도서 소개

아이의 방과 후 활동으로 혹은 기술적으로 그림을 잘 그리게 하려고 미술학원에 보내려고 한다면 먼저 아이와 함께 집에서 쉽고 재밌게 미술놀이를 해보자. 쉽게 구할 수 있는 재료를 이용해 부모와 함께 미술 활동으로 소통하며 아이 스스로 생각하는 힘을 길러줄 수 있도록 구성했다.

집에 있는 그림책을 읽고 나서 함께 할 수 있는 미술놀이 9가지, 인터넷이나 책으로 명화를 보고 따라 할 수 있는 미술놀이 10가지, 집에서 쉽게 구할 수 있는 재료로 만드는 미술놀이 7가지, 아이들이 어렵게만 느끼는 얼굴을 다양하게 표현하는 미술놀이 7가지, 마지막으로 펜으로 하는 드로잉 7가지, 총 40가지의 미술놀이를 담았다.

이미 시중에 많은 미술놀이 책이 있다. 하지만 3~7세 타깃의 잘 그린 그림을 그대로 따라 그리는 책이 대부분이다. 초등학생들이 쉽고 재밌게 미술을 할 수 있는 책은 만나기 어렵다. 미술을 전공한 저자가 초등학생이 된 딸과 딸의 친구들을 위해 한 학기 동안 수업한 미술놀이를 바탕으로 이 책을 만들었다.

  출판사 리뷰

미술학원에서 가르쳐주지 않는 우리 아이 자존감을 높이는 초등미술!
"아이와 함께 매번 전시회에 찾아가기 어렵거나 미술학원에 보내기 망설여진다면 먼저 《생각하는 힘을 길러주는 자존감 초등미술》을 통해 아이와 미술로 커뮤니케이션하는 것이 어떨까요?”

엄마와 아이가 함께 행복해지는 자존감 초등미술
아이의 방과 후 활동으로 혹은 기술적으로 그림을 잘 그리게 하려고 미술학원에 보내려고 한다면 먼저 아이와 함께 집에서 쉽고 재밌게 미술놀이를 해보자. 쉽게 구할 수 있는 재료를 이용해 부모와 함께 미술 활동으로 소통하며 아이 스스로 생각하는 힘을 길러줄 수 있도록 구성했다. 몸과 마음이 자라는 초등학생을 위한 미술놀이 40가지마다 생각하기 15분, 표현하기 50분, 설명하기 15분 총 80분 수업으로 우리 아이와 미술로 소통하는 행복한 시간을 가질 수 있을 것이다.

미술학원에서 가르쳐주지 않는 우리 아이 자존감을 높이는 초등미술
아이들과 함께한 18개월 <자존감 초등미술>을 통한 미술의 재발견 프로젝트!
몇 년 전 영재를 소개하는 프로그램에서 그림을 굉장히 잘 그리던 소년을 보았다. 그 아이는 자기만의 그림 세계를 독창적이면서도 창조적으로 표현했다. 대단하다고 느꼈던 그 소년을 최근 다시 그 프로그램에서 볼 수 있었는데, 고등학생이 된 그 소년의 그림 실력은 아쉽게도 평범한 여느 미술을 배우는 아이들과 다르지 않았다. 왜 이렇게 된 걸까?
그림을 잘 그리는 소년의 부모는 자신의 아이가 그림을 더 잘 그렸으면 하는 마음에 아이를 입시 미술학원에 보냈다. 그 이후 아이는 예전과 달리 자신만의 그림을 자유롭게 그리지 못하고 학원에서 시키는 대로 그림을 그리기 시작했다. 그러다 보니 그림을 그리는 것이 재밌는 활동이 아니라 무섭고 두려운 일이 되었다고 했다. 그 아이는 학원에서 남들과 똑같은 그림을 그리면서 남들보다 못 그린다고 스스로 판단하여 자존감을 잃어버린 것이다.
모든 부모가 자신의 아이를 잘 기르고 싶을 것이다. 그렇게 하기 위해서는 어떻게 해야 할까? 정답은 없다. 하지만 내 아이의 기질과 성향을 알고 그 길로 이끌어 주려면 아이와 많은 대화를 해야 한다. 잘 그린 그림보다 중요한 건 내 아이의 자존감을 키워주는 것이다.
이 책에서는 집에서 쉽고 재밌게 아이와 미술놀이로 소통하는 방법을 소개한다. 부모와 아이가 함께 많은 이야기를 나누다 보면 아이 스스로 생각하는 힘도 기를 수 있고 더불어 자존감도 높아질 것이다.

