도서 소개

‘순서로 생각하는 소프트웨어 세상’은 단순한 따라하기 교재에서 벗어나 아이들이 예상하고, 만들고, 생각하는 경험을 통해, 문제에 논리적으로 접근하고, 주어진 문제를 해결하는 알고리즘적 사고 능력을 향상시킬 수 있도록 구성되어 있다.

  출판사 리뷰

소프트웨어 교육의 목적은 빌 게이츠나 스티브 잡스와 같은 IT 영재를 육성하는 것이 아닙니다!
소프트웨어를 만들어보는 경험을 통해 생각의 흐름을 논리적으로 규정하고, 문제해결방법을 절차화시키는 능력을 키우는 것입니다. 사고의 흐름을 표현할 수 있다면 창의적인 아이가 될 수 있습니다.

알고리즘이란 주어진 문제를 해결하는 절차를 말합니다.
단순한 따라하기로는 알고리즘적 사고가 만들어지지 않습니다.

따라하기 방식의 스크래치 교재는 무수히 많습니다. 아이들은 순서대로 따라해서 만들어진 결과물에 즐거워합니다. 하지만 단순한 따라하기는 아이들이 스스로 생각해서 문제를 해결하는 능력을 키워줄 수 없습니다.
‘순서로 생각하는 소프트웨어 세상’은 단순한 따라하기 교재에서 벗어나 아이들이 예상하고, 만들고, 생각하는 경험을 통해, 문제에 논리적으로 접근하고, 주어진 문제를 해결하는 알고리즘적 사고 능력을 향상시킬 수 있도록 구성되어 있습니다.

  작가 소개

저자 : 전북스팀로봇연구회
2007년 컴퓨터 교육에 관심 있는 선생님들이 모여, 컴퓨터 프로그래밍을 학생들에게 쉽게 알려주기 위한 ‘알고리즘 동아리’를 만들었으며, 전라북도 교육연구정보원 정보영재 학생들과 관심 있는 교사들을 대상으로 한 연수를 시작으로 지금의 ‘전북스팀로봇연구회’로 성장하게 되었다.전라북도교육연구정보원 정보영재 학생들을 대상으로 수년간 교육을 실시하고 있으며, 2012년부터는 전라북도 과학축전, 사이언스데이, 과학문화축전에서 현직교사를 중심으로 로봇대회를 운영하고 있다.

  목차

들어가기 소프트웨어 개발자의 정보 윤리 007

Ⅳ주제 이상한? 가위!바위!보! 게임 만들기
스크래치의 ‘변수’와 ‘난수’ 블록을 이용해 사람에게 유리한 가위바위보 게임 만들기

1차시 시작화면 만들기 016
2차시 나의 선택 : 가위? 바위? 보? 022
3차시 컴퓨터의 선택 : 가위? 바위? 보? 030
4차시 누가 이겼는지 판정하자! 038
5차시 점수를 집계하자! 045
6차시 게임의 결과를 발표하자! 052

Ⅴ주제 친구야 도와줘!
키보드를 조작하여 장애물을 피해가며 제한된 시간 안에 친구를 구하는 게임 만들기

1차시 상하좌우 내 마음대로 움직이기 062
2차시 동에 번쩍! 서에 번쩍! 070
3차시 화면 안에서 놀자! 076
4차시 점수를 획득하라! 083
5차시 분신술을 보여주마! 090
6차시 친구를 구하라! 099

Ⅵ주제 팩맨과 괴물의 술래잡기
괴물을 피해가며 바닥에 떨어진 음식을 모아 배고픈 곰에게 전달하는 게임 만들기

1차시 술래의 능력치 올리기 110
2차시 흰색 길만 따라가는 팩맨 만들기 117
3차시 배고픈 곰에게 가져다 줄 음식을 모으자! 123
4차시 정해진 시간 안에 배고픈 곰에게 음식 갖다 주기 130
5차시 괴물을 피해 배고픈 곰에게 음식 갖다 주기 137
6차시 최고의 실력을 겨뤄보자! 144

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