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저자 : 이영미
“사랑해” “응원할게”라는 말의 힘을 믿는 선생님. 학교 갈 차비가 없어 결석할 것 같다는 제자를 택시비 들고 학교 앞에서 기다리는 엄마 같은 ‘쌤’이자 학교 폭력의 가해자 또한 사회가 끝까지 보호하고 아껴야 할 이웃임을 호소하고 실천하는 뚝심 있는 교육자이기도 하다. 교육이란 한 사람잘못을 지적하고 나무라는 것이 아니라 그 내면의 힘을 이끌어내는 사람이라고 믿는다. 그러한 신념을 간직했기에 주변에 긍정적 변화의 체험자와 체험담이 늘 넘쳐난다. 2012년 올해로 교직생활 26년째. 두 아이를 키우면서, 인문계?특성화 고등학교 및 중학교에 재직하면서 청소년들의 성장통을 함께 겪어왔다. 한국청년연합회(KYC) 대구지부의 ‘좋은 친구 만들기’ 프로그램을 통해 보호관찰 대상 청소년의 멘토가 되어주는 활동을 했다. 학생들로부터 자주 듣는 말은 “쌤, 정말 선생님 맞아요?” “내가 쌤 때문에 못 살아요.” 학생과 제자가 아니라 사람과 사람의 동등한 관계 속에서 비로소 발현되는 진심을 《스무 살엔 스무 살의 인생이 있다》에 담았다. “네가 행복했으면 좋겠다, 응원할게”라는 진심. 효과적인 수업을 위한 각종 실천사례와 청소년 선도 활동으로 수업개선 우수사례 공모전 우수상, 모범교사상, 대구교육상, 교육인적자원부 표창장 등을 수상했으며 저서로《십대, 지금 이 순간도 삶이다》 《기다리는 부모가 아이를 꿈꾸게 한다》 《나는 대한민국의 행복한 교사다》 《나에게 행복을 주는 비결》 등이 있다. blog.daum.net/rhea84
머리말
원자 폭탄이 떨어지다
<생각쟁이 열린마당> 아인슈타인과 타임머신
궁금한 것이 너무 많은 아이
<생각쟁이 열린마당> 도로 표지판으로 배우는 속도와 속력
1905년을 기적의 해로 만들다
<생각쟁이 열린마당> 신선놀음과 상대성 이론
말단 공무원에서 대학 교수로
<생각쟁이 열린마당> 기적의 해를 만든 다른 논문들
일반 상대성 이론을 완성하다
아인슈타인의 우주
유대 인으로서의 힘든 삶
원자 폭탄을 만드는 데 성공하다
<생각쟁이 열린마당> 과학자의 사회적 책임
아인슈타인이 남긴 것들
<생각쟁이 열린마당> 노벨상과 과학의 탐구 방법
아인슈타인의 발자취
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