도서 소개
한국의 대표 미래학자 최윤식과 함께하는 미래 여행. 미래 사회에 중요한 역할을 하게 될 로봇들이 어떻게 만들어지고 있으며 또한 현재 어떤 로봇들이 개발되고 있는지 자세히 소개했다. 뿐만 아니라, 미래의 로봇에 대한 아이들의 상상력을 자극하고, 미래 로봇을 통해 앞으로 오게 될 새로운 세상의 모습도 함께 생각해볼 수 있도록 미래의 로봇 발전을 이끄는 핵심적인 과학 기술들과 로봇과학자들의 생각도 함께 소개했다.
로봇과학자가 실제로 무슨 일을 어떻게 일하는지, 로봇과학자에게 필요한 역량이 어떤 것인지 설명하였다. 로봇과학자가 되기 위해서는 로봇에 관한 지식만이 아니라 여러 사람들을 이끌 수 있는 리더십, 자신의 생각을 잘 설득하고 제안의 장단점을 파악할 수 있는 능력 등 종합적인 역량이 요구된다. 중요한 것은 이런 역량들이 모두 생활에서 길러진다는 것이다. 대학에 가서 로봇에 대한 지식을 배우지만, 로봇과학자가 되기 위한 준비는 지금부터 시작이라는 것을 알 수 있도록 하였다.
그리고 로봇과학자가 되기 위해서는 대학에서 어떤 학과를 선택해야 하는지, 세계적인 로봇 관련 대학들은 어떤 것이 있는지 구체적으로 소개하여 아이들이 자신의 미래 경로를 그려볼 수 있도록 했다. 그리고 과학적 재능을 갖춘 아이들을 위한 과학고등학교와 영재학교 등을 소개하여 로봇과학자가 되기 위한 자신만의 목표와 계획을 세우는 데 도움이 될 수 있도록 했다.
출판사 리뷰
한국의 대표 미래학자 최윤식과 함께하는 미래 여행 _ 로봇이 만드는 미래
로봇에 대한 상상력을 키워 미래를 꿈꾸게 한다뗏목을 만들게 하려면 바다를 보여주라는 격언은 아이들의 미래 준비에도 딱 들어맞는다.
아이들이 스스로 자신의 미래를 그려보고 꿈을 갖게 하려면 아이들에게 미래의 바다를 보여주는 것만큼 좋은 방법이 없다.
데니스 홍은 『스타워즈』를 보고 로봇을 만드는 자신의 미래를 상상했다. 『스타워즈』를 본 7살의 소년은 미래에 로봇을 만드는 과학자가 되겠다고 결심하고부터 로봇에 관해 생각하고 공부하기 시작했다. 그토록 수학을 싫어하던 소년이 로봇과학자가 되려면 꼭 필요하다는 사실에 수학을 스스로 공부하기 시작했다.
세계에서 가장 많이 팔린 청소로봇 룸바, 인간과 협업하는 로봇 소이어 등을 개발해 로봇 대중화를 이끌고 있는 로드니 브룩스는 10대 때 『2001 스페이스 오디세이』를 보고 영화에 등장하는 인공지능 로봇 ‘할 9000’과 같은 로봇을 만들겠다고 결심했다. 그는 아직도 이 영화를 보면 감격의 눈물을 흘린다며, 한 편의 영화가 오스트레일리아 시골 아이의 삶을 바꿔놓았다고 고백한다.
지금도 많은 아이들이 로봇을 좋아하고 신기한 로봇들을 접하면서 상상력을 키워나간다. 미래로 갈수록 로봇은 우리의 삶 깊숙이 들어올 것이다.
이 책에서는 미래 사회에 중요한 역할을 하게 될 로봇들이 어떻게 만들어지고 있으며 또한 현재 어떤 로봇들이 개발되고 있는지 자세히 소개했다. 뿐만 아니라, 미래의 로봇에 대한 아이들의 상상력을 자극하고, 미래 로봇을 통해 앞으로 오게 될 새로운 세상의 모습도 함께 생각해볼 수 있도록 미래의 로봇 발전을 이끄는 핵심적인 과학 기술들과 로봇과학자들의 생각도 함께 소개했다.
로봇과 관련된 다양한 미래 직업들 - 적성에 맞춰 직업을 찾는 것이 아니라 적성에 맞는 직업을 만들어야앞으로 로봇은 지금의 세탁기나 자동차처럼 생활에 없어서는 안 될 도구가 될 것이다. 자동차와 연계된 수많은 산업이 존재하듯이, 로봇과 관련한 여러 가지 직업이 만들어질 것이다.
로봇을 만드는 로봇과학자를 비롯해서, 로봇을 고치고 수리하는 사람들, 로봇이 특정한 업무를 수행할 수 있도록 가르치는 교사, 로봇을 사람과 친근하게 만드는 디자이너, 로봇을 이용해서 새로운 비즈니스를 만드는 사업가, 그리고 로봇과 관련된 윤리적인 문제를 다루는 로봇 윤리학자에 이르기까지 과학과 사업, 인문과 예술의 전 영역에서 로봇과 관련된 직업이 생길 것이다.
