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역자 : 변순복
대한신학대학교, 고려신학대학원을 졸업하고 서울 기독 대학교에서 신학박사 학위를 취득했다.그리고 미국 베다니신학대학에서 신학사와 써든 캘리포니아 바이블 칼리지 엔 쎄미나리에서 신학 석사와 철학 박사 학위를 취득했으며 유대교 랍비 대학원에서 유대교 회당의 랍비가 되는 과정과 유대교 관련 과목인 성경, 탈무드, 미쉬나, 미드라쉬, 히브리 언어와 문학 그리고 철학, 유대교 교육 과정 등을 가르치는 교사가 되는 과정을 마쳤다.그리고 사역으로는 미국의 린다비스타 신학대학과 유니온 신학대학, 베데스다 신학대학에서 성경원어및 구약 과목을 가르쳤으며 현재는 백석대학교 기독교학부 구약학 교수로 재직 중이며 탈무드 에듀아카데미 연구소장으로 섬기고 있다.
머리말
유태인의 교육 모토
01 유태인들이 2세 교육에 사용하는 교과서
유태인들은 무엇을 믿는가?/유대교의 중심은 무엇인가?/
유대교 교육의 중심-성경/유대교 교육의 기둥-탈무드
02 유태인들이 2세에게 제일 먼저 가르치는 것
성경은 언제 배우는가?/구전 토라는 언제 배우는가?
03 유대교의 선생님 랍비
04 유태인은 왜 유태인 교육을 하는가?
일반적인 학교 교육과 유태인 교육
유대교 교육의 본질적인 목표
유태인 회당에 있는 일반학교의 교육 목적
05 자녀가 만나는 최초의 교육기관 '가정'
유태인 가정과 유대교 가정/유태인 자녀가 만나는 최초의 선생님/유대교 가정은 공동체
유대교 가정이 자녀에게 가지는 하나님을 향한 첫 번째 의무
유대교 가정에서는 어린이를 왜 캠프에 보내는가?
하나님을 경험하는 장소에서 배우는 기도의 목적 1
하나님을 경험하는 장소에서 배우는 기도의 목적 2
하나님을 경험하는 장소에서 배우는 기도의 목적 3
하나님을 경험하는 장소에서 배우는 기도의 목적 4
유대교 문헌에 나타난 유대교 교육의 원리
06 유태인의 교육의 중심은 하나님
선생님이 있어야 하는 이유/'배운다'는 말과 '가르친다'는 말
유대교 교육의 중심인 토라(hrwt)/유대교 교육을 담당하는 선생님
하나님의 형상을 닮은 선생님의 삶 가운데 나타나는 유대교 교육원리
07 교육의 과정
교육은 사회적이어야 한다/교육은 체계적이어야 한다
08 탈무드가 말하는 배움의 기본적인 내용은 하나님
탈무드의 기본적인 배움의 내용
배움의 내용은 인쇄되어진 토라의 범위 안에 갇혀질 수 있는가?
09 유태
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