도서 소개

중학생이라면 꼭 알아야 할 개념을 담은 중학교 영어 학습서다. 현재 중학교 교육과정을 반영해 실제 중학교 영어 교과서에 수록된 모든 내용들이 담겨 있어, 학교 수업과 병행해 사용할 수 있다. 각 UNIT의 마지막에 ‘교과서 속 의사소통 기능’을 넣어 학생들이 문법과 회화를 동시에 공부할 수 있도록 구성되어 있다.

또한 각 장 마지막에는 저자의 블로그로 이동할 수 있는 QR코드를 수록해 다시 한 번 공부한 내용을 복습할 수 있는 기회를 제공했다. 저자는 약 15년 동안 학교 현장에서 학생들에게 영어를 가르치며 학생들이 어떻게 하면 좀더 쉽고 재미있게 영어를 배울 수 있을지에 대해 끊임없이 연구하고 고민하는 영어 교수법분야의 전문가다. 저자의 노하우가 담긴 이 책을 통해 멀고 먼 영어공부의 첫발을 가볍게 내딛어보자.

  출판사 리뷰

영어, 더이상 두렵고 재미없는 과목이 아니다!
이 책은 중학생이라면 꼭 알아야 할 개념을 담은 중학교 영어 학습서다. 이 책에는 현재 중학교 교육과정을 반영해 실제 중학교 영어 교과서에 수록된 모든 내용들이 담겨 있다. 따라서 학생들은 이 책을 학교 수업과 병행해 사용할 수 있다. 이 책은 각 UNIT의 마지막에 ‘교과서 속 의사소통 기능’을 넣어 학생들이 문법과 회화를 동시에 공부할 수 있도록 구성되어 있다. 또한 각 장 마지막에는 저자의 블로그로 이동할 수 있는 QR코드를 수록해 다시 한 번 공부한 내용을 복습할 수 있는 기회를 제공했다. 이 책의 저자는 약 15년 동안 학교 현장에서 학생들에게 영어를 가르치며 학생들이 어떻게 하면 좀더 쉽고 재미있게 영어를 배울 수 있을지에 대해 끊임없이 연구하고 고민하는 영어 교수법분야의 전문가다. 저자의 노하우가 담긴 이 책을 통해 멀고 먼 영어공부의 첫발을 가볍게 내딛어보자.
영어는 우리와 다른 문화에서 발생했고 우리말과 어순도 다른 언어다. 그래서 우리나라 사람들이 영어를 공부하기란 쉽지 않고, 결국 많은 학생들이 영어를 조기에 포기한다. 이에 대해 저자는 영어를 잘 하는 비법으로 비록 조금씩 공부하더라도 매일 매일 꾸준히 해야 한다고 말한다. 욕심부리지 말고 하루에 반 페이지든, 한 페이지든 자신이 소화할 수 있는 만큼만 공부하되 대신 병원에 입원할 정도가 아니라면 컨디션이 좋지 않은 날에도 이 책을 펴라고 한다. 그리고 처음 이해가 되지 않는 내용은 과감히 넘겨도 좋다고 말한다. 그렇게 10번 이상 이 책을 읽으면 자신도 모르는 사이에 영어 실력이 향상될 것이다. 영어 교수법분야의 전문가인 저자가 오랜 수업경험을 바탕으로 영어를 최대한 쉽게 배울 수 있도록 구성한 이 책을 통해 학생들이 영어를 좀더 쉽고 재미있게 배우고 더이상 두렵고 어려운 과목이라는 편견에서 벗어나기를 바란다.

