도서 소개
아동발달에 대한 움직임 교육이 생소하던 20년 전부터 생후 1년 아기의 움직임에 문제 해결의 단서가 있음을 강조하고 아이들을 교육하고 치료해 온 ‘아이움직임교육센터’ 이상수 소장은 몸의 움직임이 가장 중요하다고 말한다.
두뇌가 발달할 수 있게 자극을 주는 것도 결국 몸의 움직임이다. 특히 생후 1년 동안 아기가 해내야 할 움직임을 제때 해내느냐가 두뇌 발달을 결정한다. 뿐만 아니라 자폐증, ADHD, 사회성 결여가 많은 부분 생후 1년 아기의 움직임과 관련이 있다.
그런데 아기의 움직임 발달은 규칙적으로 이루어지기 때문에 아기 움직임 표준, 즉 생후 1년 내에 이뤄지는 반사적 이동운동과 반복적인 근육운동의 유형을 알면 아기의 발달 상황이 어느 단계에 이르렀는지 확인할 수 있다. 이를 숙지하고 이 시기에 아기가 해내지 못하고 있는 움직임이 있음을 발견하여 교정해 주면 단기간에 문제를 해결할 수 있지만, 그렇지 않으면 문제는 물처럼 번져나가 최악의 경우 고착되어 버린다. 이 책은 생후 1년 아기의 발달 과정에서 꼭 살펴봐야 하는 움직임은 무엇인지, 어떤 문제가 생길 수 있는지, 그럴 때 무엇을 해줄 수 있는지 월령별로 구체적으로 알려준다.
출판사 리뷰
아기의 두뇌, 인지, 언어, 정서, 사회성 발달은
모두 ‘몸의 움직임’에서 시작된다!
“결국 모두 몸이 하는 일입니다.”
아동발달에 대한 움직임 교육이 생소하던 20년 전부터 생후 1년 아기의 움직임에 문제 해결의 단서가 있음을 강조하고 아이들을 교육하고 치료해 온 ‘아이움직임교육센터’ 이상수 소장은 몸의 움직임이 가장 중요하다고 말한다.
두뇌가 발달할 수 있게 자극을 주는 것도 결국 몸의 움직임이다. 특히 생후 1년 동안 아기가 해내야 할 움직임을 제때 해내느냐가 두뇌 발달을 결정한다. 뿐만 아니라 자폐증, ADHD, 사회성 결여가 많은 부분 생후 1년 아기의 움직임과 관련이 있다.
그런데 아기의 움직임 발달은 규칙적으로 이루어지기 때문에 아기 움직임 표준, 즉 생후 1년 내에 이뤄지는 반사적 이동운동과 반복적인 근육운동의 유형을 알면 아기의 발달 상황이 어느 단계에 이르렀는지 확인할 수 있다. 이를 숙지하고 이 시기에 아기가 해내지 못하고 있는 움직임이 있음을 발견하여 교정해 주면 단기간에 문제를 해결할 수 있지만, 그렇지 않으면 문제는 물처럼 번져나가 최악의 경우 고착되어 버린다.
이 책은 생후 1년 아기의 발달 과정에서 꼭 살펴봐야 하는 움직임은 무엇인지, 어떤 문제가 생길 수 있는지, 그럴 때 무엇을 해줄 수 있는지 월령별로 구체적으로 알려준다.
“상체 발달이 많은 것을 결정합니다.”
특히 3개월에 목을 가누고, 6개월에 엎드려서 가슴을 완전히 들어올리고, 8개월에 오른팔/왼발, 왼팔/오른발 교차로 하는 교차패턴 배밀이가 특히 중요하다. 모두 상체 발달과 관련된 움직임인데, 두뇌에 결정적인 자극을 주기 때문이다.
여기에는 양육자들이 간과하기 쉽지만 놓쳐서는 안 될 확인 사항이 있다. 예를 들어, 목을 가누는 것이 어떤 것인지 정확하게 모르는 양육자가 많다. 또 가슴을 완전히 들어올릴 때 팔힘이 아닌 코어근육의 힘으로 들어 올려야 하는데, 두 가지 경우 아기의 움직임에서 어떤 차이가 생기는지에 대해서도 잘 모른다. 특히 교차패턴 배밀이는 아래팔의 힘으로 당기고 반대편 발로 밀어야 제대로 해낸 것이라 할 수 있는데, 실제 이를 제대로 판단할 수 있는 양육자는 많지 않다.
