도서 소개

그동안 훈민정음 창제원리로 쉽고 재미있게 한글을 깨칠 수 있도록 제작한 <10일 한글 읽기>, <10일 한글 쓰기>, <10일 한글 놀이마당>, <10일 한글 카드> 해설서이다. 훈민정음 창제원리를 캐릭터와 전통장단, 시조운율과 접목시켜 재미있고 쉽게 한글을 깨칠 수 있도록 제작한 <10일 한글> 완결판이다.

  출판사 리뷰

<10일 한글 읽기> <10일 한글 쓰기> <10일 한글 놀이마당> <10일 한글 카드> 해설서
<10일 한글 해설서>는 그동안 훈민정음 창제원리로 쉽고 재미있게 한글을 깨칠 수 있도록 제작한 <10일 한글 읽기> <10일 한글 쓰기> <10일 한글 놀이마당> <10일 한글 카드> 해설서이다. 훈민정음 해례본에 의하면 자음은 혀의 모양 ‘ㄱ, ㄴ’, 입술모양 ‘ㅁ’, 이모양 ‘ㅅ’, 둥근 목구멍 모양으로 ‘ㅇ’을 본떠(상형) 만든 후 기본 자음에 획을 더하고(가획) 나란히 써서(병서) 만들었다. ‘ㄱ’에서 ‘ㅋㄲ’이 , ㄴ에서 ‘ㄷㅌㄸ’이, ‘ㅁ’에서 ‘ㅂㅍㅃ’이 ‘ㅅ’에서 ‘ㅈㅊㅆㅉ’이, ㅇ에서 ㅎ이 나왔다.(ㄹ은 이체자) 모음은 ‘ㆍ’天(둥근 하늘), ‘ㅡ’地(평평한 땅), ‘ㅣ’人 (땅 위에 서서 하늘을 받치고 있는 사람) 기본자를 만든 후(상형) 기본자를 더하여(합성) ‘ㅗㅏㅜㅓ’ ‘ㅛㅑㅠㅕ’를 만들고 이를 잘 결합하여(합용) ‘ㅢㅚㅐㅟㅔ ㅘㅝ ㅒㅖ ㅙㅞ’가 만들어졌다. 이 창제원리를 캐릭터와 전통장단, 시조운율과 접목시켜 재미있고 쉽게 한글을 깨칠 수 있도록 제작한 <10일 한글> 완결판이다.

■ <10일 한글 해설서>는 그동안 훈민정음 창제원리로 쉽고 재미있게 한글을 깨칠 수 있도록 제작한 <10일 한글 읽기> <10일 한글 쓰기> <10일 한글 놀이마당> <10일 한글 카드> 사용 설명서이다. 그동안 제작 활용한 자료, 실제 현장에서 가르친 사례를 사진과 함께 수록하였다.
한글은 세계에서 가장 쉽게 배울 수 있는 과학적이며 철학적인 글자라는데 누군가에게 설명하자면 머뭇거리게 된다. 훈민정음을 익히는데 지혜로운 사람은 아침나절이 되기 전에 이를 이해하고, 어리석은 사람도 열흘 만에 배울 수 있게 된다 하였다. (훈민정음 해례본 정인지 서문) 그런데 실제 어린 자녀에게 한글을 가르치고 외국인에게 한글을 가르치고자 할 때 무엇을 어떻게 가르쳐야 할지 난감해했던 경험을 한 번 쯤은 해보았을 것이다. 열흘이면 배울 수 있다는 글자를 익히지 못해 고생하는 어린이, 어른들이 주변에 있다. 그 이유는 한글이 훈민정음 창제원리대로 자음과 모음이 배열되어 있지 않아 규칙과 기준이 없어 외워야 하기 때문이다. 한글의 과학적인 원리만 익히면 그 원리에 따라 누구나 쉽게 배우고 쉽게 한글을 가르치고, 하늘과 땅과 사람이 조화를 꾀한 동양의 사상을 알 수 있다.