지금까지 이보다 더 쉬운 영어 교재는 없었다!
저자는 중학생 시절 영어를 어려워했고 영어시간이 재미없었다고 한다. 그렇기 때문에 저자는 영어교사가 된 이후 영어 교과서와 EBS 교재, 출판사 교재 등 다수의 책을 집필하면서 좀더 쉽고 재미있는 영어수업을 위해 다양한 방법을 연구중이다. 그리고 자신의 연구자료를 바탕으로 여러 수업경연대회나 수업연구대회에 참여해 타 지역 영어교사들과 노하우도 공유하고 있다. 이 책 역시 그러한 노력의 결과물이다. 이 책에서 저자는 본문에 다채로운 일러스트를 넣고 마치 옆에서 직접 가르쳐주는 듯한 입말로 내용을 구성했다. 또한 다양한 연습문제는 물론이고 평소 학생들이 영어를 배우면서 궁금해하는 영어 상식들도 곳곳에 배치해 자칫 딱딱해질 수 있는 책을 가볍게 읽을 수 있도록 만들었다. 하지만 내용에 있어서만큼은 다른 어느 책보다도 현행 중학교 교육과정을 반영해 현재 중학생이라면 반드시 알아야 할 내용들로 구성했다. 따라서 이 책은 중학생들은 물론이고 영어를 처음부터 다시 시작하고자 하는 사람들에게도 좋은 지침서가 될 것이다.
이 책은 총 16장으로 나누어져 있다. 그 중에서 1장부터 4장까지는 영어의 기본이라 할 수 있는 ‘명사’ ‘관사’ ‘대명사’ ‘be동사’ ‘일반동사’에 대해 살펴본다. 모든 언어에 있어 가장 기본적인 명사의 종류부터 이 세상의 모든 동작을 나타내는 일반동사의 규칙변화·불규칙변화까지 배우면서 학생들은 영어라는 새로운 언어에 눈을 뜰 것이다. 그리고 5장부터 10장까지는 ‘동사’ ‘진행형, 미래, 완료형’ ‘조동사’ ‘형용사’ ‘부사’ ‘to부정사’ ‘동명사’ ‘전치사’ ‘접속사’에 대해 배운다. 이 과정에서 학생들은 좀더 고급스럽고 긴 문장으로 이루어진 영어를 자연스럽게 접할 것이다. 11장부터 16장까지는 ‘관계사’ ‘부가의문문’ ‘간접의문문’ ‘명령문’ ‘감탄문’ ‘수동태’ ‘가정법’ ‘분사구문’ ‘그 밖에 꼭 알아야 할 내용들’에 대해 학습한다. 이 부분에서는 앞에서 배우지 않았던 영어의 새로운 문장과 함께 학교 시험에 반드시 출제되는 내용들을 따로 모았다. 이 책을 읽으며 쉽고 재미있게 중학교 영어를 접해보자.

셀 수 있는 명사 이야기로 다시 돌아와볼까? 셀 수 있다는 이야기는 하나도 될 수 있고, 둘 이상도 될 수 있다는 이야기잖아. 모든 언어의 문법에 서 하나는 단수라고 하고, 둘 이상은복수라고 해. 탁구나 배드민턴 경기에서 1대1은 단식경기, 2대2는 복식경기라고 하는 걸 생각하면 이해하기 쉬울 거야. 셀 수 있는 명사가 둘 이상의 복수가 될 때 영어에서는 규칙적으로 명사의 끝에 s를 붙여. 예를 들어 책이 한 권이면 one book, 2권이면 two books, 3권이면 three books, 4권이면 four books, 5권이면 five books… 이렇게 되는 거지. 즉 영어의 복수형으로 쓰이는s는 우리말의 ‘들’과 같은 의미로 쓰여. “이 책(book)을 빌려가고 싶어요.” “이 책들(books)을 빌려가고 싶어요.” 이 2개의 문장을 비교해보면 쉽게 알 수 있지. 하지만 영어의 규칙에는 예외가 아주 많아. 이런 예외들 때문에 영어를 처음 배우는 학생들이 영어는 어렵다고 느끼는 거지. 이러한 예외적인 규칙들을 꼼꼼하게 공부하느냐 그렇지 않느냐가 영어를 잘 하느냐 못하느냐의 변수로 작용해.