“바운서, 보행기는 아기의 발달에 독이 됩니다.”
이상수 소장은 이 충고를 되풀이해서 강조한다. 아기는 엎드려 놀면서 척추기립근을 발달시키는데, 바운서, 보행기 등에 오래 앉혀두면 아기의 척추 발달에 악영향을 줄 수 있다. 유아 500명을 대상으로 한 한 연구에 따르면 하루 2시간 이상, 6개월 이상 보행기를 탄 아기의 경우 기기, 서기, 혼자 걷기 등이 늦게 이뤄진 것을 관찰할 수 있었다는 보고도 있다. 특히 근육이 제대로 발달되지 않은 상태에서 무리하게 보행기를 탈 경우 척추측만증 같은 문제가 생길 수도 있다고 연구진은 보고했다. 또한 아기는 스스로 바닥에서 움직이며 뇌를 활성화시키는데, 바운서,보행기에 갇혀 지내는 것은 그럴 기회를 박탈해 두뇌 발달에도 좋지 않다.
“발달 문제는 조기에 잡아야 합니다.”
아기의 움직임이 발달해 나가는 데도 순서가 있다. 아기는 태어나자마자 바로 앉고, 서고, 걷지 못한다. 우선 바닥에서 이리저리 움직이고 기어 다니다가 앉기를 터득하고 나면 뭔가를 잡고 선 뒤 걷는 방법을 터득한다. 이러한 일련의 발달 과정을 순서대로 밟으며 충분히 움직여야 후에 신체 모든 부분을 원활히 움직일 수 있다. 다른 아기보다 빨리 앉고 서고 걷는 것보다는 제때 제대로 움직이는 것이 훨씬 더 중요한 이유다.
이 책은 양육자들이 알고 있다고 생각하지만 실제는 잘 모르는 아기의 제대로 된 움직임을 알기 쉽게 설명하고, 아기가 해내야 할 움직임을 제대로 못 해낼 때 집에서 쉽게 도와줄 수 있는 방법을 구체적으로 보여준다.
선천적으로 문제가 없다면 아기는 모두 스스로 움직일 수 있다. 따라서 적극적이고
목차
들어가며: 생후 1년 아기의 움직임이 평생을 좌우한다
이 책의 활용법
미리 알아둡시다 1: 우리 아기 뇌에서는 어떤 일이 일어나고 있을까?
미리 알아둡시다 2: 우리 아기 감각기관은 어떻게 발달할까?
미리 알아둡시다 3: 우리 아기는 왜 이런 반사행동을 보일까?
1개월 우리 아기 무엇을 할 수 있나?
엎드려서 고개를 조금 들어 올려요 (기기)
고개를 잠깐씩 가운데에 둬요 (앉기)
다리를 구부리고 펴요 (걷기)
주먹 쥔 손이 느슨해져요 (손가락)
배냇짓을 해요 (사회성)
1개월 된 우리 아기에 대해 궁금한 것들
2개월 우리 아기 무엇을 할 수 있나?
엎드려서 고개를 제법 높이 들어요 (기기)
누워 있을 때 팔과 다리를 버둥거려요 (앉기)
머리, 가슴 중앙, 배꼽이 일직선상에 위치해요 (걷기)
손가락을 자주 펴요 (손가락)
소리가 나면 귀를 기울여요 (감각·지각)
양육자를 따라 고개를 돌려요 (사회성)
2개월 된 우리 아기에 대해 궁금한 것들
3개월 우리 아기 무엇을 할 수 있나?
목을 가눠요 (기기)
누워 있을 때 다리를 구부려요 (앉기)
안정적으로 누워 있어요 (걷기)
양손을 얼굴 앞으로 가져와요 (손가락)
사물을 또렷이 봐요 (감각·지각)
사회적 미소를 지어요 (사회성)
3개월 된 우리 아기에 대해 궁금한 것들
1~3개월 우리 아기 핵심 발달
4개월 우리 아기 무엇을 할 수 있나?
엎드려서 한 팔로 버텨요 기기
몸통을 굴려요 앉기
몸을 뒤집어요 걷기
양손을 입에 넣고 탐색해요 손가락
눈앞에 갑자기 물체가 나타나면 눈을 깜빡여요 감각·지각
크게 웃어요 사회성
4개월 된 우리 아기에 대해 궁금한 것들
5개월 우리 아기 무엇을 할 수
