도서 소개

1988년 일본에서 시작된 '아침독서 운동'이 아이들과 교사에게 미친 영향을 담은 보고서이자, 초등학생에게 어떤 방식으로 책을 읽혀야 하는지를 가르쳐주는 책이기도 하다. 독서교육에 관심이 많은 교사와 학부모를 위한 책으로, 어린이도서관연구소 소장 한상수가 우리말로 옮겼다.

아침 10분 동안의 독서로 무엇을 할 수 있을까? 대부분의 교사와 학부모는 회의적인 반응이었고, 또 무슨 책을 어떻게 읽혀야 할지도 막막한 상황이었다. 하지만, 놀랍게도 아이들이 먼저 변하기 시작했다. 아침 10분의 독서를 통해 아이들은 단어를 배우고, 문장을 읽는 속도가 빨라졌다. 또, 집중력과 사고력도 길러졌으며, 무엇보다 책 읽는 재미를 알게 되었다.

아이와 교사, 그리고 학교를 변화시키는 아침독서는 큰 사회적 비용을 들이지 않고도 학부모와 교사의 뜻만 일치한다면 쉽게 실행에 옮길 수 있고, 모두가 큰 혜택을 받을 수 있는 방법이다. 하야시 히로시는 일본 전역에서 실시된 아침독서 운동의 사례를 토대로 꼭 알아야 할 아침 독서의 4가지 원칙을 알려준다.

  작가 소개

저자 : 하야시 히로시
전 일본 전국아침독서연락회 명예회장. 1943년 사이타마 현 출생. 도쿄대학 문학부 철학과 졸업. 출판사 근무와 이치가와가쿠엔 강사를 거쳐, 후나바시가쿠엔 여자고등학교(현재 토요우 고등학교) 교사를 역임했다. 1988년부터 수업 전 10분간의 ‘아침독서’를 제창했다. 저서로 『아침독서 10분이 기적을 만든다』(청어람미디어 번역 출간)가 있다. 1996년에는아침독서운동의 제창자로서, 그 공헌을 인정받아 제44회 기쿠치칸(菊池寬) 상을 수상했다.

  목차

추천사 1 하루 10분 책 읽기를 다짐하게 하는 책(이주영)
추천사 2 아침독서로 안내하는 훌륭한 길잡이(강백향)
들어가며 - 아이들이 바뀌고 학교가 변한다(하야시 히로시)

제1부 아침독서란 무엇인가요?
어떻게 하면 아침독서를 시작할 수 있을까?

궁금증 1 ㅣ 아침독서의 4원칙
궁금증 2 ㅣ 10분 동안 진정한 독서가 가능한가요?
궁금증 3 ㅣ 10분을 만드는 방법
궁금증 4 ㅣ 일단 우리 학급만 시작하려 할 때
궁금증 5 ㅣ 주 1회만 할 경우
궁금증 6 ㅣ 아침시간이 아닌 다른 시간일 경우
궁금증 7 ㅣ 아무 책이나 읽어도 괜찮은가요?
궁금증 8 ㅣ 만화와 잡지는 금지해야 하나요?
궁금증 9 ㅣ 독서를 강제하는 것은 아닌가요?
궁금증 10 ㅣ 책을 읽으려고 하지 않는 아이
궁금증 11 ㅣ 혼자서 책을 고르지 못하는 아이
궁금증 12 ㅣ 문자를 거부하는 아이
궁금증 13 ㅣ 떠들면서 방해하는 아이
궁금증 14 ㅣ 교사가 꼭 교실에 있어야 하나요?
궁금증 15 ㅣ 지각하는 아이
궁금증 16 ㅣ 생활에 나타나는 변화
궁금증 17 ㅣ 책 읽어 주기와 낭독
궁금증 18 ㅣ 독후감과 아침독서
궁금증 19 ㅣ 공부를 시키고 싶은 교사
궁금증 20 ㅣ 반대하는 교사가 있을 때
궁금증 21 ㅣ 부족한 책을 확보하는 방법

제2부 학교에서는 어떻게 진행되나요?
'아침독서'를 하면 어린이, 교사, 학교 그리고 부모가 변한다.

학교에서 1 ㅣ 조용한 시작
학교에서 2 ㅣ 불가사의한 10분
학교에서 3 ㅣ '살아가는 힘'을 배운 아침의 10분 독서
학교에서 4 ㅣ 아이들의 건강한 성장을 바라며
학교에서 5 ㅣ 아이들의 마음밭을 갈아 주기 위해
학교에서 6 ㅣ 차분함 마음을 기대하며
학교에서 7 ㅣ 아침독서 실천 6년의 발자취
학교에서 8 ㅣ 지역의 문화환경을 바꾸는 움직임
학교에서 9 ㅣ '책 읽어 주기'에서 '아침독서'로
학교에서 10 ㅣ 하루의 시작을 충실하게 해 주는 아침독서
학교에서 11 ㅣ 아침독서 성공의 비밀

제3부 각 학년의 아침독서는 어떠한가요?
교실에서 일어나는 작은 기적들

1학년
교실에서 1 ㅣ 아이들이 변한다
교실에서 2 ㅣ 아침독서를 통해 아이들이 기대하는 것
교실에서 3 ㅣ 정말 멋진 10분
교실에서 4 ㅣ 교실에서 일어난 작은 기적

2학년
교실에서 5 ㅣ 담임을 적극적으로 만드는 아이들
교실에서 6 ㅣ 책과 친해지는 다양한 방법
교실에서 7 ㅣ 차분함과 사고력이 길러진다
교실에서 8 ㅣ 묵독에 이르기까지
교실에서 9 ㅣ 즐거운 아침독서

3학년
교실에서 10 ㅣ 아침독서 도입 방법과 과제
교실에서 11 ㅣ 아침독서가 만들어 준 아이들과의 유대
교실에서 12 ㅣ 하루를 차분하게 시작한다
교실에서 13 ㅣ 아이들도 교사로 함께 배운다

4학년
교실에서 14 ㅣ 교사의 행복
교실에서 15 ㅣ 하루를 시작하는 신호
교실에서 16 ㅣ 책과의 만남을 즐겁게
교실에서 17 ㅣ 아침독서를 시작하며

5학년
교실에서 18 ㅣ 불과 10분이 아이들을 바꾼다
교실에서 19 ㅣ 학교에 오는 것이 즐겁다
교실에서 20 ㅣ 변한 사람은 담임
교실에서 21 ㅣ 책 읽는 시간이 행복하다

6학년
교실에서 22 ㅣ 아이들은 원래 책 읽기를 좋아해
교실에서 23 ㅣ 중학교에서의 아침독서 시작을 기뻐하는 졸업생

내 아이가 만난 아침독서

제4부 책으로 나누는 우정, '마음의 무지개'
책의 교류에서 마음의 교류로

부록
1. 연령별 책 일기 지도법 / 나이에 맞는 책 읽기 어떻게 도와 줄까?
2. 한국의 아침독서 사례 / 가르치기보다 실천하게 하는 아침독서

옮긴이의 글 / 아이들의 삶을 바꾸는 아침독서

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