도서 소개

합격을 부르는 자기소개서의 핵심전략은 스토리이다. 자기소개서를 스토리로 스스로 쓰는 방법이 이 책에 있다. 20년 넘게 기업과 정부의 성공 스토리를 써온 저자는 그 비법을 ‘학생들의 성공 스토리’, 자기소개서에 적용시켜 소개한다. 기업이 원하는 인재와 대학ㆍ특목고가 원하는 인재가 갈수록 같아지는 현실에서 성공 스토리의 내용과 비법은 하나로 통한다.

  출판사 리뷰

과학영재학교, 특목.자사고부터 대학교 입시까지 간직하고 활용하는 책!
신문 활용 1주일 프로젝트
합격을 부르는 스토리, 자기소개서

학생이 쓸 수 있는 완벽한 자기소개서!
강남 엄마들에게 입소문 난, 성공 스토리 작가의
자기소개서 작성 비법을 공개합니다!

● 기획의도

왜 세상에는 남이 쓴 자기소개서만 가득한가?
자기이해와 탐색으로 진짜 나를 표현하는 자기소개서 쓰기 방법, 전격 공개!

나를 표현하는 것이 중요한 시대이다. 세상은 다양한 방법으로 내가 누구인지, 어떤 경험과 이상을 품고 살아왔는지 표현하라고 요구한다. 과학영재학교, 특목ㆍ자사고, 대학교 입시에 필요한 자기소개서도 그 표현방법 중 하나다. 문제는 자기소개서를 쓰는 방법을 학교, 심지어 사교육 학원에서도 제대로 가르쳐주지 못한다는 데 있다. 기껏해야 사실적ㆍ구체적으로, 두괄식으로 쓰라 정도의 조언이다. 자기소개서 표절이 사회 문제로까지 제기되지만, 시중에 나온 책은 거의 다 사례집이고 학원에서도 합격생의 자기소개서를 분석하며 수업을 진행한다. 왜 세상에는 남이 쓴 자기소개서만 가득한가? 나를 이해하고 탐색하여 자기소개서로 표현하는 ‘방법’을 제대로 가르쳐주는 책은 왜 없는가? 바로 이 책이 탄생한 목적이다.

합격을 부르는 자기소개서의 핵심전략은 스토리이다. 자기소개서를 스토리로 스스로 쓰는 방법이 이 책에 있다. 20년 넘게 기업과 정부의 성공 스토리를 써온 저자는 그 비법을 ‘학생들의 성공 스토리’, 자기소개서에 적용시켜 소개한다. 기업이 원하는 인재와 대학ㆍ특목고가 원하는 인재가 갈수록 같아지는 현실에서 성공 스토리의 내용과 비법은 하나로 통한다.

바쁜 학생들을 위한 1주일 프로젝트!
세상을 읽는 텍스트, ‘신문’을 활용해 진짜 나의 스토리를 찾아간다!

자기소개서가 학생들의 ‘내면을 평가하는’ 첫 관문이라는 점에서 공들여 써야 한다는 걸 모르는 사람은 없다. 그러나 현실은 다르다. 학생들은 학업에 치여 자기소개서에 집중할 여력이 없다. 대형학원 입시설명회에서조차 “자기소개서를 쓰느라 수능 준비를 소홀히 하는 우(愚)를 범하지 말라”고 조언한다. 바쁜 학생들을 위해 이 책은 1주일 프로젝트를 제시한다. 1주일 동안 이 책을 읽으며 활동하다 보면 누구나 자기소개서의 틀을 완성할 수 있다. 특히 이 책은 강력한 자기소개서를 만드는 네 가지 방법을 소개하며, 학생들이 스스로 자신의 스토리를 만들 수 있게 돕는다. 다 지어진 남의 건물에서 참고할 부분을 찾는 것이 아니라, 설계도부터 직접 그리며 진짜 내 건물을 짓게 하는 것이다.
또한 일주일의 성과를 극대화하기 위해 저자는 ‘신문(Newspaper)’을 적극적으로 활용한다. 신문은 현실적인 직업ㆍ진로 정보가 풍부하고 지원자가 사회적 존재임을 입증하는 텍스트이다. 신문으로 쓰는 자기소개서는 새롭고 창의적인 신문활용교육(NIE)으로도 각광 받는다.

이 책은 두 가지 차별화된 전략을 제시한다. 첫째, 신문을 활용한다는 점이다. ‘세상’은 자기소개서를 통해 ‘나’를 읽는다. 신문에 나온 ‘세상’의 이야기를 ‘나’의 이야기로 끌어올 수 있다면, 그 자기소개서는 ‘세상이 만든 관문’인 입시를 통과하기에 매우 적합한 텍스트가 될 것이다. 둘째, 자기소개서 쓰기 과정이 ‘일주일 프로젝트’로 진행된다는 점이다. 자기소개서에 여름방학을 통째로 바치고도 만족스런 결과물을 얻지 못하는 수험생들이 매우 많은 상황에서, 이 책은 학생들의 효율적인 시간 관리에 큰 도움을 줄 것이다. _ <추천의 글> 중에서

자기이해와 탐색의 결정체, 자기소개서쓰기교육은
대한민국 진로교육의 시작과 끝이어야 한다!

