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저자 : 변문경
화학교육과 국어교육을 전공하고 동아일보의 <수리수리논술이>를 기획하고, 창의력 문항 개발 및 평가위원으로 활동하였다. 영재 교육과 관련된 다양한 책을 기획·집필하고 대학원에서 교육학을 전공하며 R&E 및 PjBL에 대해 연구하고 있다.저서 : 《R&E》, 《명품컨설팅》, 《내 아이 스타일 교육법》, 《초등포트폴리오 수학·과학으로 잡아라》, 《자유탐구 과학전람회·탐구토론대회·발명품대회_과학대회 도전하기》, 《사교육비 재테크》, 《영재교육원·영재학교·과학고·특목고 자기소개서·면접 합격시크릿》, 《화산이 깨어났다》 등역서 : 《융합인재교육 이론과 실제》, 《STEM 프로젝트 기반 학습》
저자 : 남윤나
영어학을 전공하고, 취미도 제각각, 흥미도 제각각인 세 아이를 키우며 교육에 대해 최소한 세 배 이상 고민해 왔다고 자부한다. 현재는 디베이트 코치로 활동하고, 하브루타에도 관심을 가지고 있다. 내 아이를 직접 가르쳐 보겠다고 시작된 다양한 교육관련 자격증 과정도 참여하며 한국디베이트코치협회 1급 코치, 정회원, 독서평설디베이트교실교사, 2015 OM(Odyssey of the Mind)대회 국가대표 코치로 활동했다. (사)보드게임산업협회 보드게임지도사 2급, 명지대사회교육원 아동영재지도사 자격증을 보유하고 있다.
프롤로그
첫 번째 톡. 우리는 왜 아이를 학원에 보내나?
즐겁게 몰입해서 공부할 방법은 없는가?
두 번째 톡. 아이의 학원 선택, 잘한 것일까?
재능과 적성을 토대로 좋아하는 것을 잘 하게 해주는 학원은 없나?
세 번째 톡. 학습 동기는 어떻게 형성되는가?
성공한 엄마들은 자식의 재능을 어떻게 발견하고, 발전시키는가?
네 번째 톡. 중2병은 대체 왜 생기나?
내 아이의 중2명을 예방할 수 있는 방법은 없는가?
다섯 번째 톡. 수학포기자는 왜 생길까?
내 아이도 수학포기자일까? 막을 수는 없는가?
여섯 번째 톡. 행복한 교육과 삶은 무엇인가?
내 아이가 행복한 삶을 살아가게 하려면 어떻게 해야 하나?
일곱 번째 톡. 아이의 존재가치를 어떻게 깨우나?
내 아이의 존재가치를 깨울 교육 방법은 무엇인가?
여덟 번째 톡. 교육에 대한 안목을 키우려면 어떻게 해야 할까?
유복한 가정에서 자라면 훌륭한 아이로 크지 않을까?
아홉 번째 톡. 학교는 어떤 역할을 하는가?
우리는 학교에 무엇을 기대해야 하나?
열 번째 톡. 동료, 또래 학습이 중요한 이유가 무엇인가?
형제자매가 있으면 외동보다 사고력이 더 성장하는가?
열한 번째 톡. 왜 정서적 지지가 중요한가?
어릴 때의 정서 형성을 어떻게 해야 할까?
열두 번째 톡. 우리는 변화가 두려워 듣고 싶은 이야기만 듣는 건 아닌가?
교육이든 사회든 요즘은 변화를 두려워한다!
열세 번째 톡. 평생학습, 어떻게 시키나?
평생학습에는 학습 몰입의 원리를 적용해야 한다!
열네 번째 톡. 창의성이란 무엇이고, 어떻게 계발되는가?
유레카와 세렌디피티, 창의성으로 미래를 설계해 보자!
열다섯 번째 톡
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