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Magic 초등영어문법
초등학생이 꼭 알아야 할 영어 문법 총정리
국제어학연구소(좋은글) | 3-4학년 | 2012.07.03
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  작가 소개

저자 : 이동호
링구아포럼 연구원으로 성균관대학교 번역-TESOL 대학원을 졸업했다. Sungkyunkwan-Georgetown TESOL Program, Hanyang-Oregon Joint TESOL Program 등을 수료했으며, 현재 이화여자대학교 어린이 영어 전문가 과정, 링구아포럼 연구원으로 있다. 지은 책으로 <100문장으로 사로잡는 Best 영어회화>, <영어의 기초를 다져 주는 Magic 초등 영어 회화>, <영어의 기초를 다져 주는 Magic 초등 영어 첫걸음>, <TOEFL VOCA 2004> 등이 있다.

  목차

Section Ⅰ 영어 문장을 알아보아요

UnitⅠ 영어 문장 …………………………………………………… 14
영어 문장을 알고 싶어요! 15
문장의 구성 요소 18

1. 주어 ……………………………………………………… 23
1. 우리말 문장의 주어 23 | 2. 영어 문장의 주어 24
3. 주어 역할을 하는 명사 25 | 4. 주어 역할을 하는 대명사 26
2. 술어 ……………………………………………………… 28
1. 영어 문장의 술어 28
2. 술어 역할을 하는 동사 29
3. 우리말 문장과 영어 문장의 다른 점 30
4. 주어에 따라 달라지는 술어 31
5. 시간에 따라 달라지는 술어 33
3. 목적어 ……………………………………………………… 36
1. 목적어란 무엇일까요? 36
2. 목적어의 종류 37
3. 목적어 역할을 하는 명사와 대명사 38
4. 목적어 역할을 하는 대명사 39
4. 보어 ……………………………………………………… 41
1. 보어란 무엇일까요? 41
2. 보어 역할을 하는 명사·대명사·형용사 43
3. 보어 역할을 하는 대명사 44

Unit Ⅱ 문장의 형식 ……………………………………………… 46

1. 첫 번째 문장의 형식/주어+술어
1. 주어와 술어만으로 이루어진 첫 번째 문장의 형식 49
2. 확장된 첫 번째 문장의 형식 51
2. 두 번째 문장의 형식/주어+술어+보어
1. 두 번째 문장 형식의 의미 54
3. 세 번째 문장의 형식/주어+술어+목적어
1. 목적어를 필요로 하는 세 번째 문장의 형식 58
4. 네 번째 문장의 형식/주어+술어+간접목적어+직접목적어
1. 두 개의 목적어를 필요로 하는 네 번째 문장의 형식 62
2. 네 번째 문장이 이루어지는 원리 63
3. 목적어로 쓰이는 명사와 대명사 64
5. 다섯 번째 문장의 형식/주어+술어+목적어+목적보어
1. 목적보어를 가지는 다섯 번째 문장의 형식 66
2. 목적보어 역할을 하는 명사·대명사·형용사 68

Section Ⅱ 품사를 알아보아요

UnitⅠ 품사 ………………………………………………………… 72
품사가 궁금해요. 72

Unit Ⅱ 품사의 종류 ……………………………………………… 74
품사의 종류를 알고 싶어요 74

1. 명사 ……………………………………………………… 84
1. 명사란 사람·장소·사물·생각의 이름이에요 84
2. 명사에는 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사가 있어요 85
3. 여러 개 있는 명사 뒤에는 -s를 붙여요 87
4. 세상에 하나밖에 없는 명사는 첫 글자를 대문자로 써요 89
5. ‘Kelly의~ ’라고 말하고 싶을 때는 ’s를 붙여요 90
2. 대명사 ……………………………………………………… 93
1. 사람을 가리키는 대명사가 따로 있어요 93
2. 소유를 나타내는 대명사도 있어요 96
3. 사물을 가리키는 대명사도 있어요 98
4. 질문을 할 때 필요한 대명사도 있어요 100
3. 관사 ……………………………………………………… 104
1. 여러 가지 관사들?104
4. 동사 ……………………………………………………… 107
1. 제일 간단하면서도 복잡한 동사가 be동사예요 107
2. 이번엔 일반 동사에 대해 알아볼까요? 109
5. 조동사 ……………………………………………………… 114
1. 능력을 말할 때 can, 허락해 줄 때 may를 써요 114
2. 의무를 나타내는 조동사에는 must와 should가 있어요 116
3. 공손하게 부탁할 때 could와 would를 써요 117
6. 형용사 …………………………………………………… 120
1. 형용사에는 어떤 말들이 있을까요? 120
2. 형용사는 명사 앞이나 be동사 뒤에 와요 122
3. 비교할 때 쓰는 형용사를 알아 보아요 124
4. 수를 나타내는 형용사도 있어요 126
5. ‘얼마만큼’을 나타내는 형용사도 배워 봅시다 128
7. 부사 …………………………………………………… 132
1. 부사에도 여러 가지 모양이 있어요 132
2. ‘얼마나 자주’를 나타내는 부사들도 있어요 135
8. 접속사 …………………………………………………… 138
1. 접속사의 종류 138
9. 전치사 …………………………………………………… 144
1. 장소를 나타내는 전치사를 배워 봅시다 144
2. 시간을 나타내는 전치사를 배워 봅시다 146
10. 감탄사 …………………………………………………… 149

Section Ⅲ 시제를 알아보아요

UnitⅠ 시제 ………………………………………………………… 152

1. 현재 시제 ……………………………………………… 153
1. Be동사의 현재형 153
2. 일반 동사의 현재형 155
2. 과거 시제 ……………………………………………… 157
1. Be동사의 과거형 157
2. 일반 동사의 과거형 159
3. 미래 시제 ………………………………………………… 169
1. Be동사의 미래형 169
2. 일반 동사의 미래형 170
4. 현재 진행형 시제 ……………………………………… 172
1. 현재 시제와 진행 시제의 차이 172
2. 현재 진행형을 만드는 방법 173
5. 수동태 …………………………………………………… 175
1. 수동태의 의미와 형태 175
2. 수동태의 시제 176
3. 수동태의 부정문 178
4. 수동태의 의문문 180

Section Ⅳ 문장의 형태를 알아보아요

UnitⅠ 문장의 형태 ……………………………………………… 184

1. 평서문 …………………………………………………… 186
1. 긍정문이란 무엇일까요 186
2. 부정문이란 무엇일까요 187
3. 일반 동사의 부정문 189
2. 의문문 …………………………………………………… 192
1. Be동사와 조동사의 의문문 192
2. 일반 동사의 의문문 194
3. 의문사가 있는 의문문 196
4. 의문사가 있는 의문문의 예들 197
5. how 의문문의 여러 가지 표현들 199
3. 명령문 …………………………………………………… 202
1. 명령문 만드는 방법 202
2. 부정 명령문 만들기 203
3. 권유문 만들기 204

책 속의 부록
100개의 불규칙 동사(현재형·과거형) 162

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