중ㆍ고등학교 진로교육이 대폭 확대되었지만 정작 학교에서 할 수 있는 활동은 제한적이다. 다양한 직업체험 역시 맛보기일 뿐, 아직은 학생들이 자신의 길을 찾는 데 큰 도움을 주지 못한다. 오히려 중ㆍ고등학교 진로교육은 ‘나’를 집중적으로 탐색하는 것이 효과적이다. 나에 대한 이해와 탐색, 꿈과 끼를 찾아가는 것이 자기소개서쓰기교육으로 가능하다. 이 책은 우리나라 진로교육이 자기소개서의 가치를 이해하고, 학생 개개인의 꿈과 끼를 찾는 데 적극 활용하도록 방법을 제시한다. 학생들이 자신의 내면의 목소리에 귀 기울이고 경험의 의미와 교훈을 찾아 다시 내 삶에 적용하는 귀중한 시간을 이 책은 선사할 것이다.

● 서문

시작하며
오늘 남이 쓴 자기소개서를 뒤적이는 친구들에게

언젠가 이런 글을 보았습니다.

「아무도 가지 않은 길을 걸어가려면
좀 무섭고 용기가 필요해요.
하지만 한 발짝 한 발짝 앞으로 걷다보면
앞에 놓인 길이 하나씩 보이기 시작합니다.
누구처럼 되려고 하지 말고
나만의 빛깔을 찾아
한번 도전해 보세요.」
(카카오스토리 ‘혜민스님의 따뜻한 응원’)

친구들은 아무도 가지 않은 길을 가려는 사람인가요, 아니면 누구처럼 되려는 사람인가요? 물론 역할 모델이 있는 것은 바람직합니다. 많은 사람들이 선호하는 직업을 갖고 싶고, 누구나 꿈꾸는 학교에 가고 싶은 마음 또한 인정합니다. 나의 목표를 구체화한 무언가는 존재만으로 큰 힘이 되죠. 하지만 이제는 남이 했던 방법이 통하지 않는 시대에요. 나만의 길을 걸어가는 용기, 나만의 빛깔을 찾는 도전이 누구에게나 필요하답니다. 바로 ‘퍼스트 무버(First mover, 선도자)’가 되려는 노력이지요.

퍼스트 무버 전략은 시장을 선도하려는 기업에만 해당되는 것이 아닙니다. 우리 친구들도 꿈과 끼를 키우는 행복교육을 통해 남과 다른 인재로 성장합니다. 그 ‘다름’의 가치를 인정하기에 나만의 길, 나만의 빛깔을 찾아가는 개개인의 이야기를 입시에 반영하는 것입니다. 자신이 어떤 사람인지 표현하고 선포하는 글, 바로 자기소개서입니다.

그런데 두 가지, 이해하기 힘든 부분이 있었습니다. 왜 학교는 진로교육 차원에서 자기소개서 쓰기를 적극적으로 진행하지 않을까요? 나를 제대로 탐색하는 것이 자기소개서의 기본 취지이자 진로교육의 핵심인데도 말입니다. 내가 치르는 입시에서 자기소개서를 요구하는지 하지 않는지는 부차적인 문제입니다. 또 자기소개서의 표절과 대필을 막아야 한다는 이야기가 연일 나오는데도 왜 대부분의 자기소개서 책은 남이 쓴 자기소개서를 보여주는 사례집에 그칠까요? 그 내용을 참고해 자기소개서를 쓰는 것은 누구처럼 되려는 것, 남의 성공방식을 따라가는 것과 다를 바가 없습니다. 이 책은 이 두 가지 의문에서 시작되었고, 그것을 해결하는 데 목적이 있습니다. 우리나라 진로교육이 자기소개서의 가치를 이해하고, 학생 개개인의 꿈과 끼를 찾는 데 적극 활용하도록 이 책은 방법을 제시했습니다. 결과가 아닌 과정을 담아, 친구들이 진짜 내가 어떤 사람인지 탐색할 수 있게, 또 스스로 자기소개서를 쓸 수 있게 만들었습니다.