뛰어난 과학적 재능을 가진 사람은 데니스 홍 교수처럼 로봇과학자가 될 수 있고,
사업적 재능이 뛰어난 사람은 손정의 회장 같은 로봇사업가가 될 수도 있다.
예술적 재능을 갖춘 사람은 곽소나 교수와 같은 로봇 디자이너가 될 수도 있고,
학자적 재능을 가진 사람은 로봇 윤리학자가 될 수도 있다.
로봇과 관련된 직업은 현재 존재하는 것보다 앞으로 만들어질 직업이 더 많을 것이다.
이 책에서는 아이들의 직업에 대한 시야를 넓히기 위해 다양한 로봇 관련 직업을 소개했다.
직업 중에는 지금 각광 받는 직업도 있고 앞으로 새로 생겨날 직업도 있다. 그러나 더 중요한 것은 미래에 대한 상상력을 통해 자신만의 꿈을 키워나가는 것이다. 인문적 재능, 과학적 재능, 예술적 재능에 따라 다양한 로봇 관련 직업이 있을 수 있다는 것을 보여줌으로써, 제한된 직업군 안에서 진행되던 기존의 적성검사의 한계를 넘어설 수 있도록 했다.
로봇과학자가 되기 위한 구체적인 방법 !!로봇하면 떠오르는 가장 대표적인 직업이 로봇과학자이다. 로봇을 좋아하는 어린이들은 누구나 로봇을 만드는 로봇과학자가 되고 싶어한다. 그러나 로봇을 좋아한다고 누구나 로봇과학자가 될 수 있는 것은 아니다. 로봇과학자가 되기 위해서는 필요한 재능과 역량을 갖춰야 한다.
데니스 홍 교수는 로봇과학자가 되기 위해 싫어했던 수학 공부를 열심히 했다. 그는 진짜 로봇은 대학원에 가서야 만들 수 있으니, 그 전까지는 수학과 과학 공부를 열심히 하라고 조언한다.
이 책에서는 로봇과학자가 실제로 무슨 일을 어떻게 일하는지, 로봇과학자에게 필요한 역량이 어떤 것인지 설명하였다. 로봇과학자가 되기 위해서는 로봇에 관한 지식만이 아니라 여러 사람들을 이끌 수 있는 리더십, 자신의 생각을 잘 설득하고 제안의 장단점을 파악할 수 있는 능력 등 종합적인 역량이 요구된다. 중요한 것은 이런 역량들이 모두 생활에서 길러진다는 것이다. 대학에 가서 로봇에 대한 지식을 배우지만, 로봇과학자가 되기 위한 준비는 지금부터 시작이라는 것을 알 수 있도록 하였다.
그리고 로봇과학자가 되기 위해서는 대학에서 어떤 학과를 선택해야 하는지, 세계적인 로봇 관련 대학들은 어떤 것이 있는지 구체적으로 소개하여 아이들이 자신의 미래 경로를 그려볼 수 있도록 했다. 그리고 과학적 재능을 갖춘 아이들을 위한 과학고등학교와 영재학교 등을 소개하여 로봇과학자가 되기 위한 자신만의 목표와 계획을 세우는 데 도움이 될 수 있도록 했다.
작가 소개
저자 : 최윤식
아시아를 대표하는 전문 미래학자PROFESSIONAL FUTURIST.미국의 권위 있는 미래학 정규과정인 휴스턴대학교 University of Houston 미래학부에서 학위를 받았다. Peter C. Bishop(세계미래학회 및 세계전문미래학자협회 창립이사)과 Christopher Burr Jones(세계미래학회 사무총장 역임), Wendy Schultz(세계전문미래학자협회 회장) 등 미래학의 세계적 거장들에게 사사 받았다. 경영학, 철학, 윤리학, 신학을 공부한 그는 40대 중반의 젊은 나이에 아시아와 한국을 대표하는 전문 미래학자로 주목받고 있다. 특히 ‘한국판 잃어버린 10년’ ‘삼성의 미래’ ‘아시아 대위기론’ ‘환상사회Fantastic Society’에 대한 예측과 아시아를 무대로 벌어지는 ‘미·중의 패권전쟁’과 ‘중국의 미래’ ‘2020년 미국의 새로운 부흥’ ‘미래산업의 모습’에 대한 미래 시나리오를 발표해 크게 주목받았다. 그는 아시아미래인재연구소 소장, 세계전문미래학자협회 정회원 등으로 활발하게 활동 중이며, 전) 삼성전자 DMC 연구소 자문교수, 전) SUNY Korea(한국뉴욕주립대) 미래연구원 원장, 전) 미래창조과학부 미래준비위원회 위원 등으로 활동하였다. 현재 미국에서 2020년 개교를 목표로 미래학 전문대학원 설립을 추진하고 있다.그는 개인과 기업과 우리 사회가 현실을 통찰하고, 더 나은 미래, 바람직한 미래를 창조해 갈 수 있도록 세계 최고의 미래예측 능력을 발휘하고 미래전략을 지원하는 것을 자신의 소명으로 생각하고 있다. 그의 책은 한국뿐 아니라 아시아 여러 나라에서 번역 출간되어 읽히고 있다. 미래예측서인 <2020년 부의 미래지도>, <2020 부의 전쟁 in Asia>와 <Thinking Toolbox: 생각이 미래다> 등이 중국과 일본, 대만에서 출판되었으며, <2020년 부의 미래지도>는 출간 직후 일본 아마존 종합베스트셀러 1위를 차지했다. 그는 아들 쌍둥이를 포함한 네 아들의 아빠다. 다섯 남자와 한 여자가 함께 만들어갈 가슴 뛰는 미래를 상상하는 즐거움은 그가 가진 또 다른 삶의 원동력이다.
