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저자 : 박희성
스카이에듀 영어강사대치우리학원 영어강사김영편입학원 영어강사능률 NE클래스 영어강사본래 공학도를 꿈꾸고 컴퓨터공학과에 진학했으나 영어로의 숙명적인 이끌림을 느끼고 진로를 전향하였다. 고려대학교를 최우등(Great Honor)으로 졸업하고(영어교육/경영학 학사), 현재 영어 강의, 강연, 집필 및 연구 활동에 청춘을 바치며 눈코 뜰 새 없는 하루하루를 보내고 있다.현재 스카이에듀(www.skyedu.com)에서 온라인 강의를 진행 중이며, 현장에서는 대치우리학원에서, 특히 외고생들에게 최고의 인기를 누리며 대치동 스타강사로 활동 중이다. 한편 김영편입학원(www.kimyoung.co.kr)과 능률 NE클래스(www.neclass.com)에서도 인기강사로 활약하고 있다.대표저서<에몽의 구문독해 해석기술>, <에몽의 빈칸추론 공략기술>, <에몽의 어법어휘 실전지침서>, <에몽의 영문법의 재발견>, <에몽의 3회독 고등영단어> 등이 있다.
저자 : 김송희
한국교원대학교를 졸업하고(영어교육.초등교육 학사) 원주삼육중학교 영어교사를 거쳐 현재 한국삼육고등학교에 재직중이다.
프롤로그 : {60분 완성} 영어해석을 위한 ‘7개의 기본 구문’ 속성 스터디
Chapter 1. 동사구의 해석
Unit 01. 잘못 해석하기 쉬운 "〈동사 A 전치사 B〉의 해석"
Unit 02. 우리말에 없어서 어려운 "‘현재완료’의 해석"
Unit 03. 수동태 뒤에 목적어가 있는 "수여동사의 수동태 해석"
Unit 04. 하나의 덩어리로 인식해야 하는 "조동사 덩어리의 해석"
Unit 05. 가정법인지 직설법인지 구분해야 하는 "조건문의 해석"
〉〉 Chapter 1. Exercise
Chapter 2. 형용사구의 해석
Unit 06. 뒷부분을 목적어로 해석하는 "일반 형용사의 해석"
Unit 07. 뒷부분을 원인으로 해석하는 "감정 형용사의 해석"
Unit 08. 뒷부분을 판단의 근거로 해석하는 "판단 형용사의 해석"
Unit 09. 주어를 목적어로 해석하는 "난이 (쉽고 어려운) 형용사의 해석"
〉〉 Chapter 2. Exercise
Chapter 3. 명사구의 해석
Unit 10. ‘~하는’, ‘~되는’, ‘~할’로 해석하는 "명사 + 준동사의 해석"
Unit 11. 콤마(comma)에 따라 달라지는 "명사 + 관계사절의 해석"
Unit 12. 절로 해석하면 자연스러운 "특별한 명사구의 해석"
〉〉 Chapter 3. Exercise
Chapter 4. 절의 해석
Unit 13. 목적어가 두 개인 "SVOO 구문의 해석"
Unit 14. 주술관계 파악이 중요한 "SVOV 구문의 해석"
Unit 15. 문맥에 따라 달라지는 "wh-절의 두 가지 해석"
Unit 16. 절의 종류에 따라 달라지는 "wh-ever절의 해석"
〉〉 Chapter 4. Exercise
Chapter 5. 준동사의 해석
Unit 17. 문맥에 따라 적절하게 맞추는 "분사구문의 해석"
Unit 18. ‘~하는 것’으로 해석하는 "동명사의 해석"
Unit 19. 신호어에 따라 달라지는 "to부정사의 해석"
〉〉 Chapter 5. Exercise
Chapter 6. 특수한 구문의 해석
Unit 20. 구조가 변화무쌍한 "there 구문의 해석"
Unit 21. 능동태로 해석해야 자연스러운 "수동태 구문의 해석"
Unit 22. 수식 구조에 유의해야 할 "원급 / 비교급 / 최상급 구문의 해석"
Unit 23. 가주어-진주어로 착각하기 쉬운 "it ~ that 강조구문의 해석"
Unit 24. 어순 그대로 해석하는 "도치구문의 해석"
Unit 25. 정반대 의미로 착각하기 쉬운 "부정구문의 해석"
Unit 26. 문장 구조 파악에 유의해야 할 "동격구문의 해석"
〉〉 Chapter 6. Exercise
해석 & 분석 [별권 : 책속의 책]
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