도서 소개
종합적, 체계적으로 시대와 사상을 아울러서 배울 수 있는 책인 『사실주의자들은 어떤 생각을 했을까?』는 시대, 인물, 사상 그리고 정치, 경제, 문화를 통합적으로 알아볼 수 있도록 구성되어 있습니다. 구체적인 볼거리와 읽을 거리로 구성되어 있어서 재미있게 책을 접할 수 있도록 도와주고, 자연스럽게 내용을 익혀나갈 수 있도록 했습니다.
출판사 리뷰
역사, 철학, 사회학, 문학, 그리고 예술……. 이 모든 것에 담긴 생각의 흔적을 더듬고, 이를 토대로 새로운 생각을 만들어 나가는 것이 ‘인문학’이다. 우리는 바로 이 인문학을 배움으로써 비판과 창조의 힘을 키울 수 있다. 하지만 지금껏 어린이를 위한 교양서에는 역사 따로, 철학 따로, 인물 따로, 예술 따로 식의 암기식 교육만을 목적으로 하였다. 이에 아이들은 금세 지루해하며 책장을 덮을 수밖에 없었다.
그러나 이 책은 다르다!
『생각의 탄생』은 “그 생각이 무엇이며, 어떤 특징을 갖느냐?”를 묻기 전에 “그 생각이 어떻게, 왜 태어났느냐?”를 먼저 묻는다. 후자가 실감나게 와 닿으면 전자는 일사천리로 풀리기 마련이니까! 한마디로 『생각의 탄생』은 인류의 생각이 어떻게 변화해 왔는지를 보여 주는 ‘문화와 예술의 사회사’다. 이 시리즈를 통해 종합적 사고를 하고, 독자 여러분 스스로 ‘생각’을 발전시킬 수 있는 힘을 키워 나갈 수 있을 것이다.
작가 소개
기획 : 블루마크
블루마크는 초등 및 청소년 출판 컨텐츠 R&D 전문 기획사로, 특히 초등학생의 ‘재미있는 학습’과 청소년의 ‘지식 재구성 작업’을 위해 노력하고 있습니다. 블루마크가 기획하고 컨텐츠를 개발한 책들로는 『초등교과서 단어의 비밀』(총 14권), 『초등학생이 꼭 알아야 할 33가지』(총 30권), 『주니어 지식채널 e』(총 3권), 『만화 공부의 왕도』(총 2권), 『만화 원더풀 사이언스』(총 16권), 『만화 인물전』(총 10권) 등이 있습니다.
저자 : 차윤선
연세대학교 인문학부에서 국어국문학과 노어노문학을 전공하고, 출판사에서 어린이 책을 기획하는 일을 하였습니다. 기획한 책으로는 『초등사회 개념사전』 등이 있으며, 저서로는 『초등학생이 꼭 알아야 할 탐험 이야기 33가지』, 『초등학생이 꼭 알아야 할 종이와 인쇄 이야기 33가지』, 『초등학생이 꼭 알아야 할 감각 이야기 33가지』, 『초등학생이 꼭 알아야 할 재해 이야기 33가지』(공저)가 있습니다.
그림 : 박태성
첫 개인전 ‘World without war’를 시작으로 전쟁과 사회 문제를 다룬 다양한 프로젝트에 참여하고 있습니다. 우리네 삶의 다양한 모습을 한 컷 한 컷에 담아내어 독자들에게 크고 작은 감동을 주고자 애쓰고 있습니다. 현재 한국 카툰협회 부회장으로 있으며 카툰창작집단 \'엎어컷\'에서 창작 활동을 하고 있습니다.
목차
소개글 주니어를 위한 인문학으로의 초대
프롤로그 “19세기 산업화의 빛과 그늘”
1장 ‘사실주의’란 어떤 생각일까?
01 “현실은 우아하지도, 고귀하지도 않다”
-사실주의의 등장
02 “있는 그대로의 현실에 주목하다”
-사실주의의 특징(1) 소재 선택
03 “과학자의 눈으로 관찰하고 묘사하라”
-사실주의의 특징(2) 방법
04 “혁명의 환상은 깨어졌다”
-사실주의의 정신적 배경(1) 실패한 혁명, 냉혹한 현실
05 “인간과 사회를 과학적으로 보자”
-사실주의의 정신적 배경(2) 과학의 발전과 실증주의
2장 19세기의 사실주의 예술
06 “화가의 아틀리에”
-쿠르베의 그림에 나타난 사실주의
07 “이삭 줍는 여인들”
-밀레의 그림에 나타난 사실주의
08 “고리오 영감과 인간희극”
-발자크의 소설에 나타난 사실주의
09 “올리버 트위스트”
-찰스 디킨스의 소설에 나타난 사실주의
10 “전쟁과 평화”
-톨스토이의 소설에 나타난 사실주의
11 “목로주점”
-에밀 졸라의 소설에 나타난 사실주의
3장 사실주의, 시공을 넘어 확장되다
12 “콜비츠, 리베라, 호퍼의 사실주의 미술”
-19세기 말부터 20세기 중반까지의 사실주의 미술
13 “드라이저, 고리키, 마르케스의 사실주의 문학”
-20세기의 사실주의 문학
14 “식민지 조선의 현실을 있는 그대로 드러내다”
-한국의 초기 사실주의 문학
에필로그 “사실주의의 의의와 한계”
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