엄마의 코칭으로 집에서 쉽게 따라 할 수 있는 40가지 미술놀이
부모들이 집에서 미술놀이를 하기 두려운 이유 가운데 하나가 바로 재료 준비일 것이다. 만약 집에서 쉽게 구할 수 있는 재료로 아이와 재밌게 미술 활동을 할 수 있다면 한 번쯤은 해도 괜찮다고 생각할 것이다. 이 책에서는 최소한의 재료를 함께 소개하여 굳이 새로 구매하지 않아도 따라 할 수 있도록 했다.
주5일제 수업이 시행되면서 체험활동을 선호하는 부모들이 많이 늘었다. 특히 명화를 남긴 거장들의 전시회에 가거나 일일체험으로 미술놀이를 할 수 있는 곳에 아이를 맡기기도 한다. 아이와 함께 매번 전시회를 찾아가기 어렵거나 미술학원에 보내기 망설여진다면 먼저 이 책을 통해 아이와 미술로 커뮤니케이션을 하는 것이 어떨까.
집에 있는 그림책을 읽고 나서 함께 할 수 있는 미술놀이 9가지, 인터넷이나 책으로 명화를 보고 따라 할 수 있는 미술놀이 10가지, 집에서 쉽게 구할 수 있는 재료로 만드는 미술놀이 7가지, 아이들이 어렵게만 느끼는 얼굴을 다양하게 표현하는 미술놀이 7가지, 마지막으로 펜으로 하는 드로잉 7가지, 총 40가지의 미술놀이를 담았다.
초등학생을 위한 미술놀이는 따로 있다
이미 시중에 많은 미술놀이 책이 있다. 하지만 3~7세 타깃의 잘 그린 그림을 그대로 따라 그리는 책이 대부분이다. 초등학생들이 쉽고 재밌게 미술을 할 수 있는 책은 만나기 어렵다. 미술을 전공한 저자가 초등학생이 된 딸과 딸의 친구들을 위해 한 학기 동안 수업한 미술놀이를 바탕으로 이 책을 만들었다. 누구보다 초등학생을 위한 미술놀이 40가지를 수록했다고 할 수 있다.
특히 아이들이 책을 그대로 따라 하는 것이 아니라 먼저 주제를 어떻게 표현할 것이지 엄마와 함께 생각해 볼 수 있도록 했다. 그런 다음 주제를 표현하고, 만든 작품을 바탕으로 아이 스스로 설명할 수 있게 구성했다. 아이가 말하기 어려워한다면 부모가 이끌어 줄 수 있도록 질문도 수록했다.
다른 아이들이 어떻게 표현했는지 비교하여 볼 수 있도록 ‘이렇게도 가능해요’에 여러 아이들의 작품을 실었다. 같은 주제를 가지고도 다양하게 표현할 수 있다는 것을 느낄 수 있다. 또한 교과서와 연계되게 책을 만들지는 않았으나 이 책에 있는 모든 내용이 초등학교 교과서와 연계되어 있었고, 그 부분을 모두 정리하여 각 파트 마지막에 ‘교과서 연계’도 수록하였다.










