도서 소개
자녀 성격에 맞는 공부법이 인생을 바꾼다!
스스로 공부하는 아이로 키우는 성격 유형별 초특급 처방전
영재교육 분야에서 명망있는, 교육학자 조석희 박사가 들려주는 자녀교육에 관한 노하우 『조석희 박사의 0515 공부 클리닉』. 저자는 아이가 공부를 못하는 원인이 \'공부 방법\'이 아닌 \'성격\'에 있다며, 5세부터 15세 자녀들이 스스로 공부하는 아이로 커갈 수 있는 성격 유형별 지도방안을 제시한다.
대부분의 사람들은 능력이 성적을 좌우한다고 믿는 경향이 많다. 그러나 아이들이 삶을 어떻게 바라보는가, 어떤 인간관계 속에서 성장했는가에 따라 공부에 대한 자세가 다르고, 그에 따라 성적도 달라진다고 주장한다. 저자는 수년간 학부모 및 아이들과의 상담을 통해 아이가 공부를 못하는 원인을 아이의 성격에서 찾고 있는 것이다.
아이들의 성격 유형을 크게 의존적인 아이, 이기려고만 하는 아이, 반항적인 아이 등 3가지 유형으로 나누고 아이의 성격에 따라 가정과 학교에서 부모와 선생님이 해야 할 일을 소개한다. 성격 유형별 특징, 공부 잘하는 아이로 키우는 4가지 조건, 바람직한 역할모델, 부모가 반드시 해야 할 일, 유형별 공부 지도법 및 대화법 등 알찬 정보를 구체적으로 수록하였다.
작가 소개
저자 : 조석희
이화여자대학교 영문학과와 교육심리학과를 졸업했고 캐나다 앨버타 대학교에서 철학 박사학위(영재교육전공)를 받았다. 한국교육개발원 영재교육연구총괄팀장, 아시아태평양영재학회 회장, 중앙영재교육진흥위원회 위원, 과학영재교육추진위원회 위원, 대통령자문 교육혁신위원회 위원을 역임했으며 현재 미국 뉴욕에 있는 세인트존스 대학교 교수로 재직 중이다.
자녀교육, 특히 영재교육 분야에서 국내외에 명성을 떨치고 있는, 이론과 실제를 겸비한 교육학자. 끊임없는 연구와 저술에 몰두하는 한편 신문과 방송 그리고 강연 등을 통해 자신의 연구 성과를 널리 전파하는 일에도 열정을 쏟고 있다. 저서로는『우리 아이 타고난 영재성 100% 키워주기』『뇌 성장 동화』등 다수가 있으며,『Korean gifted girls : the achieved and the unachieved』를 비롯한 100여 편의 논문을 국내외에서 발표했다.
목차
머리말 모든 아이들이 잠재력을 최대로 발휘하기를…
1장 아이의 성적은 부모가 결정한다
머리 좋은 우리 아이 공부는 왜 못할까? ● 015
그냥 ‘열심히 하면 된다’는 생각은 버려라 ● 017
혹시 우리 아이도 학습 부진아? ● 019
학습 부진아는 부모가 만든다 ● 029
학습 부진아일수록 잠재력도 높다 ● 031
학습 부진아 체크리스트 ● 034
공부 못하는 아이는 부모가 만든다 ● 035
과잉보호는 공부의 적 ● 036
몸이 아프면 성적도 아프다 ● 038
복잡한 형제관계가 열등생을 만든다 ● 040
부모의 이혼, 외도는 아이를 병들게 한다 ● 042
똑똑한 아이가 왜 공부를 못할까? ● 044
나쁜 공부습관, 어렸을 때 바로 잡아주자 ● 045
우리 아이 공부 환경 체크리스트 ● 047
아이의 성적은 부모가 결정한다 ● 049
나는 긍정적인 부모인가? 부정적인 부모인가? ● 051
학교 다니기를 싫어했던 부모 | 산만하고 무질서한 부모 | 지나치게 엄격한 부모 | ‘너는 떠들어라, 나는 모르겠다’형 부모 | 일이 너무 많아 지친 부모 | 서로 경쟁하는 부모
