도서 소개
지식의 깊이를 더하는 창의융합형 초등 사회 시리즈 1권. 딱딱한 개념 글을 읽거나 사지선다형 문제를 푸는 교재가 아닌 새로운 형식의 ‘지도 읽기’ 활동 프로그램이다. 기행문 형식, 게임 형식, 실생활 이야기 형식, 역사 사료 형식 등 교과 융합적인 활동으로 깊이와 재미를 한꺼번에 잡는다. 내 주변으로부터 이웃, 나라, 세계로 그 외연을 점차 넓히는 공간 사고력 확장 프로그램이다.
출판사 리뷰
지도를 읽으면 지리 개념이 술술~
초등 사회 교과의 지도 학습 전 과정을 담다!
여러 학년에 걸쳐 조각조각 흩어져 있는 학습 내용들을 체계적으로 재구성해 지도 공부의 묘미를 살렸다.
외우지 않고 활동을 통해 이해하는 새로운 형식의 워크북!
딱딱한 개념 글을 읽거나 사지선다형 문제를 푸는 교재가 아닌 새로운 형식의 ‘지도 읽기’ 활동 프로그램이다.
다양하고 실용적인 교과 융합적 활동으로 재미와 학습을 한 번에!
기행문 형식, 게임 형식, 실생활 이야기 형식, 역사 사료 형식 등 교과 융합적인 활동으로 깊이와 재미를 한꺼번에 잡는다.
공간을 바라보는 시야를 확장시켜주는 지도 읽기 워크북!
내 주변으로부터 이웃, 나라, 세계로 그 외연을 점차 넓히는 공간 사고력 확장 프로그램이다.
“전체적으로는 3학년 사회 1단원의 지도 단원과 맞물려서 활동하기 좋은 책이라고 생각이 듭니다.
그리고 뒷부분은 4, 5학년 사회와도 연계가 되니 사회를 배우는 초등학생들에게는 교과서를 이해하는데
도움이 될 것 같습니다.” - 엄마 베타테스터의 말! 중에서
지도를 읽으면 지리 개념이 술술~
조각조각 흩어져 있는 지도 학습 과정을 한 권에 체계적으로 담다!
초등 사회 교과의 지도 학습 전 과정을 담다!
초등 사회 교과에도 지도 학습 내용이 꽤 많이 있습니다.
그러나 여러 학년에 걸쳐 흩어져 있다 보니 지도 학습의 전체 모습을 살피기 힘듭니다.
지도를 이해하는 순차적이고 체계적인 활동으로 구성하여 지도 공부의 묘미를 느낄 수 있습니다.
외우지 않고 활동을 통해 이해하는 새로운 형식의 워크북!
딱딱하게 풀어쓴 개념 글을 읽고 외우거나 사지선다형 문제를 반복해서 푸는 교재가 아닙니다.
‘지도 읽기’라는 활동을 통해 쉽고 재밌게 지리 개념을 터득하는 새로운 형식의 워크북입니다.
이제 사회 교과, 지리 교과는 암기 과목이 아니라 재밌는 활동 과목이 되어야 합니다.
다양하고 실용적인 교과 융합적 활동으로 재미와 학습을 한 번에!
방위, 범례, 축척, 등고선, 지리 좌표 등은 지도의 핵심 주제들이지만 자칫저 딱딱할 수 있는 내용입니다.
기행문 형식, 게임 형식, 실생활 이야기 형식, 역사 사료 형식 등 교과 융합적인 활동으로 학습의 깊이와 재미를 한 번에 잡습니다.
공간 사고력을 키워주는 지도 읽기 워크북!
시간에 대한 확장이 역사 과목이라면 공간에 대한 확장은 지리 과목입니다!
역사를 배움으로써 과거를 통해 현재와 미래에 대해 생각하는 법을 익힌다면 지리는 내 주변으로부터 이웃, 지역, 나라, 세계로 공간적인 외연을 확장시키는 공부입니다.
‘지도 읽기’를 통해 아이들은 주변 공간을 객관적으로 바라보는 안목을 키우게 될 것입니다.
[엄마 베타테스터의 말!말!말!]
“전체적으로는 3학년 사회 1단원의 지도 단원과 맞물려서 활동하기 좋은 책이라고 생각이 듭니다.
그리고 뒷부분은 4, 5학년 사회와도 연계가 되니 사회를 배우는 초등학생들에게는 교과서를 이해하는데 도움이 될 것 같습니다.” (최예담, 초3)
“사회 교과서 내용과 비교했을 때 조금 쉬운 면도 있어 저학년도 충분히 활용 가능한 교재인 것 같아요.