‘뒷모습 증후군’이라는 신조어가 생겼을 만큼 학업으로 바쁘게 살아가는 아이들의 모습을 볼 때면 부모로서도 미안한 마음이 들기도 합니다. 하지만 마을 전체가 아이들을 두루두루 키워냈던 예전과는 달리 독박육아라는 말이 나올 정도로 육아와 양육은 바쁘게 살아가는 현대사회의 부모들에겐 때론 외로운 일이 되었습니다.
저 역시 부모가 되어 어떻게 아이를 키울 것인지 많이 고민했고, 여전히 흔들리고 있습니다. 자존감 있게 아이를 키우기를 바라면서도 정작 제 아이는 뜻대로 되지 않는 현실 속의 엄마입니다. 저 역시 여전히 갈팡질팡하며 주변에서 들리는 다양한 이야기에 흔들리다 보면 제 소신대로 아이를 교육시키는 것이 쉬운 일은 아니라는 생각을 하게 됩니다. 내 아이를 잘 키우고 있어서가 아니라 내 아이를 긍정적으로 키우고 싶고 그런 삶을 살고 싶어서 이렇게 이야기를 하게 되었습니다.
이 책을 통해 전하고 싶었던 것은 아이들이 생활 속에서 쉽고 즐겁게 미술을 했으면 하는 바람이었습니다. 가장 중요한 것은 아이들이 그림을 그리고, 결과를 바라보며 스스로 느끼고 그 안에서 재미를 발견하는 것입니다. 아이와 다양한 과정을 함께 경험하고 행복한 시간을 공유하길 바랍니다.

  작가 소개

지은이 : 임은지
대학교와 대학원에서 섬유디자인과 일러스트레이션을 전공했다. 미술과 관련된 다양한 활동을 펼쳤으며 현재는 프리랜서 디자이너, 일러스트레이터로 활동 중이다. 결혼하고 딸을 낳아 알콩달콩 살다 우연찮은 기회에 딸과 딸의 또래 친구들과 미술놀이를 함께하고자 한 학기 프로젝트로 미술 클래스를 운영하게 되었다. 미술을 전공한 자신의 이력을 바탕으로 교육적인 요소를 가미한 커리큘럼을 진행했으며, 이 수업을 엮어 책을 쓰게 됐다. 현재도 아이들의 자존감과 창의력을 높이기 위한 아이디어에 중점을 두고 다양한 방법의 미술놀이를 생각하며, 아이들과 재미있는 시간을 공유하기 위해 여러 프로젝트를 준비하고 있다.

  목차

이 책을 시작하며┃재료 소개┃코칭맘을 위한 가이드

Part1. 그림책을 보고 표현하자
콜라주로 동물의 질감 나타내기┃한밤중 이야기를 긁어서 그리기┃하늘나라 그리기┃잡지 사진 오려 붙여 이야기 만들기┃동시와 그림 그리기┃동물의 털 그리기┃나만의 상상 친구 그리기┃그림책을 보고 마블링으로 표현하기┃단어 수집책 만들기┃이렇게도 가능해요┃교과서 연계

Part2. 명화를 보고 표현하자
입체를 펼쳐 그리기┃그림을 면으로 표현하기┃상상의 세계 그리기┃음악을 그림으로 표현하기┃식물의 일부분만 크게 그리기┃색종이로 그리기┃색 팔레트 만들기┃스티커로 점묘하기┃일상에서 그림과 사진으로 상상하기┃액션 페인팅하기┃이렇게도 가능해요┃교과서 연계

Part3. 여러 가지를 만들자
가방 참장식 만들기┃종이꽃다발 만들기┃데칼코마니 모빌 만들기┃종이봉투로 아프리카 가면 만들기┃종이와 상자로 주제 표현하기┃나만의 애착 인형 만들기┃지점토로 강아지 만들기┃ 이렇게도 가능해요┃교과서 연계

Part4. 얼굴을 다양하게 표현하자
눈, 코, 입 따로 표현하기┃지점토로 얼굴 만들기┃선으로 얼굴 그리기┃자화상 그리기┃인체 드로잉하기┃머리부터 발끝까지 표현하기┃이렇게도 가능해요┃교과서 연계

Part5. 드로잉을 하자
두들 드로잉하기┃지우개를 쓰지 않고 그리기┃지우개를 쓰지 않고 엄마 그리기┃블록을 이용해 드로잉하기┃감정을 드로잉하기┃좋아하는 사물을 그리고 짧은 글짓기┃그림으로 끝말잇기┃이렇게도 가능해요┃교과서 연계

이 책을 마감하며┃마인드빌딩의 한마디

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