도서 소개

호기심 빵빵 호빵 샘이 초등학생들의 눈높이에 맞춰 재미있게 역사 이야기를 들려주는 형태로 구성하였다. 중간중간 나오는 핵심어는 쉽게 따로 설명하여 아이들이 자연스럽게 역사적 배경지식을 넓힐 수 있도록 하였고, 핵심어 골든벨을 통해 다시 한 번 중요 핵심어를 기억함으로써 어떤 문제도 쉽게 풀 수 있는 학습력도 강화하는 일석이조의 효과를 얻도록 하였다.

아이들은 호빵 샘이 직접 말하듯이 설명해주는 친절한 이야기를 들으며 역사 속 인물과 사건에 푹 빠질 수 있다. 각 내용의 이해를 돕는 그림과 다양한 자료 사진을 사용하여 역사적 사실을 더욱 현장감 있게 전해 주도록 하였고, 시대별로 주제를 정해 정확하고 객관적으로 풀어쓴 역사적 사실과 인물들을 통해 교과서 속 배경지식에 쉽게 접근할 수 있다.

  출판사 리뷰

핵심어를 통해 한국사를 쉽게 이해한다!

‘한국사’를 접할 때 어린이들에게 필요한 것은 역사를 단순히 숫자나 글로 암기하는 것이 아니라, 역사적 사실들을 연결하고 이야기의 맥락을 찾아 이해하는 힘을 길러 주는 것입니다. [핵심어 한국사]는 생생한 현장 수업의 느낌처럼 초등학생들의 눈높이에 맞춰 선생님이 친절하고 재미있게 역사 이야기를 들려주는 형태로 구성하였습니다. 또한, 한국사를 이해할 때 꼭 필요한 핵심어들을 따로 묶어 역사의 개념과 흐름을 쉽게 이해할 수 있으며, 핵심어 골든벨 코너를 통해 학습력과 논리력, 사고력을 강화할 수 있습니다.

초등학생 눈높이에 맞춘 대화체의 설명으로 단숨에 읽고 쉽게 이해한다!
꼭 짚고 가야 할 핵심어를 쉽게 설명하여 한국사의 배경지식을 넓힌다!

역사는 단순한 암기과목이 아니다. ‘한국사’를 접할 때 어린이들에게 필요한 것은 역사를 단순히 숫자나 글로 암기하는 것이 아니라, 역사적 사실들을 연결하고 이야기의 맥락을 찾아 이해하는 힘을 길러 주는 것이다. 처음에는 아주 복잡하고 어렵게만 느껴지는 역사도 앞뒤 사건을 연결하고 이야기의 맥락을 찾다 보면 쉽고 재미있어진다. 지루하고 어렵게만 느껴지는 용어들도 사실 그 뜻과 활동 내용, 사건의 전개 과정 등을 이해하기만 한다면 단숨에 이해할 수 있고 흥미도 느낄 수 있다.
'핵심어 한국사'는 호기심 빵빵 호빵 샘이 초등학생들의 눈높이에 맞춰 재미있게 역사 이야기를 들려주며, 중간중간 나오는 핵심어는 쉽게 따로 설명하여 아이들이 자연스럽게 역사적 배경지식을 넓힐 수 있도록 하였다. 그리고 핵심어 골든벨을 통해 다시 한 번 중요 핵심어를 기억함으로써 어떤 문제도 쉽게 풀 수 있는 학습력도 강화하는 일석이조의 효과를 얻도록 하였다.
역사는 과거의 경험을 기록으로 남긴 것이다. 그래서 우리가 역사를 만나는 일은 과거의 어른에게서 현재를 살아가는 가르침을 얻는 일이기도 하다. 게다가 ‘역사’는 무한 상상의 세계라고 봐도 좋다. 과거로 시간 여행을 떠나는 동안 추리와 상상을 통해 상상력과 사고력, 논리력은 덤으로 키울 수 있기 때문이다. 그러므로 우리의 현재와 미래를 비추는 한국사를 제대로 이해하는 일은 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이다.

