도서 소개
신문기사를 읽으며 토론하는 힘과 논술하는 힘을 기를 수 있도록 도와주는 학습서입니다. 상, 하, 두 권으로 구성되어 있습니다.
신문기사 내용을 부분별로 나누어 그에 관련된 기사를 실었습니다. 그리고 기사 내용 중 어려운 낱말에 대한 풀이, 제목 붙여 보기, 내용 되새기기, 자신의 의견 생각하기, 그 사건에 자기 의견 쓰기 등 토론과 논술 과정을 익혀 갈 수 있도록 이끌고 있습니다. 상권에는 개인 생활, 가정 생활, 학교 생활, 시민 생활 네 분야의 주제들이 들어 있습니다.
출판사 리뷰
신문을 활용한 인성교육 토론 논술 워크북
이제 인성교육도 NIE로, 토론식 논술 공부도 함께 한다
한국인성교육연구소 소장이자,「정박사의 NIE 토론논술 사이버 스쿨」(www.nietoron.com)을 운영하고 있는 정선심 박사가, 신문을 활용하여 효과적으로 인성을 계발할 수 있도록 토론과 논술식으로 구성된 인성교육 프로그램 <신나는 토론 즐거운 논술>을 펴냈다.
워크북 형태로 상, 하 2권으로 되어 있는 이 책은, 신문을 통해 드러나는 복잡한 사회 현상과 윤리적 제문제를어린이 스스로 생각해 보고 토론하게 함으로써, 미래 사회가 요구하는 바람직한 인성을 계발하는 데 초점이 맞추어져 있다. 그런 만큼 이 책은 주요 독자층인 초등학생뿐만 아니라, 청소년과 성인에 이르기까지 유용하게 쓰일 수 있다.
IQ, 리더십, 창의성 분야의 권위자인 하버드 대학의 가드너 교수는 처칠, 간디, 대처 등 세계의 지도자들이, 어려서부터 이미 타인을 배려하는 마음이 깊었으며, 상대방 입장에서 이해하려고 노력했고, 도덕적인 문제에 꽤 엄격했다는 공통점을 가졌다는 연구 결과를 발표한 적이 있다. 그만큼 도덕성과 창의성은 지도자의 필수 조건일뿐만 아니라, 다양성의 시대를 살아가는 일반인들에게도 가장 필요한 가치라는 이야기가 된다.
정박사는 아이들이 신문을 보고 토론을 하다 보면 세상을 알게 되고, 다른 사람의 입장에서 생각하게 되며, 자율적으로 문제를 해결할 수 있는 능력이 생기게 된다고 얘기한다. 세계의 명문가로 알려져 있는 케네디 가의 어머니들도, 매일 신문을 보고 자녀들과의 토론을 즐겨했다고 한다. 따라서 인성과 창의성 그리고 리더십을 계발하기에 가장 좋은 방법은 신문 활용법이라고 할 수 있다.
따라서 이 책은, 그 동안 입시위주 교육으로 인하여 어릴 때부터 옳고 그름에 대한 판단 능력과 도덕적 품성을기를 수 있는 여유를 갖지 못했던 우리 어린이들에게, 풍부한 인성과 감성을 길러주는 유용한 워크북이면서, 이성적이고 논리적 사고력을 함께 기를 수 있도록 구성된 토론식 논술서라고도 할 수 있다. 학부모와 선생님을 위한 \'매뉴얼\'도 같이 판매된다.
작가 소개
정선심 :
이화여자대학교 사회생활학과를 졸업하고, 뉴욕주립대학교에서 교육학 석사와 교육철학박사(Ph.D) 학위를 받았다. 성균관대학교와 한국교원대학교에 출강하고 있으며, 국민대학교 사회교육원, 연세대학교 사회교육원, 서강대학교 사회교육원에서 \'NIE 인성교육과 토론 논술교육\' 강의를 하고 있다. 현재 NIE 인성교육연구회장과 한국인성교육연구소장을 맡고 있으면서, 소년동아일보에 \'신나는 NIE\'를 매주 연재하고, 동아일보사와 함께 월간 <정박사의 NIE 토론논술>을 펴내고 있다. 또한 웹사이트「정박사의 NIE 토론 논술 사이버스쿨(www.nietoron.com)」을 열고 있다.
저서 및 역서로는 <도덕발달수준과 도덕과 수업형태와의 관계>(1988), <가치교육>(공역, 철학과현실사, 1992), <논리와 가치탐구>(공저, 철학과현실사, 1993), <가치를 어떻게 가르칠 것인가>(철학과현실사, 1994), <현장교육 연구논문 어떻게 쓸 것인가>(교육과학사, 1995), <토론이 된다 논술이 된다>(중등용, 전3권, 사계절, 1997), <다중지능을 높이는 NIE: 궁금해요>(유치원용, 청솔, 2000), <다중지능을 높이는 NIE: 어디에 있나요>(유치원용, 청솔, 2000)등이 있다.