목차
머리말 로봇과 함께 꿈꾸는 미래 여행의 안내 지도 … 4
1장 로봇과 로봇 과학자 … 12
01 와우! 로봇! … 14
세계 최초의 로봇 대결이 이루어지다 … 15
로봇, 슈퍼맨으로 변신! … 19
로봇, 화성에 가다 … 24
로봇, 사람을 대신하다 … 31
로봇, 사람을 따라 하다 … 36
사람, 로봇을 꿈꾸다 … 41
02 꿈은 어떻게 만들어질까?… 54
위대한 로봇 과학자들의 공통점 … 55
나는 왜 로봇 공학자가 되었나 1
로봇공학계의 레오나르도 다빈치, 데니스 홍 … 23
나는 왜 로봇 공학자가 되었아 2
로봇공학계의 스티븐 잡스, 로드니 브룩스 … 30
나는 왜 로봇 공학자가 되었나 3
로봇공학을 자극하는 미래학자, 레이 커즈와일 … 40
나는 왜 로봇 공학자가 되었나 4
가족 사랑이 탄생시킨 또 하나의 가족 로봇, 한재권 … 48
나는 왜 로봇 공학자가 되었나 5
로봇 세상을 꿈꾸는 CEO, 손정의 … 51
나는 왜 로봇 공학자가 되었나 6
로봇의 ‘옷’을 입히는 디자이너, 곽소나 … 59
2장 미래를 상상하라 … 60
01 미래 기술의 타임라인… 62
정보 혁명: 모든 것이 연결된 세상 … 63
에너지 혁명: 지금까지와는 전혀 다른 에너지 … 66
나노 혁명: 로봇 혁명의 촉진제 … 69
로봇 혁명: 지금과는 전혀 다른 세상 … 73
02 미래의 로봇… 76
산업용 로봇 … 77
의료용 로봇 … 82
전문 서비스 로봇 … 86
우주 탐사 로봇 … 90
개인 서비스 로봇 … 93
로봇을 둘러싼 고민 … 97
우리나라의 나노공학자를 만나다
새로운 나노 입자 생산 방법을 개발하다, 현택환 … 72
세계의 미래학자를 만나다
기계와 인간은 경쟁관계가 아니다, 앤드루 맥카피 … 103
03 로봇과 관련된 미래 직업… 104
로봇과 관련된 미래 직업에는 무엇이 있을까? … 105
로봇과 관련된 미래 사업에는 무엇이 있을까? … 111
로봇과 관련된 미래 서비스업에는 무엇이 있을까? … 115
로봇과 관련된 미래 예술 분야 직업에는 무엇이 있을까? … 117
어떤 로봇 관련 직업이 나와 맞을까? … 120
3장 로봇 과학자가 되려면 … 124
01 로봇 과학자가 하는 일… 126
하나의 로봇이 만들어지기까지 … 127
시각장애인을 위한 자동차 로봇을 만들다 … 131
한국형 휴머노이드 휴보를 개발하다 … 140
02 경험과 공부… 146
현역 로봇 과학자들의 조언 … 147
03 꿈꾸는 이들을 위한 Q&A… 154
Q1 로봇 과학자가 되려면 어떤 과정을 거쳐 공부해야 할까요? … 155
Q2 로봇 과학자가 되려면 어떤 대학 어떤 학과로 진학하는 게 좋을까요? … 159
Q3 로봇 과학자가 되려면 반드시 대학원에 진학하고 유학도 가야 할까요? … 161
Q4 수학이나 과학 성적이 그다지 뛰어나지 않은데 로봇 과학자가 될 수 있을까요? … 168
Q5 로봇 과학자를 꿈꾸고 있다면 초등학생 때 무엇을 경험해 보는 것이 좋을까요? … 170
Q6 로봇 과학자들은 주로 어디에서 일을 하나요? … 173
Q7 어떤 재능과 적성이 로봇 과학자에 알맞을까요? … 176
| 부록 | 과학을 좋아하는 학생들을 위한 최적의 학교 … 179