일주일을 잡았습니다. 무엇 하나 소홀히 여길 게 없는 여러분 인생에서 더 핵심적인 것, 더 의미 있는 것을 찾아 하나의 흐름을 가진 자기소개서로 완성하는 시간이 일주일입니다. 짧은 시간을 효율적으로 쓰기 위해 ‘신문(newspaper)’이라는 훌륭한 벗도 함께합니다. 책, 그리고 신문과 함께 가는 일주일의 여정은 자기소개서를 처음 쓰며 관찰의 힘, 생각의 힘을 기르는 친구에게도, 자기소개서를 고치고 또 고치며 자신의 정체성을 확인하는 친구에게도, 자기소개서로 입시의 관문을 통과하려는 친구에게도 유익한 시간이 될 것입니다.

아무도 가지 않은 길을 권합니다. 여러분 개개인의 꿈과 끼를 키워 미래사회에 꼭 필요한 창의적 인재가 되기를 희망합니다. 그 길이 때로는 두렵고 힘들겠지요. 내가 잘 가고 있나 아리송하겠지요. 그럴 때마다 나를 마주하여 쓴 자기소개서를 붙잡으세요. 내 내면의 목소리에 귀 기울이며 삶의 의미와 교훈을 찾아간 자기소개서는 나만의 길과 빛깔을 뚜렷하게 보여줍니다. 더 나은 미래를 향해 노력한 시간이 얼마나 소중한지 느끼게 해줍니다. 다 쓴 자기소개서를 읽어보며 ‘그래, 열심히 잘하고 있어!’ 스스로 격려할 수 있다면 우리의 청춘은 꽤 멋진 것 아닙니까! 물론 지원한 영재학교, 특목ㆍ자사고, 대학교가 자기소개서에 나타난 친구들의 매력을 단번에 알아채고 “합격!”을 외치게 하는 것도 이 책의 목적입니다. 꿈에서도 간절한 합격, 그 애틋한 마음을 자기소개서에도 정성껏 담아냅시다.

2015년 1월 20일, 서울의 한 도서관에서
송원이 작가

  작가 소개

저자 : 송원이
20년 넘게 성공 스토리를 쓰는 전문작가. 이화여자대학교에서 공부한 후 대기업 홍보팀에서 7년, 프리랜서 작가로 14년째 기업과 정부의 차별화된 메시지를 전달하고 있다. 기업의 스토리가 딱딱한 보도 자료에만 머물지 않을 것이라는 그녀의 판단은 옳았다. 현재 송원이 작가는 삼성전자, kt, 삼성엔지니어링, 동부그룹 등 기업의 비전과 역사, 프로젝트, 제품, 그리고 정부 대통령인수위원회·문화관광부의 정책 등을 성공 스토리로 만들고 있다. 2009년부터는 성공 스토리를 쓰는 대상을 중·고등학생으로 넓혀 과학영재학교, 특목·자사고, 대학교 입시에 필요한 자기소개서 교육을 시행한다. 특히 송원이 작가는 1주일 동안 신문을 활용해 자기소개서를 쓰는 방법을 독창적으로 고안해 학생들이 자기소개서를 스스로 쓸 수 있게 이끌어준다. 이 책은 그간의 성과를 정리함과 동시에, 자기이해와 탐색을 바탕으로 진정성 있는 자기소개서를 준비하는 학생들을 적극적으로 돕고자 마련되었다. 현재 그녀는 <1주일 프로젝트 - 신문으로 쓰는 자기소개서> 교육과 강의도 학생과 학부모를 대상으로 진행하여, 대한민국 꿈나무들을 위한 성공 스토리 작성 비법을 전파 중이다. 블로그 http://blog.naver.com/onestoryedu

  목차

시작하며
오늘 남이 쓴 자기소개서를 뒤적이는 친구들에게

추천의 글
자기소개서와 공부, 어느 것도 놓칠 수 없다

1일차
1장. 스토리만 통한다
맞춤 그리고 연결
입학전형과 자기소개서
자기소개서를 입시에 반영하는 이유

2일차
2장. 어떤 경험에도 의미는 있다
나를 담은 한 단어
인생 그래프로 나를 분석하라

3-4일차
3장. 강력한 자기소개서를 만드는 네 가지 방법
가치 찾기
내용과 형식의 감각 기르기
정보 끌어다 쓰기
문제 해결하기

5일차
4장. 나를 나답게 만드는 것들
나의 열정을 보여주는 비전과 진로
강점과 재능은 나만의 무기
진로교육과 자기소개서쓰기교육

6일차
5장. 자기소개서 문항, 전략적으로 분석하기
학교가 원하는 자기소개서
① 과학영재학교
② 특목·자사고
③ 대학교 학생부종합전형 외 개별 문항이 요구하는 자기소개서
① 제시문 분석하기
② 소재 선택하기
③ 문단 구성하기
④ 신문으로 매력 더하기

7일차
6장. 최고의 스토리를 만드는 마지막 점검
- 친구들의 궁금증 15문 15답 -

자기소개서를 마무리하며
7장. 이제 진짜 나를 찾아갑니다

  회원리뷰