을 바라보는 통합적 관점
1. 통합적 관점으로 ‘카페 읽기’
통합적 관점이 필요한 이유
관점을 바꾸면 카페가 다르게 보인다
시간적 관점의 이해_카페는 어떻게 지금의 모습이 되었을까?
공간적 관점의 이해_왜 이곳에 카페가 많을까?
사회적 관점의 이해_카페의 일회용품 사용을 줄일 수 있을까?
윤리적 관점의 이해_카페는 모두에게 열린 공간일까?
2. 통합적 관점으로 인공지능과 로봇 기술 발달 사회 읽기
불확실성의 시대와 통합적 관점
인공지능과 로봇 기술 발달, 그리고 노동 시장의 변화
부록 1_질의응답
1. ‘18세 선거권’은 어떻게 시작되었고 어떤 의미가 있을까요?
2. 호주제를 폐지할 때 고려한 것은 무엇이었나요?
부록 2_영화로 보는 통합사회
불의에 저항하는 자들의 투쟁과 도덕적 책임
2장. 인간, 사회, 환경과 행복
1. 행복의 의미와 기준
행복의 의미는 무엇일까?
행복의 보편적 기준과 상대적 성격
시대에 따른 행복의 기준
지역적 여건에 따른 행복의 기준
삶의 목적으로서 행복
2. 행복한 삶을 위한 조건
인간다운 삶을 누릴 수 있는 정주 환경
삶의 질을 유지하기 위한 경제적 안정
시민의 참여가 활성화되는 민주주의의 실현
도덕적으로 성찰하고 실천하는 삶
부록 1_ 질의응답
1. 행복을 수치로 나타낼 수 있나요?
2. 민주주의가 행복과 관계가 있다고요?
부록 2_영화로 보는 통합사회
삶의 가치를 깨달을 때 진짜 삶이 시작된다!
3장. 자연환경과 인간
1. 자연환경이 인간 생활에 미치는 영향
자연환경과 인간의 생활 양식
기후는 어떻게 인간의 삶을 다르게 만들었을까?
지형은 어떻게 인간의 삶을 다르게 만들었을까?
지금도 자연환경은 여전히 인간 생활에 영향을 미칠까?
안전하고 쾌적한 환경에서 살아갈 시민의 권리
인간을 위협하는 자연재해
재난에 대비하는 국가와 시민의 자세
2. 자연과 인간의 관계
인간 중심주의 관점
탈인간 중심주의 관점
인간과 자연의 바람직한 관계
3. 환경 문제 해결과 생태시민
환경 문제 해결을 위한 다양한 노력
환경 문제 해결을 위한 다양한 주체의 노력
생태시민: 지구와 함께 살아가는 새로운 시민의 모습
부록 1_질의응답
1. 동물에게도 권리가 있을까요?
2. 단 1유로의 배상 판결에도 ‘기후 정의’가 존재할까요?
부록 2_책으로 보는 통합사회
경계를 넘어 공존으로 _『고양이 손님』이 주는 메시지
4장. 문화와 다양성
1. 다양한 문화권의 특징과 삶의 방식
‘문화가 있는 날’이 있으면 ‘문화가 없는 날’도 있나요?
문화와 문화권 : 우리가 사는 세계를 이해하는 열쇠
세계의 다양한 문화권: 모자이크 세계
2. 문화 변동과 전통문화
문화는 어디에나 있고 끊임없이 변화한다
문화 변동의 다양한 양상
전통문화의 창조적 계승과 발전
3. 문화 상대주의적 태도와 보편 윤리
문화의 다양성에 대한 이해
다양한 문화를 바라보는 태도
보편 윤리 차원의 문화 성찰
4. 다문화 사회와 문화 다양성
살색 크레파스가 살구색으로 바뀐 이유
한국은 다문화 사회
다문화적 경관과 이주민들의 기여
갈등과 차별의 그림자
문화 다양성과 인권 존중
부록 1_질의응답
1. ‘용광로 정책’과 ‘샐러드 볼 정책’은 뭐가 다른가요?
2. 다문화 사회와 문화 다양성을 위한 기념일들이 있다고요?
부록 2_ 통계로 보는 통합사회
외국인 주민들은 어느 지역에 많이 살까요?
5장. 생활공간과 사회
1. 산업화와 도시화는 우리 생활을 어디까지 변화시켰을까?
혁신적인 생활공간을 이끌다
‘나 혼자 살아가는’ 도시 생활
어둡고 황량한 도시의 그림자
어두운 이면 해결을 위한 노력
2. 교통·통신·과학 기술이 만든 새로운 삶과 공존
교통·통신·과학 기술의 삼위일체로 변하는 생활공간
스마트한 사회에 적응하는 방법
누구도 소외되지 않도록
3. 변화하는 공간 속에서 지역을 읽다
공간의 변화를 어떻게 조사할 수 있을까?
공간 변화의 그림자: 지역에 남은 문제들
지역 문제 해결을 위한 해법 찾기
부록 1_질의응답
1. 젠트리피케이션이 무엇인지 알아볼까요?
2. 교통의 발달이 바이러스를 더 확산시켰다고요?
부록 2_영화로 보는 통합사회
스마트 도시와 개인화된 인공지능(AI)의 삶
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