출판사 리뷰

◆ 학생들이 해야 할 일을 지키다
과로로 쓰러진 인정이

우수 학교로 뽑히지 못한 닫힌 학교의 문제점은?

■■■ 열린사회로 가기 위해서는 이성을 계몽해야 한다!
닫힌사회에서 열린사회로 바뀐 역사를 인류의 가장 위대한 혁명 중
하나라고 말한 칼 포퍼

1. 개인주의 : 나의 독립성과 자율성, 권리를 존중하듯 다른 사람의 독립성과 자율성, 권리도 존중하는 것.
2. 공리주의 : 최대다수의 최대행복이라는 원칙을 추구하는 사상.
3. 역사법칙주의 : 역사가 법칙에 의해 필연적으로 전개되어 간다는 주장.

  작가 소개

저자 : 이한구
서울대학교에서 철학박사학위를 받고 성균관대학교 철학과 교수를 거쳐 현재 경희대학교 석좌 교수로 재직하고 있다. 뮌헨대학, 도쿄여자대학, 브라운대학 및 위스콘신 매디슨대학의 연구교수를 지냈으며, 열암학술상, 서우철학상, 대한민국학술원상 및 3.1문화상을 수상했다. 한국분석철학회와 철학연구회 및 한국철학회의 회장을 역임했고, 현재 대한민국 학술원 회원이다. 그는 사회철학, 역사철학, 과학철학 등의 분야에서 비판적 합리주의의 철학을 발전시키면서, 최근에는 ‘객관적 지식’, ‘문명의 융합’, ‘인류문명의 새로운 패러다임’ 등의 주제를 연구하고 있다.주요 저서로는 『역사학의 철학』, 『역사주의와 반역사주의』, 『지식의 성장』 등이 있고, 주요 역서로는 『열린사회와 그 적들 I』(포퍼), 『추측과 논박 I·II』(포퍼), 『칸트의 역사철학』(칸트), 『파르메니데스의 세계』(포퍼) 등이 있다.

  목차

책머리에
프롤로그

제1장 닫힌 초등학교
1. 우리 학교는 어떻게 되는 걸까?
2. 새 교장 선생님만의 방식
3. 정말로 닫힌 초등학교
● 철학 돋보기

제2장 열린 초등학교
1. 지훈이를 만나다
2. 우리 학교와는 다른 학교
3. 지훈이 이야기
● 철학 돋보기

제3장 열린 학교와 그 방해자들
1. 조금만 더 힘내자!
2. 성취도 평가 모의시험에서 1등, 그 후에는?
3. 누가 열린 학교를 가로 막을까
● 철학 돋보기

제4장 우리도 이제 열린 학교
1. 삶은 문제 해결의 연속
2. 닫힌 초등학교의 몰락
3. 열린 학교로 가는 길
● 철학 돋보기

에필로그
부록_통합형 논술 활용노트

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