도서 소개

한국어 교육 기관에서 오랫동안 수업해 온 한국어 교사들이 TOPIK 기출 문제를 철저히 분석하여, 출제 빈도별로 문법을 정리했다. 유사 문법 간의 비교 설명, TOPIK과 관련된 Tip, 문법 활용 시 주의 사항 등 문법에 관한 기본적인 설명과 TOPIK과 관련해서 꼭 알아두어야 할 사항들을 정리하여 제시한다.

  출판사 리뷰

TOPIK 기출 문제를 철저히 분석하여, 출제 빈도별로 문법 정리!
한국어 교육 기관에서 오랫동안 수업해 온 한국어 교사들이 집필!
짧은 기간에 TOPIK을 준비하는 학습자에게 꼭 필요한 교재!

출제 빈도에 따라 별 1~3개로 표시했으며 출제 빈도가 가장 높은 문법은 별 3개로 표시하였습니다. 별이 3개인 문법들은 시험을 보기 전에 반드시 알아두어야 할 문법 항목입니다.한국어 교육 기관에서의 오랜 교수 경력과 탄탄한 실력을 갖춘, 한국어 교사들이 집필하였으며 각 언어권의 원어민이 정확하게 번역하고 감수하였습니다. 유사 문법 간의 비교 설명, TOPIK과 관련된 Tip, 문법 활용 시 주의 사항 등 문법에 관한 기본적인 설명과 TOPIK과 관련해서 꼭 알아두어야 할 사항들을 정리하여 제시하였습니다. 또한, 학습자들의 모국어로 번역 되어 있어서 학습자 스스로 TOPIK을 준비할 수 있습니다.

150개의 중급 문법으로 구성되어 있고 문법의 의미에 따라 29개의 장(unit)으로 구분하였습니다.
각 장은 ‘초급문법’, ‘알아두기’, ‘더 알아두기’, 확인하기‘, ‘연습 문제’로 구성되어 있습니다.
초급 문법을 예문을 통해 확인해 볼 수 있으며, 문법의 ‘형태 변화, 의미, 예문, 주의사항’이 들어 있습니다.
다른 문법과 함께 쓰이면 의미가 어떻게 되는지 정리되어 있고, 의미나 기능이 유사한 문법을 비교했습니다.
무엇보다 TOPIK 문제에서 비교되어 함께 출제되는 문법들도 정리되어 있습니다.TOPIK 문제 유형을 분석하여 실전 문제를 충실히 대비할 수 있도록 문제를 출제하였습니다.

  작가 소개

지은이 : 이지욱
현, 한성대학교 언어교육원 한국어과정 학년주임. 이화여자대학교 국어국문학 석사학위. 이화여자대학교 국어국문학 박사학위. 저서: 『한국어 문법활동집-초급』·『토픽 쓰기/작문 완성』랭기지플러스, 『토픽 어휘 30일 완성-중급』박이정

지은이 : 김주연
연세대학교 외국어로서의 한국어교육 석사건국대학교 국어국문학과 박사(외국어로서의 한국어교육 전공)현) 건국대학교 국어국문학과 외래교수, 건국대학교 언어교육원 강사저서: <함께 배우는 건국 한국어1>(건국대학교출판부), <New TOPIKⅡ 필수문법 150>(한글파크), <TOPIK 중급어휘 30일 완성>(박이정).

지은이 : 문선미
현, 일본 후쿠오카 YNCA 한국어 강사. 연세대학교 교육대학원 한국어교육 석사학위. 저서: 『한국어5』건국대학교 출판사, 『토픽 어휘 30일 완성-중급』박이정

지은이 : 유재선
현, 서울대학교 언어교육원 한국어 강사. 연세대학교 교육대학원 한국어교육 석사학위. 저서: 『토픽 어휘 30일 완성-중급』박이정

지은이 : 최유하
현, 건국대학교 언어교육원 한국어과정 학년주임. 연세대학교 교육대학원 한국어교육 석사학위. 저서: 『한국어5』, 건국대학교 출판사, 『토픽 어휘 30일 완성-중급』박이정

