도서 소개

<미리 보고 개념 잡는> 시리즈는 수년 간 초등학교 국어 교과서를 집필해 왔고, 현재 전국의 모든 초등학교에서 사용하는 국어 교과서의 개발 책임자 서울교육대학교 이재승 교수 외 교과서 집필진과 현직 초등학교 선생님이 만든 제2의 국어교과서다. 학교의 공부에 직접적으로 도움이 되는 내용으로 구성된 <미리 보고 개념 잡는> 시리즈로 초등 교과 학습의 기초를 잡을 수 있다.

이 시리즈는 1학년 국어 교과서 1, 2학기 내용을 토대로 구성했다. 교과서와 동일한 권 구성 및 단원 구성으로 교과 과정을 충실히 반영했다. 초등학교 입학을 앞두거나 이미 입학한 1학년 어린이들이 <국어교과서>에서 국어에 대한 이해를 다지고 그것을 <국어활동책>에서 적용할 수 있도록 했다.

또한 1학년 때부터 스스로 계획하고 실천하는 습관을 들일 수 있도록 <국어교과서(5일 학습 구성)>와 <국어 활동책(5일 학습 구성)>을 구성했다. 이해-적용-확장-실천-놀이-정리까지 국어 학습을 스스로 완결할 수 있으며 국어 교과서의 차시 목표를 완벽하게 학습할 수 있도록 했다.

  출판사 리뷰

국어 공부를 잘하는 아이가 모든 교과의 공부를 잘합니다
<미리 보고 개념 잡는> 시리즈로 초등학교 국어 교과서를 미리 만나 보세요.
국어가 쉬워지면 수학이 쉬워지고, 과학이, 사회가, 전 학년 전 과목이 쉬워집니다.
평생 공부의 기초는 국어 실력! <미리 보고 개념 잡는> 시리즈로 차곡차곡 다져 주세요.

● 이 책의 특징
1. 현 국어 교과서 연구 책임자 기획?집필
<미리 보고 개념 잡는> 시리즈는 수년 간 초등학교 국어 교과서를 집필해 왔고, 현재 전국의 모든 초등학교에서 사용하는 국어 교과서의 개발 책임자 서울교육대학교 이재승 교수 외 교과서 집필진과 현직 초등학교 선생님이 만든 제2의 국어교과서입니다. 학교의 공부에 직접적으로 도움이 되는 내용으로 구성된 <미리 보고 개념 잡는> 시리즈로 초등 교과 학습의 기초를 잡을 수 있습니다.

2. 교과서와 동일한 구성으로 교육부 교과 과정에 충실히 부합
<미리 보고 개념 잡는> 시리즈는 1학년 국어 교과서 1, 2학기 내용을 토대로 구성했습니다. 교과서와 동일한 권 구성 및 단원 구성으로 교과 과정을 충실히 반영했습니다. 초등학교 입학을 앞두거나 이미 입학한 1학년 어린이들이 <국어교과서>에서 국어에 대한 이해를 다지고 그것을 <국어활동책>에서 적용할 수 있도록 했습니다.

3. 자기 주도 학습 설계
1학년 때부터 스스로 계획하고 실천하는 습관을 들일 수 있도록 <국어교과서(5일 학습 구성)>와 <국어 활동책(5일 학습 구성)>을 구성했습니다. 이해-적용-확장-실천-놀이-정리까지 국어 학습을 스스로 완결할 수 있으며 국어 교과서의 차시 목표를 완벽하게 학습할 수 있도록 했습니다.

4. 학교 시험과 직접 관련된 단원 평가 반영
<미리 보고 개념 잡는> 시리즈는 다양한 학습 활동을 통해 익힌 개념을 실제 단원 평가 문제로 평가할 수 있습니다. 국어 실력을 스스로 평가해보고 더 공부할 내용을 알아볼 수 있도록 했습니다.

5. <미리 보고 개념 잡는 국어활동책 1-2 나> 단원 연계표
국어활동책 / 단원(교과서와 같음) / 주요 학습 목표(교과서와 같음)
국어 활동 1-2 나 / 1. 이야기꽃을 피워요 / 다른 사람에게 시나 이야기를 읽어 줄 수 있다.
국어 활동 1-2 나 / 2. 다정하게 지내요 / 듣는 사람을 생각하며 자기의 기분이나 느낌을 말할 수 있다.
국어 활동 1-2 나 / 3. 생각하며 읽어요 / 글을 바르게 소리 내어 읽고 중요한 내용을 말할 수 있다.
국어 활동 1-2 나 / 4. 상상의 날개를 펴고 / 이야기를 읽고 인물의 모습과 행동을 여러 가지 방법으로 표현할 수 있다.

● <미리 보고 개념 잡는> 시리즈, 이렇게 지도하세요!
1. 국어 교과서와 연계하여 학습을 합니다.
학교에서 국어 시간에 배운 내용을 자기 것으로 만들기 위해 이 책을 활용할 수도 있고, 이 책을 미리 공부하여 학교의 국어 수업 시간에 활용할 수 있습니다.

2. 학습 계획을 세우고 계획에 따라 공부합니다.
이 책은 <국어> 교과서와 동일한 체제를 갖추고 있습니다. 학교에서 국어 수업은 매일 있기 때문에, 하루하루 꾸준히 학습하도록 합니다.
_각 단원의 표준 학습일은 5일입니다.
_계획한 날과 공부한 날을 적어가며 계획, 실천, 반성하는 습관을 기릅니다.
_<국어교과서>와 <국어활동책>을 연계 학습하여 공부한 것을 내면화, 습관화합니다.

3. 아이 스스로 학습을 해 나갈 수 있도록 합니다.
필요하면 부모가 학습 내용을 이해할 수 있도록 안내해 주는 역할을 할 수가 있습니다만 아이가 스스로 문제를 해결해 나가는 기쁨을 갖게 하는 것이 중요합니다.

4. 지도가 필요할 때, 예시 답안을 활용해 가르칩니다.
<미리 보고 개념 잡는> 시리즈 예시 답안에는 각 페이지별로 집필자가 중요하게 생각한 부분이 적혀 있어 부모가 핵심을 파악하고 지도할 수 있습니다.

  작가 소개

저자 : 구세민
서울교육대학교 국어교육과를 졸업하고 동 대학원에서 초등국어교육을 전공으로 석사 학위를 받았습니다. 서울왕북초등학교와 서울전동초등학교에서 교사로 재직하였고, 현재는 서울교육대학교의 강사로 활동하며 초등 국어 교과서의 집필에 참여하고 있습니다. 지은 책으로 '미리 보고 개념 잡는 국어' 시리즈, 옮긴 책으로 《글쓰기 어떻게 가르칠 것인가》가 있습니다.

저자 : 이재승

저자 : 양수영

  목차

1. 이야기꽃을 피워요
2. 다정하게 지내요
3. 생각하며 읽어요
4. 상상의 날개를 펴고

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