관사에는 앞에서 배운 부정관사라는 녀석 말고 하나가 더 있어. 바로 the라는 녀석인데 정관사라고 부르지. 부정관사도 간신히 이해했는데 하나가 더 나와서 당황스럽니? 너무 걱정하지 마. 쉽게 설명해줄게. 일단 정관사 the는 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사 앞에 모두 쓰일 수 있어. 사전을 찾아보면 알겠지만 the는 너무나 많은 다양한 의미를 갖고 있기 때문에 현직 영어 선생님들조차 그 의미를 100% 이해한다고 할 수가 없어. 그렇기 때문에 학생들도 그 의미를 다 알 필요가 없는 거야. 다음에 설명하는 것들만 알면 Okay!
1) 앞에 나온 명사를 다시 언급할 때
I have a puppy. The puppy is so cute.
나는 강아지가 한 마리 있다. 그 강아지는 아주 귀엽다.
2) 말하는 사람과 듣는 사람이 이미 알고 있는 것
Can you open the door, please? 문 좀 열어주시겠습니까?
3) 악기 이름 앞에
He can play the guitar. 그는 기타를 연주할 수 있다.
4) 세상에 하나밖에 없는 것
The sun is shining. 태양이 빛나고 있다.

우리는 살면서 긍정적이라는 말과 부정적이라는 말을 종종 하는데, 다음 대화 속에서 연아와 지수 중 긍정적인 생각을 하고 있는 사람은 누굴까?
연아: 나는 똑똑해. 나는 할 수 있어. 나는 성공할 거야.
지수: 나는 똑똑하지 않아. 나는 할 수 없어. 나는 성공하지 못할 거야.
맞아. 연아는 매사에 긍정적이고, 지수는 매사에 부정적이지. 영어에서도 긍정문과 부정문이라는 게 있어.be동사가 쓰인 문장에서 긍정문은 ‘~이(었)다’라는 뜻으로 해석되고, 부정문은 ‘~이 아니(었)다’라는 뜻으로 해석되지. 그리고 또 하나, 의문문이라는 게 있는데 의문문은 물어본다는 뜻이니까 ‘~이(었)니?’라고 해석되지. 몇 가지 예문을 살펴볼까?
(긍정문) He was in Busan. 그는 부산에 있었다.
(부정문) He was not in Busan. 그는 부산에 있지 않았다.
(의문문) Was he in Busan? 그는 부산에 있었니?

  작가 소개

지은이 : 박병륜
2003년부터 인천 인하사대부중에서 영어를 가르치고 있으며 중학생들이 좀더 쉽게 영어를 배울 수 있도록 영어 교수법 분야에 끊임없는 열정을 쏟고 있다. 중학교 영어 교과서를 집필했으며 EBS 등의 중학 영어 교재를 30권 이상 집필 및 검토했다. 전국 영어교사 수업경연대회에서 금상을 수상했으며 한국중등영어교육연구회(KOSETA) 전국 영어교사 발표대회를 거쳐 세계영어교사협회(IATEFL)에서 주최하는 컨퍼런스에 대표자격으로 참석하기도 했다. 전국 예비교사, 영어교사, 원어민교사들을 대상으로 200회 이상의 강의를 하며 자신의 노하우를 전달하고 있다. 또한 EBS‘최고의 영어교사’에 선정되기도 했다.현재 평일에는 학교에서 중학생들과 소통하는 눈높이 수업을 하고 주말에는 영어영재원에서 영재들을 대상으로 수업을 진행하고 있다. 동시에 대학에서 미래의 예비영어교사들을 대상으로 강의도 하고 있다. 주요 저서로는 『EBS TV 중학 영어(EBS)』 『All New Time for Grammar(YBM)』 『프리웨어 달인 피러쌤 따라하기(YBM)』 등이 있다.

  목차

지은이의 말_중학교 영어, 쉽고 재미있게 공부해보자!
『30일 만에 마스터하는 중학교 영어』 이렇게 읽어주세요!

1장 세상의 모든 이름 ‘명사’와 명사의 단짝 친구 ‘관사’

UNIT 1 개수를 나타낼 수 있으면 셀 수 있는 명사
UNIT 2 개수를 나타낼 수 없으면 셀 수 없는 명사
UNIT 3 명사의 친구들! 관사 a, an, the

2장 매번 같은 명사의 반복은 지겨워! 대신해! ‘대명사’

UNIT 4 사람을 대신한다! 인칭대명사, 재귀대명사
UNIT 5 사물을 대신한다! 지시대명사, 비인칭 주어 it
UNIT 6 이름 모를 명사야, 내가 대신할게! 부정대명사

3장 ～이다, (～에) 있다 ‘be동사’

