도서 소개

전문상담 임용시험 합격을 위한 필수 이론서다. 2021학년도 전문상담 임용시험을 대비하기 위한 필수 이론서로, 방대한 이론을 다양한 요소와 함께 효과적으로 학습할 수 있다. 또한 과목별 기출영역 분석표를 통해 최신 출제경향을 파악하여 임용시험을 철저하게 대비할 수 있다.

  출판사 리뷰

전문상담 임용시험 합격을 위한 필수 이론서로 기본기를 튼튼하게 익힌다!
2021학년도 전문상담 임용시험을 대비하기 위한 필수 이론서로, 방대한 이론을 다양한 요소와 함께 효과적으로 학습할 수 있습니다. 또한 과목별 기출영역 분석표를 통해 최신 출제경향을 파악하여 임용시험을 철저하게 대비할 수 있습니다.

[교재의 특장점]
1. 과목별 평가영역 및 내용 요소를 토대로 학습 방향 설정 가능
- 한국교육과정평가원에서 제시한 과목별 평가영역 및 내용 요소에 따라 교재를 구성하여 체계적인 이론 학습이 가능
- 부록에 과목별 평가영역을 제공함으로써 출제 근거를 파악하고, 이에 맞춰 집중 학습이 가능

2. 다양한 요소를 활용하여 효과적으로 이론 학습 가능
주요 학습 내용을 미리 살펴볼 수 있도록 핵심 이론만 정리한 '개관'과 보다 심화되는 내용을 수록한 '더 알아보기' 등을 통해 효과적인 이론 학습이 가능

3. 한 눈에 볼 수 있는 과목별 기출영역 분석표 제공
2009~2020학년도에 출제된 전문상담 임용시험 기출문제뿐만 아니라 최근 2018학년도부터 추가된 과목의 기출문제까지 분석한 표를 제공하여 출제경향 파악이 가능

  작가 소개

지은이 : 김진구

  목차

제1장 심리검사
제1절 심리검사와 심리측정
01 심리검사와 심리검사
02 심리검사의 분류와 과정
03 심리측정
04 신뢰도와 타당도
05 문항분석
06 심리검사를 위한 면담
07 행동관찰
08 심리검사 개발과정

제2절 객관적 성격검사 1
09 MMPI-2 다면적 인성검사
10 MMPI-2 해석(타당도척도와 임상척도)
11 MMPI-2 해석(코드 유형별 해석)
12 새롭게 포함된 MMPI-2 척도들

제3절 객관적 성격검사 2
13 PAI(성격평가 질문지)
14 SCL-90R: 간이정신진단검사
15 16PF: 다요인인성검사
16 NEO-PI과 NEO-Ⅱ 성격검사
17 CPI와 KPI 성격검사
18 MBTI: 성격유형검사

제4절 지능 및 인지기능검사 1
19 지능과 웩슬러형 지능검사
20 웩슬러아동지능검사(K-WISC-Ⅳ)의 이해
21 웩슬러아동지능검사(K-WISC-Ⅳ)의 해석
22 한국 웩슬러 성인용 지능검사(WAIS-Ⅳ)

제5절 지능 및 인지기능검사 2
23 KABC-Ⅱ: 한국 카우프만 아동지능검사 2
24 신경심리검사
25 기타 인지기능 검사

제6절 투사검사
26 HTP(집-나무-사람)검사
27 Rorschach(로르샤흐검사)
28 TAT: 주제통각검사
29 BGT: 벤더 게스탈트 검사
30 SCT: 문장완성검사
31 단어연상검사

제7절 발달 및 적응검사
32 영유아 발달검사
33 적응행동 검사

제8절 행동평가 및 장애별 척도
34 행동평정척도
35 아동청소년인성평정척도(KPRC)
36 한국판 아동청소년행동평가척도(CBCL) 6-18
37 인터넷중독척도
38 자폐증 관련 검사
39 정서행동 문제 관련 척도