의존적·지배적 성향 체크리스트 ● 067
머리 나빠서 공부 못하는 아이는 없다 ● 069
똑똑한 우리 아이, 학습 부진부터 체크하라 ● 070
공부 못하는 아이들의 3가지 유형 ● 072
“혼자서는 아무 것도 할 수 없어요” - 의존적인 아이들 ● 073
의존적인 아이들의 특징 ● 079
“언제나 이기고 싶어요” - 이기려고만 하는 아이들 ● 084
“저 좀 가만히 내버려두세요” - 반항적인 아이들 ● 089
반항적인 아이들의 특징 ● 093
2장 스스로 공부하는 아이로 키우는 공부 클리닉
공부 잘하는 아이로 키우는 4가지 조건 ● 101
가정과 학교가 하나가 되라 ● 104
선생님 주도로 아이를 도울 때 | 부모님 주도로 아이를 도울 때 | 아이의 모습을 매일 관찰하고 기록하라
아이의 높은 잠재능력을 인정하라 ● 110
아이 스스로 성취할 수 있도록 격려한다 | 지나치게 높은 기대는 금물 | 형제들의 격려와 도움이 필요 | 선생님의 영향은 절대적이다 | 학습태도가 좋은 친구들의 도움을 받아라
바람직한 역할모델을 제시하라 ● 118
역할모델이 아이의 인생을 좌우한다 | 부정적인 역할모델을 조심하라
부족한 기초 학습 능력을 키워줘라 ● 123
‘의존적인 아이’를 위한 공부 클리닉 ● 129
부모가 반드시 해야 할 일 ● 129
독립심을 심어줘라 | 너무 감싸거나 보호하지마라 | 남자 아이는 남자 어른과
동일시하라 | 감정을 생산적으로 표현하게 하라 | 경쟁의식을 심어줘라 | 취미활동을 격려하라 | 평가를 유보하는 법을 가르쳐라 | 스스로 할 수 있게 응원하라
선생님이 반드시 해야 할 일 ● 161
의존적인 아이와 학습장애아를 구분하라 | 직적으로 공부하는 법을 가르쳐라 |
장기과제의 경우 방법과 시간을 알려줘라
‘이기려고만 하는 아이’를 위한 공부 클리닉 ● 167
부모가 반드시 해야 할 일 ● 169
아이와 자신을 동일시하지마라 | 지나친 경쟁을 유발하지마라 | ‘좋아서 하고 싶은 일’을 하게 하라 | 일의 우선순위를 파악하는 능력을 심어줘라 | 더 넓고 큰 세상을 보게 하라 | 건설적인 비판능력을 심어줘라
선생님이 반드시 해야 할 일 ● 180
공부와 특기를 균형 있게 발전시켜줘라 | 충분한 도전의식을 심어줘라 | 아주 뛰어난 영재는 월반을 시켜라 | 아이의 장점을 적절히 이용해라 | 하고 싶은 일을 즐기게 하라
아이들의 흥미와 관심을 불러일으키는 과제 ● 186
‘반항적인 아이’를 위한 공부 클리닉 ● 189
부모가 반드시 해야 할 일 ● 191
어렸을 때 고쳐주지 않으면 늦다 | ‘바라고 원하기’보다 ‘노력하고 기다리기’를 가르쳐라 | 아이들과 논쟁하지마라 | 가끔은 부탁을 무시해라 | 확실한 목표를 갖게 도와줘라 | 어렸을 때부터 가끔 혼자 놀게 해라 | 나쁜 습관은 바로 잡아줘라 | 부모가 서로 협력하라 | 부모가 자기편이라는 것을 확인시켜줘라 | 관심을 갖고 계속 격려해라 | 선생님과 긴밀히 협조하라 | 자녀가 사귀는 친구를 제한하라 | 전문가의 도움을 받아라
선생님이 반드시 해야 할 일 ● 213
아이들과 한편이 되라 | 보상과 특권을 적절히 활용하라 | 사랑하고 신뢰하는 모습을 보여줘라 | 미래의 가능성을 꿈꾸게 해라
반항아들을 위한 효과적인 대화법 ● 219
특별부록 1 | 스스로 공부하는 아이로 키우는 비밀노트
특별부록 2 | 공부서약서
