도서 소개

<리더를 위한 역사 논술 개정증보판> 교재 한 권은 대략 40분 6 - 8차시 정도로 수업을 할 수 있도록 구성했지만 교사나 학부모는 수업 방식에 따라 그리고 학생들의 역량에 따라 분량을 조절해서 수업할 수 있다.

  출판사 리뷰

<리더를 위한 역사 논술 2 개정증보판>의 특징

1. 지도를 많이 보강했습니다.
2. 유물과 유적을 보강했습니다.
3. 무신 정권 시대를 보강하고 몽골 침략 부분을 지도 문제로 만들었습니다.
4. 고려의 건국부터 고려의 멸망까지를 집중적으로 다루었습니다.

① “한눈에 쏙쏙! 시대 엿보기”
교사와 학부모 그리고 학생들은 펼친그림과 연표를 통해 단원 전체를 한눈에 알 수 있습니다.
② “머리에 술술! 역사 상식”
역사를 이야기할 때는 재미만 중요하지 않아요. 역사 상식이 있어야 합니다.
③ “재미가 솔솔! 역사 속으로”
학생들이 역사 속의 주인공이 된다면 그 시대를 좀 더 가깝게 느낄 수 있습니다.
④ “생각이 쑥쑥! 나도 역사가”
토론할 때는 무엇보다도 자기 생각이 중요해요. 자기 생각이 있어야 다른 사람들의 생각에 대해 창의적으로 대처할 수 있습니다.
⑤ “마음에 꼭꼭! 되돌아보기”
앞서 학습한 내용에 대한 정리와 더불어 역사의식을 가지고 새롭게 자신의 가치관을 정립할 수 있습니다.

머리말과 집필 원칙
역사는 무조건 외우는 암기과목이 아니에요. 역사는 돌무더기나 기와 조각 같은 몇 가지 단서들(기록물, 유물, 유적)을 가지고 상상력을 발휘하여 퍼즐 조각을 맞춰 나가는 활동입니다. 우리는 그것들과 대화하면서 옛 조상들뿐만 아니라 그 시대의 생활 모습과 문화를 이해하지요. 그래서 역사는 추리 소설과 비슷해요. 역사가 재미있는 이유도 바로 여기에 있습니다.
일곱 명의 선리나라 역사를 재미있게 배우고 가르칠 수 있는 세 권의 교재를 만들기로 합의했지요. 세 분생님이 역사 논술 교재를 만들기 위해 모였습니다. 선사 시대부터 현대까지 우은 선사 시대부터 고려 시대까지의 역사를 맡기로 하고, 두 분은 조선 시대, 다른 두 분은 조선 시대 후반기인 외세의 침입부터 현대까지의 역사를 맡기로 했어요. 원칙은 다섯 가지였습니다.

첫째, 초등학생들도 재미있게 할 수 있는 교재여야 한다.
둘째, 어떤 역사책을 읽고 수업하든 상관없는 교재로 만들어야 한다.
셋째, 우리나라 역사의 흐름을 쉽게 알 수 있어야 한다.
넷째, 교사나 학부모가 가르치기 좋고 학생들이 이해하기 쉬어야 한다.
다섯째, 주인 의식을 갖게 하는 교재여야 한다.

교재 사용 방법
<리더를 위한 역사 논술 개정증보판> 교재 한 권은 대략 40분 6 - 8차시 정도로 수업을 할 수 있도록 구성했습니다. 그러나 교사나 학부모는 수업 방식에 따라 그리고 학생들의 역량에 따라 분량을 조절해서 수업할 수 있습니다.

  작가 소개

지은이 : 강종범
서울연촌초등학교 교사

지은이 : 정갑연
서울상봉초등학교 교사

지은이 : 이은혜
울산동대초등학교 교사

  목차

02 빛나는 문화를 세계에 알린 고려

한눈에 쏙쏙! 시대 엿보기

머리에 술술! 역사 상식 1
후삼국의 건립과 통일 | 후삼국의 건국 | 고려 왕들의 노력 | 고려 시대 신분 제도 |
거란의 침입과 고려의 대항 | 고려 시대의 국제 정세

머리에 술술! 역사 상식 2
불교의 영향 | 역사 퀴즈, 암호를 풀어라! | 이자겸과 묘청의 난
무신의 난 | 무신 정권 | 몽골의 침략 | 삼별초, 위대한 항쟁
고려 시대의 인물과 업적

재미가 솔솔! 역사 속으로 1
훈요십조 | 고려의 대외 관계 | 무역항 벽란도
팔관회와 연등회 | 고려시대 여성들의 삶 | 나는야 고려청자 디자이너
나라를 따듯하게 만든 사람, 문익점에게 편지 쓰기

생각이 쑥쑥! 나도 역사가
내가 만일 ○○○라면? | 유물 콘테스트! | 고려의 화폐 | 삼국 시대 불상과 고려 시대 불상
팔만대장경 | Q&A로 알아보는 세계 기록 유산 <직지심체요절>

마음에 꼭꼭! 되돌아보기
고려 시대 돌아보기 | 역사적인 인물 | 역사적인 사건 | 내가 만든 역사책 | 역사 탐방 안내 | 역사 탐방 계획서 <예시문> | 역사 탐방 보고서 <예시문> | 역사 낱말 풀이!

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