  목차

unit 1 양보
-는다고 해도
-더라도
-아/어 봤자
-아/어도
-으나 마나
-고도
-기는 하지만
-는데도
실전 연습 문제

unit 2 정도
-는 셈이다
-는 편이다
-을 만하다
-을 정도로
-다시피 하다
-은 감이 있다
-을 지경이다
실전 연습 문제

unit 3 추측
-나 보다
-는 것 같다
-을 테니(까)
-을까 봐(서)
-는 모양이다
-을 리(가) 없다/있다
-는 듯하다
-을걸(요)
-을 텐데
실전 연습 문제

unit 4 순서
-기(가) 무섭게
-다가
-았/었더니
-자마자
-고 나서
-고 보니(까)
-고서
-고서야
-아/어서야
-았/었다가,자
실전 연습 문제

unit 5 목적
-게
-도록
-을 겸 (-을 겸)
-기 위해(서)
-고자
실전 연습 문제

unit 6 인용(간접화법)
간접화법

unit 7 당연
-기 마련이다
-는 법이다
실전 연습 문제

unit 8 한정
-기만 하다
-을 뿐이다
실전 연습 문제

unit 9 나열
-을 뿐만 아니라
-는 데다가
-기도 하다
실전 연습 문제

unit 10 상태·지속
-아/어 놓다
-은 채(로)
-아/어 가다/오다
-아/어 두다
-아/어 있다
실전 연습 문제

unit 11 조건/가정
-기만 하면
-다 보면
-았/었더라면
-거든
-는다면
-다가는
-아/어야(지)
-는 한
-아/어서는
실전 연습 문제

unit 12 이유
-느라고
-는 바람에
-기 때문에
-기에
-길래
-는 덕분에
-는데
-는 통에
-아/어서 그런지
으로 인해(서)
-아/어 가지고
하도 아/어서
실전 연습 문제

unit 13 사동
-이/히/리/기/우
-게 하다
-도록 하다
실전 연습 문제

unit 14 기회
-는 김에
-는 길에
실전 연습 문제

unit 15 관형
-던
-는
-았/었던
실전 연습 문제

unit 16 반복
-곤 하다
-기 일쑤이다
-아/어 대다
실전 연습 문제

unit 17 완료
-고 말다
-아/어 버리다
-아/어 내다
실전 연습 문제

unit 18 정보확인
-는 줄 알았다/몰랐다
-잖아(요)
-는지 알다/모르다
실전 연습 문제

unit 19 대조
-는 반면(에)
-더니
-으면서도
-건만
실전 연습 문제

unit 20 계획
-으려던 참이다
-는다는 것이
-으려고 하다
-을까 하다
-기로 하다
실전 연습 문제

unit 21 피동
-이/히/리/기
-아/어지다 1
실전 연습 문제

unit 22 기준
에 달려 있다
에 따라 다르다
실전 연습 문제

unit 23 바람·희망
-았/었으면 (싶다/하다/좋겠다)
-기(를) 바라다
실전 연습 문제

unit 24 변화
-아/어지다 2
-게 되다
실전 연습 문제

unit 25 후회
-을 걸 (그랬다)
-았/었어야 했는데
실전 연습 문제

unit 26 시간
-는 동안(에)
-는 사이(에)
-는 중에
-은 지
N이/가 되다/넘다/지나다
실전 연습 문제

unit 27 선택·비교
-느니
-는다기보다(는)
-든지
만 하다
-거나 (-거나)
-는 대신(에)
-을 게 아니라
실전 연습 문제

unit 28 조사
만큼
은커녕
치고
마저
밖에
이나마
이야말로
까지
에다가
으로서
조차
실전 연습 문제

unit 29 기타
-는 대로
-는 척하다
-던데(요)
얼마나
-는지 모르다
(-으면) -을수록
-을 뻔하다
-기(가)
-기는(요)
-는 둥 마는 둥
-고말고(요)
-는 수가 있다
-는 체하다
-다니
어찌나
-는지
-으리라고
-을락 말락 하다
-지 그래(요)?
실전 연습 문제

부록
불규칙
반말
서술문

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