도서 소개

Who 한국사 조선 시대 시리즈. 인물의 삶을 통해 역사의 흐름을 보여 주는 접근을 통해 어린이들이 중요한 역사적 사건을 이해하는 것은 물론 그 사건이 일어난 배경, 역사를 이끌어간 인물들의 고민과 결정 등을 흥미진진한 스토리로 펼쳐 보여 준다. 단순히 인물의 업적에 대한 설명이 아니라, 살아 숨 쉬는 위인들의 면모를 만나며 역사와 인물들을 이해할 수 있게 해 준다.

또한 주로 정치에 편중된 기존의 위인전을 뛰어넘어 다양한 분야의 인물을 통해 조선 사회의 모습을 다채롭게 보여 준다. 태조 이성계와 태종 이방원, 세종 대왕과 같은 인물은 물론, 신사임당, 허난설헌 등 여성 예술가를 통해 조선 시대 예술과 유교 사회에서 여성의 삶의 모습을 보여 주며, 김만덕, 임상옥 같은 상인들의 이야기를 통해 역동적인 조선 후기 상업의 발달과 이를 통해 신분제 사회가 변해가는 모습을 살펴볼 수 있다. 전봉준, 정여립, 홍경래 등의 인물을 통해서는 조선 사회에 불어온 새로운 사상의 흐름과 민중 의식의 성장, 이로 인해 역동적으로 변해 가는 조선 사회의 모습 등이 담겨 있다.

  출판사 리뷰

★ 인물로 배우는 <who? 한국사-조선 시대>

한국사 교육 강화, 역사에 대한 관심 고조
2017년 한국사의 수능 정식 채택과 한국사 교육 강화 정책으로 한국사에 대한 관심이 고조되는 가운데, 어린이 위인전 넘버원 브랜드 <who?> 시리즈에서 인물로 배우는 <who? 한국사-조선 시대> 시리즈를 출간하였습니다.

살아 숨 쉬는 인물의 삶을 통해 역사를 가깝고 재미있게!
꼭 배워야 하는 과목이지만, 복잡한 연도나 어려운 용어 등으로 인해 아이들이 흥미를 느끼기 힘들었던 한국사. <who? 한국사-조선 시대> 시리즈는 인물의 삶을 통해 역사의 흐름을 보여 주는 접근을 통해 어린이들이 중요한 역사적 사건을 이해하는 것은 물론 그 사건이 일어난 배경, 역사를 이끌어간 인물들의 고민과 결정 등을 흥미진진한 스토리로 펼쳐 보여 줍니다.
교과서에는 한 줄로 표현된 인물이지만, 단순히 인물의 업적에 대한 설명이 아니라, 살아 숨 쉬는 위인들의 면모를 만나며 역사와 인물들을 이해할 수 있게 해 줍니다.

교과서에서 선별한 조선 시대 대표 인물!
<who? 한국사-조선 시대> 시리즈는 어린이들의 한국사 학습에 실제적인 도움을 줄 수 있도록 초등학교, 중학교 역사 교과서에 들어 있는 인물을 우선적으로 선별하였으며, 교과서 핵심 키워드를 중심으로 풀어낸 학습 내용을 담았습니다.

다양한 분야의 인물을 통해 펼쳐지는 다채로운 시대상
또한 주로 정치에 편중된 기존의 위인전을 뛰어넘어 다양한 분야의 인물을 통해 조선 사회의 모습을 다채롭게 보여 줍니다. 태조 이성계와 태종 이방원, 세종 대왕과 같은 인물은 물론, 신사임당, 허난설헌 등 여성 예술가를 통해 조선 시대 예술과 유교 사회에서 여성의 삶의 모습을 보여 주며, 김만덕, 임상옥 같은 상인들의 이야기를 통해 역동적인 조선 후기 상업의 발달과 이를 통해 신분제 사회가 변해가는 모습을 살펴볼 수 있습니다. 전봉준, 정여립, 홍경래 등의 인물을 통해서는 조선 사회에 불어온 새로운 사상의 흐름과 민중 의식의 성장, 이로 인해 역동적으로 변해 가는 조선 사회의 모습 등이 담겨 있습니다.

<who? 한국사-조선 시대> 시리즈 20권을 통해 조선 시대 대표 인물들의 이야기를 만나 보세요. 새로운 시대의 시작, 조선의 건국부터 근대 대한제국까지 조선 500년의 역사가 재미있고 생생하게 펼쳐집니다!

★ <who? 한국사-조선 시대>, 《김정호지석영》을 소개합니다.

백성들의 삶에 도움이 될 수 있는 학문을 펼친 두 실학자를 만나다!

1. 김정호 지석영 들여다보기
조선 후기 황해도 산골 마을에서 태어난 김정호는 어린 시절부터 지도에 관심을 가졌습니다. 한양으로 올라와 본격적으로 지도를 그리기 위한 공부를 시작한 김정호는 이전까지의 어떤 지도보다 정확하고 편리한 지도를 만들겠다는 의지를 다집니다. 그렇게 전국 방방곡곡을 누비며 자신의 평생을 정확하고 편리한 지도를 그리는 데 바친 김정호는 마침내 과학 기술이 발달한 오늘날까지도 그 정확성을 인정받는 평생의 역작 <대동여지도>를 만들어 냅니다.
가난한 양반 가문에서 태어난 지석영은 어린 시절부터 의술에 재능을 보이고, 유명한 의원이었던 박영선 밑에서 한의학을 공부합니다. 그는 한의학을 공부하면서 치료법도, 예방법도 없으며 한 번에 수많은 사람들의 생명을 앗아가는 돌림병이었던 천연두에 관심을 가지게 되었습니다. 이후 어렵게 천연두의 예방법인 종두법을 배운 지석영은 이를 널리 알리기 시작했고, 그런 그의 헌신과 노력으로 마침내 조선 백성들은 천연두의 공포에서 벗어날 수 있게 되었습니다.

조선 후기 새로운 학문의 태동
김정호와 지석영이 활동한 시기는 시기상 조금 차이가 있지만, 조선을 지배하던 유교 이념에서 벗어나 새로운 학문이 시작되던 시기라는 공통점이 있습니다.
임진왜란과 병자호란이라는 두 번의 커다란 전쟁이 휩쓸고 간 뒤, 조선 사회는 큰 변화를 맞이합니다. 현실의 문제를 외면했던 유교에서 벗어나 실생활에 도움이 되는 학문을 연구하는 ‘실학’이 발달하기 시작한 것입니다.
실학의 발달은 조선 말기까지 이어져 개화사상에 영향을 주었고 성리학음 넘어 실생활에 도움이 되는 다양한 학문이 들어올 수 있는 계기가 되었습니다. 이런 시대 상황 속에서 지리학자인 김정호와 의학자인 지석영은 각각 어떤 노력을 했고, 그들의 업적이 조선 사회에 어떤 영향을 끼쳤는지 함께 알아봅시다.

  목차

1. 산골 마을 소년
2. 지도를 만나다
3. <청구도>를 완성하다
4. <대동여지도>
5. 치료법이 없는 병
6. 종두법을 터득하다
7. 조선 땅에서 마마를 몰아내다

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