‘ㄱ’을 읽을 때는 ‘기역’이라고 읽지 않는다. ‘그’라고 읽는다. 글자 ‘그’를 ‘그’라고 읽을 때는 모음 ‘ㅡ’를 길게 빼지만, 자음 ‘ㄱ’를 읽을 때는 모음 ‘ㅡ’ 부분은 힘을 빼고 짧게 ‘ㄱ’부분을 강조한다. ‘ㄱ’을 주고 ‘ㄱ’라고 읽는다고 하면 어떻게 읽어야 할지 모를 수 있으니 ‘ㄱ’ 읽기에 가장 가깝게 ‘그’ 즉 ‘ㅡ’ 모음을 붙여준 것이다. ‘그그 그그그’ 5번 반복하여 읽는데 이때 그냥 읽으면 재미가 없다. 자진모리장단으로 읽는데 표로 나타내면
그| | 그 | | 그 | |그그| |
이며 ‘꿩꿩 장서방’ 전래동요가 자진모리장단이다. 박수나 소고나 탬버린을 치면서 전통 장단과 함께 재미있게 한글 공부를 시작한다. 마찬가지로 ‘느’ ‘므’ ‘스’ ‘으’ 라고 읽는다.
( 23, 25쪽 자료4 보충)
<표 1> 기본 자음과 발음기관의 모양
소리 기본자 읽기 본뜬 모양
어금니 소리 ㄱ 그 혀뿌리가 목구멍을 막는 모양
혓소리 ㄴ 느 가 윗잇몸에 붙는 모양
입술소리 ㅁ 므 입 모양
잇소리 ㅅ 스 이 모양
목구멍소리 ㅇ 으 목구멍의 동그란 모양

기본자음 ㄱ ㄴ ㅁ ㅅ ㅇ 학습 순서는 발음이 잘 되는 순서라든가 학생 이름이 들어간 초성 먼저라든가 편한 대로 하면 된다. 발음기관의 위치 순서로 발음하면 ㅁ ㄴ ㅅ ㄱ ㅇ 순서가 된다. 아래 사진은 자석칠판에 자석을 활용한 수업이며 주사위 놀이할 때는 육면체 6자가 필요하여 이체자인 반설음 ㄹ을 넣었다.

  작가 소개

지은이 : 홍솔(이명숙)
▷ 본명 이명숙▷ 경남 의령생▷ 현재 초등학교 교사▷ 빈터문학회 회원, 황금수채화 회원▷ 발자취- 2015. 12. 경기도교육청, ‘기초학력 지도 사례’ 발표 - 2016. 경기도교육청, 배움중심수업 리뷰 ‘훈민정음 창제원리에 의한 한글교육’ 연재- 2017. 2. 김포교육지원청, ‘2017 성장배려학년제 및 2015 개정교육과정 정착지원을 위한 한글교육 프로그램 연수’ 강의- 2017. 경기도 교육청 율곡연수원, ‘훈민정음 창제원리에 의한 한글교육’ 1~3기 강의- 2017. 10. 블루스퀘어 북파크 다윈룸, ‘훈민정음 창제원리에 의한 한글교육’ 강의- 2018. 2. 부천교육지원청, ‘부천성장디딤돌 역량강화 초등학교 1학년 담임교사 직무연수’ 강의- 2018. 7. 경기도교육청, ‘2018 초등 성장배려학년제 한글교육 직무연수’ 강의- 2018. 10. 경기도교육청, 한글교육 지도자료 개발위원 위촉▷ 이메일 hongsol7@hanmail.net▷ 블로그 http://blog.daum.net/ppbird/▷ 저서 - 시집 <지독한 사랑>- 교단일기 <노을쓸기>- 동시집 <가자가자 한글나라>- <가나다 한글교본 읽기 > <가나다 한글교본 쓰기> <가나다 한글교본 단어장>- <10 일 한글 읽기 > <10 일 한글 쓰기> -?<10 일 한글 놀이마당 > <10 일 한글 카드>?? ▷ 전시회<개인전 1회 > <단체전 14회 > <수상 2회>

  목차

준비 : 5
1. 기본자음 : 17
2. 기본모음 : 31
3. 기본글자 : 38
4. 가획원리 : 49
5. 받침 없는 단어 : 66
6. 된소리, 재출자 : 70
7. 받침 : 74
8. 받침 있는 단어 : 78
9. 복잡한 모음 : 81
10. 간단한 문장 : 85

  회원리뷰