물론 스도쿠 문제와 같이 살짝 어려운 것도 있긴 하지만요.
전체적으로 대상 학년에 맞는 것 같고 다른 교재에서는 보기 힘든 문제라 마음에 들었어요.” (김재민, 초4)
“수학에서 스도쿠는 좀 해봤었는데 지리로 해보니 또 다른 재미가 있더라고요.
그리고 지도에 나오는 명승고적, 절, 다리, 밭, 과수원 등 각종 기호들을 게임을 하듯 쉽게 외울 수 있었어요.
앞으로 어디 나들이 갈 때 내비게이션 대신 지도를 이용해 봐야겠어요.” (임민재, 초2)
“실생활에서 이해할 수 있는 다양한 자료와 지도로 지리 과목을 공부할 기회를 갖게 되어
즐거운 체험이었습니다. 엄마인 제게는 어릴 적 시험 기간에만 공부했던 암기 과목이었던 지리가 아이에게는 생활에 적용할 수 있는 산 공부가 되어서 좋았습니다.” (송하윤, 초4)
“여자아이다 보니 사실 사회 공부를 싫어합니다.
하지만 이 교재는 게임하듯이 재미있게 공부를 할 수 있어서 아이가 좋아했어요.
퍼즐 맞추기 놀이하듯이 학습을 하다 보면 자연스럽게 지리의 기본 개념을 이해할 수 있고 지도를 제대로 읽을 수 있게 한 것 같습니다.” (박서연, 초4)
작가 소개
저자 : 이간용
충남 청양 출생서울대학교 대학원 졸업(현) 공주교육대학교 초등사회과교육과(지리교육) 교수로 재직UC Santa Barbara 연구 교수(2009)대한지리학회 및 한국지리학회 이사2015 개정 교육과정 초등사회과 연구위원2015 개정 교육과정 초등사회과 교과용 도서 개발 연구위원[저서]재미와 의미를 담아내는 지리 학습의 설계, 교육과학사(2014)사회과 교육의 참평가론, 한울(2003)
목차
워밍업 나의 하늘 눈 만들기
01 지도는 하늘에서 내려다본 세상 모습이에요!
하나 지도의 기본 요소와 방위 익히기
02 지도는 몇 가지 기본 요소를 갖추어야 해요!
03 방위란 무엇일까요?
04 방위는 위치를 정하는 기본 틀이에요!
05 게임과 함께 방위를 익혀보아요!
06 방위로 위치를 설명하면 편리해요!
07 방위표는 지도를 읽는데 꼭 필요해요!
둘 기호와 범례 살펴보기
08 지도에서 기호와 범례는 왜 필요할까요?
09 대동여지도에서도 기호와 범례를 썼어요!
10 기호와 범례는 쓰임새가 많아요!
11 지도의 기호는 사물 모습을 본떠 만들어요!
12 게임과 함께 여러 가지 지도 기호를 익혀보아요!
셋 축척 이해하기
13 지도에서 축척이란 무엇일까요?
14 축척 막대에 대한 감각을 익혀보아요!
15 축척 막대로 실제 거리를 구할 수 있어요!
16 방위표와 축척 막대는 지도를 잘 읽는데 아주 중요해요!
넷 등고선 풀어내기
17 지도에서 땅의 높낮이는 어떻게 나타낼까요?
18 땅의 높낮이에 대한 감각을 익혀보아요!
19 지도의 등고선은 어떻게 그릴까요?
20 등고선 값으로 땅의 높이를 알 수 있어요!
21 등고선의 굽은 모양으로 계곡과 능선을 구분할 수 있어요!
22 등고선 사이의 간격으로 경사를 알 수 있어요!
23 등고선의 전체 모양으로 지형을 추리할 수 있어요!
24 등고선 지도로 땅에 대한 여러 정보를 알 수 있어요!
다섯 좌표 활용하기
25 방안 좌표란 무엇일까요?
26 방안 좌표로 지도에서 위치를 찾아보아요!
27 지리 좌표란 무엇일까요?
28 위도와 경도에는 일정한 원리가 있어요!
29 지구에서 특정 지점의 위도와 경도 위치를 찾아보아요!
30 지리 좌표로 지구상 위치를 정확히 나타낼 수 있어요!
마무리 활동 캐리비언 보물섬 지도 읽기
정답 및 해설
