도서 소개

초등수학에서는 그림을 그릴 수 없는, ‘비’에 대해서 기초부터 단계를 거쳐 자세하게 설명하고 있다. 스스로 생각하여 풀 수 있도록 만들었으며, 다른 초등 수리탐구력발달 시리즈와 같이, 가르치지 않아도 학습할 수 있도록 구성되어 있다.

  출판사 리뷰

■ 이 책의 특징

1, 초등수학에서는 그림을 그릴 수 없는, ‘비’에 대해서 기초부터 단계를 거쳐 자세하게 설명하고 있습니다.

2, 스스로 생각하여 풀 수 있도록 만들었습니다. 다른 초등 수리탐구력발달 시리즈와 같이, 가르치지 않아도 학습할 수 있도록 구성되어 있습니다.

■ 초등 수리탐구력 시리즈에 대해서

모든 문제에 대해 같은 종류·같은 레벨의 문제를 반복 연습함으로써 확실하게 정착할 수 있습니다.
그래서 문장 문제에 대해 같은 종류·같은 레벨 문제를 반복 연습이 가능한 교재를 만들게 되었습니다.

■ 지도상의 주의

① 풀 수 없는 문제, 본인이 고민하고 있는 문제는 부모님이 설명해 주십시오. 그때에는 가능한 한 구체적인 예시로 설명해 주면 잘 이해할 수 있습니다.

② 부모님은 어디까지나 보조로, 문제를 푸는 것은 아이 본인입니다. 아이의 성취감을 만족시키기 위해서는, ‘푸는 법’에서 ‘답’까지 전부를 가르쳐 주지 않도록 하십시오. 힌트를 주는 정도로 하여, 본인 스스로 답을 낼 때까지 기다려 주십시오.

③ 아이의 흥미가 낮아지고 있다고 느끼면, 무리하게 시키지 마십시오. 아이가 흥미를 보이는 다른 문제를 시키는 것도 좋습니다.

④ 체점은 그 자리에서 해 주세요. 피드백(자신이 한 행동이 올바른지 아닌지 평가를 해 주는 것)은 빠르면 빠를수록, 본인의 학습 의욕과 밀접하게 연결됩니다.

  작가 소개

지은이 : M. access

  목차

비의 사고방식 3
예제 1 3
예제 2 5
예제 3 7
예제 4 9
문제 1 10
문제 2 10

비례식 10
예제 5 11
예제 6 12
문제 3 13
문제 4 13
예제 7 13
문제 5 14
테스트 1 15

비의 값 6
예제 8 16
문제 6 17
예제 9 17
문제 7 18
테스트 2 19


해답 38


연비 20
문제 8 20
예제 10 21
예제 11 22
문제 9 23
예제 12 25
문제 10 26
예제 13 27
문제 11 28
테스트 3 29

비례배분 31
예제 14 31
문제 12 32
예제 15 33
문제 13 34
테스트 4 35

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