도서 소개
'한 장의 그림'을 통해 어린이들이 동시를 쉽고 친근하게 만날 수 있도록 웃기고 재미나고 생생한 그림을 가득 채운 책이다. 초등학교 교과서에 수록된 작품과 교과 단원 및 학습 목표를 표시하여 학교 공부에 도움이 되도록 구성했다. 교과서와 펼쳐보면서 함께 읽으면 또 다른 재미를 느낄 수 있다.
또한, 아이들 눈높이에 맞춘 웃기고 재미난 그림들만 가득 채워, 저학년 아이들이 편안한 마음으로 책을 펴 볼 수 있도록 구성했다. 교과서에 수록된 동시 중에 특히 '운율이 살아 있는 동시를 선별'하여 아이들이 소리 내어 읽는 기쁨을 느낄 수 있도록 했다.
출판사 리뷰
그림으로 보는 동시, 재밌다!
천천히 보고 느리게 읽어요!<교과서에서 나온 꿀맛 동시>는 '한 장의 그림'을 통해 어린이들이 동시를 쉽고 친근하게 만날 수 있도록 웃기고 재미나고 생생한 그림을 가득 채운 책이에요. 첫 학기가 시작되어 국어책을 펼쳤을 때 동시가 먼저 나오는 이유는시가 국어 공부의 기본이며, 문학의 꽃이라 불릴 만큼 매우 중요하기 때문이지요. 초등학교1~4학년 교과서에 나오는 동시를 읽으며 상상력과 국어 실력, 두 가지 모두 키워 보자고요!
[출판사 리뷰]
'동시' 하면 뭐가 가장 먼저 떠오르나요? "노래랑 비슷하다? 재미있는 말? 짧다?" 네, 모두 맞아요. 동시는 하나의 이야기를 리듬에 맞춰서 짧게 줄여 쓴 글이에요. 짧아서 시시하다고요? 그렇지 않아요. 동시는 짧은 문장 안에 많은 이야기를 담아야 하기 때문에 쓸 때도 시간이 오래 걸릴 뿐만 아니라, 문장을 표현하는 데에도 공을 많이 들여야 해요. 그러니 동시를 읽을 때에는 시인이 어떤 마음으로 이 동시를 썼고, 무엇을 말하고자 하는지 마음을 헤아리며 천천히 읽어야 해요. 그뿐인가요? <교과서에서 나온 꿀맛 동시>와 함께라면 동시의 더 많은 매력에 푹 빠질 수 있어요. 자, 이 책에 숨어 있는 매력을 쏙쏙 찾아볼까요?
1. 교과서 수록 동시: 1~4학년 교과서에 수록된 동시를 만나요.이 책은 초등학교 교과서에 수록된작품과 교과 단원 및 학습 목표를 표시하여학교 공부에 도움이 되도록 구성했어요. 이 책에 있는 동시를 읽은 뒤,표시되어 있는 단원을 보고 교과서를직접 찾아보세요. 교과서와 펼쳐보면서 함께 읽으면 또 다른 재미를 느낄 수 있어요.'동시 읽기 방법'은 학부모 지도용이니 잘 활용해 보세요.
2. 그림 효과: 동시를 그림으로 먼저 읽어요.동시는 이미지 문학이라고 불릴 정도로 그림(이미지)과 아주 가까운 사이에요. 이 책은 아이들 눈높이에 맞춘 웃기고 재미난 그림들만 가득 채워, 저학년 아이들이 편안한 마음으로 책을 펴 볼 수 있도록 구성했어요. 많은 양의 글밥에 지쳐 있는 우리 아이들에게 이 책을 추천해 주세요.
3. 독해력: 소리 내어 읽는 동시집이에요. 어느 나라의 도서관에는 "조용히 하세요."라고 쓴 팻말이 없대요. 소리 내어 읽어도 누구 하나 꾸중하는 사람이 없지요. 반면 우리나라 어린이들은 소리 내어 읽는 것을 두려워해요.소리 내어 읽는 것이 눈으로 읽는 것보다 독해에 도움이 된다는 것 알고 있지요? 이 책은 교과서에 수록된 독시 중에 특히 '운율이 살아 있는 동시를 선별'하여 아이들이 소리 내어 읽는 기쁨을 느낄 수 있도록 했습니다.
4. 어휘력: 어떤 말을 골라 쓸까? 어휘력을 키워요!이 책에 나오는 동시에는 타박타박, 배틀배틀, 발름발름 등 재미있는 단어가 많이 있어요. 시인들은 시에 어울리는 하나의 단어를 찾기 위해 많은 시간을 들이지요. 보통 사람들은 어떤가요? 글이나 말에 늘 쓰던 어휘만 쓰고 있지 않나요? 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기의 기본은 어휘예요. 동시에 나오는 어휘나 문장을 잘 보고 내 글이나 말에 응용하여 써 보세요.