제9절 학습관련 검사
40 학습성취 관련 검사
41 학습태도 관련 검사
42 학습방법 및 학습종합검사

제10절 학습관련 검사
43 심리평가보고서 작성

* 표준정규분포표
* HTP와 KFD 해석
8 K-WISC-Ⅴ

제2장 심리학개론
제1절 심리학의 이해
01 심리학의 정의와 역사
02 심리학 연구방법론
03 연구윤리

제2절 신경과학과 행동
04 신경계의 기본단위: 뉴런
05 신경계의 구성
06 뇌와 행동
07 내분비계

제3절 감각과 지각
08 감각과 지각의 기본 개념
09 시각: 감각과 지각처리
10 청각: 감각과 지각처리
11 지각과정

제4절 의식과 변경상태
12 의식의 내용과 기능
13 수면과 꿈
14 마음에 작용하는 약물

제5절 기억과 기억과정
15 기억의 일반적 특징
16 기억 과정
17 장기기억의 기억모듈과 회상
18 망각
19 기억 향상 전략

제6절 사회심리
20 사회적 지각
21 사회적 관계
22 사회적 영향
23 집단에서의 행동

제7절 동기와 정서
24 동기에 대한 이해
25 생리적 동기
26 심리적 동기이론
27 정서

제8절 스트레스와 건강
28 스트레스이론
29 스트레스 종합모형

제3장 아동심리학
제1절 발달의 이해
01 발달심리학의 기초
02 발달심리학의 연구방법

제2절 신체 및 운동발달
03 인간발달의 생물학적 기초
04 태내기 발달
05 신생아 발달
06 신경계 발달
07 운동 및 신체 발달

제3절 주의, 지각 및 기억발달
08 주의발달
09 지각발달
10 기억발달

제4절 인지발달
11 피아제의 인지발달이론
12 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론
13 정보처리이론

제5절 언어발달
14 언어발달이론과 이중언어
15 단계별 언어발달

제6절 사회인지발달
16 자기개념 발달
17 자존감 발달
18 정체감 발달
19 성 역할 발달
20 타인의 마음이해

제7절 정서, 기질 및 애착 발달
21 정서발달
22 기질
23 애착

제8절 도덕성 및 공격성 발달
24 도덕성 발달: 도덕적 사고 발달
25 도덕적 발달과 영향요인
26 공격성 발달
27 친사회적 행동의 발달

제4장 청소년심리
제1절 청소년 발달이론
01 정신분석학적 접근
02 인지발달적 접근
03 사회인지적 접근
04 사회문화적 접근
05 생물학적 접근
06 맥락중심적 접근

제2절 청소년기의 발달적 특성
07 신체 및 성적 발달
08 인지 발달
09 자아 발달
10 도덕성 발달

제3절 청소년 발달과 맥락
11 가족관계
12 교우관계
13 이성교제와 성

제4절 청소년기 발달문제
14 학업문제와 학습상담
15 학업중단
16 성문제와 성상담
17 비행과 비행상담
18 약물과 약물중독 상담

제5장 교육심리학
제1절 교육심리학의 기초
01 교육심리학의 성격
02 교육심리학의 연구방법

제2절 발달
03 발달의 기초
04 인지발달
05 성격 및 사회성 발달
06 도덕성 발달

제3절 지능과 창의성
07 지능에 대한 이해
08 지능의 측정
09 지능 관련 쟁점
10 창의성에 대한 이해
11 창의성의 측정과 훈련

제4절 학습자의 다양성
12 학습유형
13 성차
14 영재아

제5절 인지주의 학습
15 인지주의 학습
16 정보처리이론

제6절 구성주의 및 문제 해결과 학습
17 구성주의 학습이론
18 문제 해결과 학습

제7절 동기
19 동기의 개념과 역할
20 동기이론

제8절 교수방법
21 교수학습과정
22 교수방법

|부록| 전문상담 과목별 평가영역
Ⅰ. 심리검사 평가영역
Ⅱ. 심리학개론 평가영역
Ⅲ. 아동심리학 평가영역
Ⅳ. 청소년심리 평가영역

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