UNIT 7 미래 빼고 다 있다! be동사의 현재형과 과거형
UNIT 8 이다! 아니다! 이니? be동사의 긍정문, 부정문, 의문문
UNIT 9 나도 있다! There is ～, There are ～

4장 이 세상의 평범한 모든 동작, ‘일반동사’

UNIT 10 단순한 현재형은 가라! 일반동사의 현재형과 3인칭 단수
UNIT 11 일반동사에도 있다! 긍정문과 부정문, 그리고 의문문
UNIT 12 나도 과거 있는 동사야! 일반동사의 과거형

5장 문장에서 중요한 만큼 종류도 다양한 ‘동사’

UNIT 13 목적어를 좋아하는 동사
UNIT 14 보어를 좋아하는 동사
UNIT 15 우린 그룹으로 뭉친다! 감각동사, 사역동사, 지각동사

6장 좀더 다양한 시제를 원한다면! ‘진행형, 미래, 완료형’

UNIT 16 현재진행하느냐! 과거에 진행했느냐! 현재진행형과 과거진행형
UNIT 17 막연한 예측이냐! 예정된 계획이냐! 미래형 will과 be going to
UNIT 18 우리말에는 없어요! 현재완료와 과거완료

7장 다른 동사들을 도와주는 착한 ‘조동사’

UNIT 19 조동사 3총사! will, can, may
UNIT 20 조동사에도 센 녀석들이 있다! should, have to, must

8장 문장을 더욱 풍성하게, ‘형용사’와 ‘부사’

UNIT 21 꾸며주는 형제들! 형용사와 부사
UNIT 22 비교 3총사! 원급, 비교급, 최상급

9장 동사의 변신은 우리에게 맡겨라! ‘to부정사’와 ‘동명사’

UNIT 23 명사 역할을 하는 to부정사
UNIT 24 형용사, 부사 역할을 하는 to부정사
UNIT 25 명사로 변신한 동사! 동명사
UNIT 26 to부정사와 동명사! 못 다한 이야기

10장 쉬워보이지만 쉽지 않은 ‘전치사’와 ‘접속사’

UNIT 27 ‘언제’를 나타내는 시간 전치사
UNIT 28 ‘어디’를 나타내는 장소전치사와 위치 전치사
UNIT 29 접속사의 기본! and, but, or, so
UNIT 30 나도 접속사다! when, that, before, after
UNIT 31 접속사의 꽃! if, whether, because, although

11장 2문장을 하나로 합쳐주는 ‘관계사’

UNIT 32 문장의 연결고리! 관계대명사Ⅰ
UNIT 33 문장의 연결고리! 관계대명사Ⅱ
UNIT 34 문장의 연결고리! 관계부사

12장 영어 문장의 또 다른 4총사, ‘부가의문문’ ‘간접의문문’ ‘명령문’ ‘감탄문’

UNIT 35 의문문 같지 않은 의문문! 부가의문문
UNIT 36 간접적으로 물어본다! 간접의문문
UNIT 37 명령하고 감탄하는 문장! 명령문, 감탄문

13장 타인에 의해 뭔가를 하게 된다면, ‘수동태’

UNIT 38 어떤 행동을 당할 때 쓰는 표현! 수동태

14장 내가 만약 새라면! ‘가정법’

UNIT 39 If를 이용한다! 가정법Ⅰ
UNIT 40 가정법에는 If만 있는것이 아니다! 가정법Ⅱ

15장 2가지 행동을 동시에 표현한다 ‘분사구문’

UNIT 41 2가지 행동을 동시에 표현한다! 분사구문

16장 그 밖에 꼭 알아야 할 내용들

① every, each, another
② one, another, the other
③ used to vs. be used to
④ so ～ that … vs. so that …
⑤ 강조(do, It ~ that …)
⑥ 상관접속사(not only A but also B, …)
⑦ 연결사(however, for example, …)
⑧ So do I
⑨ It is easy for + 목적격 + to부정사
⑩ It seems that …
⑪ 숫자 읽기
⑫ 시간, 날짜, 연도 읽기
⑬ 콩글리시

부록 _ 불규칙동사표
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『30일 만에 마스터하는 중학교 영어』 저자 심층 인터뷰

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