5. 응용력: 꼬마 시인들이 쓴 동시를 읽어요.동시를 읽다 보면, 다른 사람 눈에는 보이지 않는 것들이 나에게만 보이는 신기한 일이 벌어져요. 달이 나만 따라오는 것 같고, 나비와 꽃이 정답게 이야기를 나누는 것 같고, 해님이 아이스크림을 몽땅 빼앗아 먹는 것 같다고요? 이 책에는 이러한 경험을 한 친구들이 쓴 16편의 동시가 실려 있어요. 연상단어 쓰기부터 시 쓰기, 제목 짓지, 그림 그리기까지 시 쓰기의 모든 과정을 어린이들 스스로 해 냈어요.
<방귀>신현림
국어활동 3-2/1. 재미가 솔솔
아빠 방귀 우르르 쾅 천둥 방귀
엄마 방귀 가르르릉 광 고양이 방귀
내 방귀 삘리리리 피리 방귀
<영치기 영차>박소농
국어 2-1 / 1. 아, 재미있구나
깜장 흙 속의 푸른 새싹들이
흙덩이를 떠밀고 나오면서
히-영치기 영차
히-영치기 영차
돌팍 밑에 예쁜 새싹들이
돌팍을 떠밀고 나오면서
히-영치기 영차
히-영치기 영차
흙덩이도 무섭지 않고
돌덩이도 무섭지 않은 아기 싹들이
히-영치기 영차
히-영치기 영차
작가 소개
저자 : 윤석중
1911년 서울 출생. 2003년 12월 세상을 떠났다. 오랜 세월 동안 많은 사람들에게 사랑을 받아온 동요 「어린이날 노래」 「퐁당퐁당」 「고추 먹고 맴맴」 등을 비롯하여 수없이 많은 동요를 지었다. 『어린이신문』 『새싹문학』을 창간하였으며, '소파상' '장한 어머니상' '새싹문학상'을 제정하고 '새싹회'를 만들어 운영하고 회장을 지냈다. 대한민국예술원상o세종문화상o대한민국문학상o라몬 막사아사이상o외솔상 등 많은 상을 받았다. 선생이 지은 책으로는 우리나라 첫 동시집 『잃어버린 댕기』를 비롯하여 『윤석중 동요집』 『날아라 새들아』(창비 1983) 『어깨동무』 『초승달』 『굴렁쇠』 『아침 까치』 『엄마손』 등 많은 동요집과 『열 손가락 이야기』 『멍청이 명철이』 『열두 대문』 등의 동화집이 있다. 그밖에 『새싹의 벗 윤석중 전집』, 팔순 기념 동요집 『여든 살 먹은 아이』가 출간되었다.
목차
1장 시 읽기는 즐거워
두껍아 두껍아 ? 임석재
나무 노래 1 - 전래 동요
안녕 - 박화목
아기의 대답 - 박목월
비눗방울 - 목일신
동시를 써 볼까?. - 김정연
동시를 써 볼까?. - 김도현
좋겠다 - 서정숙
까치 - 성덕제
개구리 - 한하운
달 - 윤석중
새는 새는 - 전래 동요
봄 오는 소리 - 정완영
아침 - 김상련
동시를 써 볼까?. - 우민서
동시를 써 볼까?. - 박민건
도토리 - 유성윤
방귀 - 신현림
꿩꿩 장 서방 - 전래 동요
2장 마음 그림을 그려요
할머니의 자장가 - 전래 동요
영치기 영차 - 박소농
은방울꽃 - 정두리
잘잘잘 - 전래 동요
미술 시간 - 정용원
동시를 써 볼까?. - 조재연
동시를 써 볼까?. - 구민주
나무 노래 2 - 전래 동요
그만뒀다 - 문삼석
동시를 써 볼까?. - 이서후
동시를 써 볼까?. - 장시우
참새네 칠판 - 이무일
작은 것 - 황베드로
도토리나무 - 윤동재
바람과 빈 병 - 문삼석
산 샘물 - 권태응
수박씨 - 최명란
오는 길 - 피천득
3장 랄랄라 노래하듯이
원숭이 엉덩이는 빨개
송편 빚는 밤 - 정완영
꼬부랑 할머니 - 전래 동요
귀뚜라미 - 최승호
묻고 답하는 노래
동시를 써 볼까?. - 이주하
동시를 써 볼까?. - 박가현
가을 아침 - 천정철
여름 냇가 - 이태선
동시를 써 볼까?. - 장지수
동시를 써 볼까?. - 김영재
뒤뚱뒤뚱 아기 오리
홍시 - 정지용
가을 - 김유진
리 자로 끝나는 말 - 윤석중
눈 - 윤동주
엄마하고 - 박목월
4장 네 마음을 보여 줘
키 대보기 - 윤석중
동시를 써 볼까?. - 조수민
동시를 써 볼까?. - 지현준
딱지 따먹기 - 강원식
준치가시 - 백석
바다 - 박필상
섬집 아기 - 한인현
식탁 - 이상교
동시를 써 볼까?. - 김민서
동시를 써 볼까?. - 김유준
술래잡기 노래 1
술래잡기 노래 2
떡볶이 - 정두리
숨바꼭질하며 - 전래 동요
저녁때 - 피천득
그 아이 - 김영일
동주의 개 - 남호섭
눈사람 - 남호섭