[핵심어 한국사의 구성]
핵심어 한국사 1권 : 선사 시대 ~ 고려 시대
핵심어 한국사 2권 : 조선 시대
핵심어 한국사 3권 : 개화기 ~ 대한민국

아이가 읽기도 좋고 부모님이 읽어줘도 좋은 '핵심어 한국사'만의 특징
1) 생생한 현장 수업의 노하우를 그대로 책으로 옮겼다.
호빵 샘이 직접 말하듯이 설명해주는 친절한 이야기를 들으며 역사 속 인물과 사건에 푹 빠질 수 있다. 각 내용의 이해를 돕는 그림과 다양한 자료 사진을 사용하여 역사적 사실을 더욱 현장감 있게 전해 주도록 하였고, 시대별로 주제를 정해 정확하고 객관적으로 풀어쓴 역사적 사실과 인물들을 통해 교과서 속 배경지식에 쉽게 접근할 수 있다.

2) 한국사를 이해할 때 꼭 필요한 핵심어들을 따로 묶었다.
역사책을 읽거나 공부를 할 때 꼭 나오는 핵심어를 쉽게 설명하였다. 이러한 핵심어를 통해 역사 개념을 바로 알고 다양한 역사의 지식을 쌓다 보면 역사 공부가 훨씬 더 재미있어진다. 역사 공부는 어느 한순간에 갑자기 몰아쳐서 배우거나 무조건 외운다고 되는 것은 아니다. 역사에 꾸준히 관심을 갖고 흐름을 파악하고 이해하는 것이 무엇보다 중요하다.

3) 핵심어 골든벨을 통해 체계적으로 개념을 정리해 본다.
앞에서 배운 사건과 핵심어를 바탕으로 한 문제를 풀어보며 내용을 체계적으로 정리해 볼 수 있다. 가벼운 마음으로 문제를 해결해 나가면서 이해력뿐만 아니라 학습력도 강화되는 일석이조의 효과를 얻을 수 있다.

  작가 소개

저자 : 사각사각 논술연구소

  목차

《1장》 개화기(1)
흥선 대원군의 개혁 정치흥선 대원군은 어떻게 권력을 얻었을까?
흥선 대원군의 국내 정치는 어떠했을까?
흥선 대원군은 어떻게 서양 열강들을 물리쳤을까?
우리나라의 개항은 어떻게 이루어졌을까?

《2장》 개화기(2)
조선의 근대화 운동과 대한 제국의 수립갑신정변이 3일 천하로 끝난 이유는 무엇일까?
전봉준과 농민군이 동학 농민 운동을 통해 개혁하고 싶었던 것은 무엇일까?
우리나라 최초의 근대적 개혁인 갑오개혁에 아쉬움이 남는 이유는 무엇일까?
일본 자객이 명성 황후를 시해한 이유는 무엇일까?
고종이 러시아 공사관으로 간 까닭은 무엇일까?
개화기, 사람들의 생활 모습은 어떻게 달라졌을까?
개화기 사람들을 놀라게 한 근대 문물에는 무엇이 있을까?
개화기에 도입된 근대 학교와 근대 시설은 어떤 모습이었을까?

《3장》 일제 강점기
일본은 우리 민족을 식민지로 삼기 위해 어떻게 했을까?
우리 민족은 국권을 빼앗기지 않기 위해 어떤 노력을 했을까?
식민 통치가 시작된 1910년대 일본은 어떤 방식으로 우리 민족을 다스렸을까?
1920년대 일본은 어떤 방식으로 우리 민족을 다스렸을까?
1930년대 일본은 어떤 방식으로 우리 민족을 다스렸을까?
1910년대 국권을 빼앗긴 우리 민족은 주권을 되찾기 위해 어떤 노력을 했을까?
1920년대 우리 민족은 주권을 되찾기 위해 어떤 노력을 했을까?
1930년대 우리 민족은 주권을 되찾기 위해 어떤 노력을 했을까?

《4장》 대한민국의 발전(1)
광복 이후 건국 준비는 어떻게 이루어졌을까?
이승만과 김구의 생각은 어떻게 달랐을까?
민족이 비극 6·25 전쟁은 어떻게 일어났을까?

《5장》 대한민국의 발전(2)
대한민국 최초의 대통령이 국민들에 의해 물러나게 된 이유는 무엇일까?
박정희 대통령은 왜 자신의 부하에게 암살당했을까?
1980년 5월 18일에 광주 시민들이 들고 일어난 이유는 무엇일까?
대한민국은 전쟁의 폐허 속에서 어떻게 한강의 기적을 이루어냈을까?
우리나라는 다시 찾아온 경제 위기를 어떻게 극복했을까?
현재 대한민국의 모습은?

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