도서 소개

소아정신과 의사 선생님과 초등학교 선생님들이 함께 책을 썼다. 본문이 카톡 대화방처럼 꾸며져 있어 한눈에 쏙쏙 들어오며, 540장의 부록 카드로 숫자 감각을 키울 수 있도록 하였다. 독자 대상은 좋은 수감각을 가지고 학교 수학을 준비하고 싶은 6~7살 아동, 기초학력을 보정하려는 초등학생, 자연수의 사칙연산을 배우고 싶은 모든 아이들, 아이가 수학을 좋아하길 원하는 부모님들이다.

  출판사 리뷰

혼자서 노트에 풀어가는 계산은 이제 그만!
선생님과 학생, 부모와 아이가
숫자 대화를 하며 함께 풀어요!

이 책의 특징
•소아정신과 의사 선생님과 초등학교 선생님들이 함께 책을 쓰셨어요.
•본문이 카톡 대화방처럼 꾸며져 있어 한눈에 쏙쏙 들어와요.
•무려 540장이나 되는 부록 카드로 숫자 감각을 키울 수 있어요.

이 책의 독자
•좋은 수감각을 가지고 학교 수학을 준비하고 싶은 6~7살 아동
•기초학력을 보정하려는 초등학생
•자연수의 사칙연산을 배우고 싶은 모든 아이들
•아이가 수학을 좋아하길 원하는 부모님

이 책에 쏟아진 호평들
“이제는 숫자를 보면 점이 몇 개인지 금방 떠올라요.” -인천에서 8살 민이
“더할 때 수직선에서 방방 뛰는 생각을 하면 잘 안 틀려요.” -용인에서 9살 세빈
“이제는 손가락으로 세지 않아도 돼요. 안 보고 세는 법을 배웠거든요.” -수원에서 8살 세원
“처음에는 꼭 종이에 써서 계산했는데 머리로 계산하는 게 더 쉬워요.” -의정부에서 10살 도균
“점을 보면서 구구단을 외우니까 쉽게 외워져요.” -성남에서 9살 희걸
“곱하기 할 때 네모를 그려서 하는 게 더 좋아요.” -부천에서 10살 동찬
“나눗셈은 너무 어려웠는데 곱하며 더해가기를 배우고 쉬워졌어요.” -이천에서 12살 재준
“수학 잘하는 학생은 따로 있다는 생각을 바꾸게 되었어요.” -부산에서 성규 맘
“ 수학하면 도망만 치던 학생이 수학하자고 하는 걸 보고 아이에게 맞는 방법을 찾아주는 게
중요하다고 새삼 느꼈어요.” -광명에서 홍기영 교사

이 책이 수학 부진을 예방하고 싶은 6~7살 아동, 기초학력을 보정하려는 초등학교 저학년, 자연수와 사칙연산을 배우고 싶은 모든 아이들을 위한 책이 되길 기대합니다.
- <머리말> 중

  작가 소개

지은이 : 정재석
서울아이정신건강의학과 원장, 소아정신과 전문의, 의학박사서울대학교 의과대학 및 대학원 졸업서울대학교병원 정신건강의학과 전문의서울대학교병원 소아정신과 임상강사역서 : 『난독증의 재능』, 『비언어성 학습장애, 아스퍼거 장애 아동을 잘 키우는 방법』, 『난독증의 진단과 치료』, 『난독증 심리학』, 『수학부진아 지도프로그램, 매스리커버리』저서 : 『읽기 자신감』(세트 전 6권)

지은이 : 노소온
체계적이고 과학적인 근거기반 프로그램에 관심이 있어 수학 교재 개발에 참여하게 되었다. ‘배움찬찬이’ 연구모임을 통해 배움이 더딘 학생을 돕기 위한 고민과 연구를 함께 하고 있으며 이들과 함께하는 행복한 수업을 꿈꾸는 교사이다. 현재는 경기도 한 초등학교의 특수교사로, 경기학습종합클리닉센터에서 학습부진 학생을 지원하기 위한 현장 연구를 실행 중에 있다.

지은이 : 김복실
체계적이고 과학적인 근거기반 프로그램에 관심이 있어 수학 교재 개발에 참여하게 되었다. ‘배움찬찬이’ 연구모임을 통해 배움이 더딘 학생을 돕기 위한 고민과 연구를 함께 하고 있으며 이들과 함께하는 행복한 수업을 꿈꾸는 교사이다. 현재는 경기도 한 초등학교의 특수교사로, 경기학습종합클리닉센터에서 학습부진 학생을 지원하기 위한 현장 연구를 실행 중에 있다.

  목차

머리말 3
큰 덧셈/뺄셈 기초 기술 평가 9

(바) 큰 덧셈/뺄셈 17

A단계 두 자리 덧셈/뺄셈을 위한 기초 기술
1. 10씩 더하고 빼기 20
2. 두 자릿수 + 한 자릿수 27
3. 두 자릿수 - 한 자릿수 41

B단계 두 자릿수 덧셈
1. 두 자릿수 덧셈 전략의 종류 60
2. 덧셈 전략 : 차례로 점프 63
3. 덧셈 전략 : 오바 점프 73
4. 덧셈 전략 : 쉬운 수로 점프 76
5. 덧셈 전략 : 갈라서 점프 78
6. 덧셈 전략 : 부분합 80
7. 덧셈 전략 : 갈라서 더하기 83
8. 덧셈 전략 : 더하고 빼기 85
9. 덧셈 전략 : 주고 받기 93

C단계 두 자릿수 뺄셈
1. 두 자릿수 뺄셈 전략의 종류 96
2. 뺄셈 전략 : 세어 올라가기
2-1. 차례로 점프 99
2-2. 오바 점프 107
2-3. 쉬운 수로 점프 109
3. 뺄셈 전략 : 거꾸로 점프
3-1. 차례로 점프 111
3-2. 오바 점프 117
3-3. 쉬운 수로 점프 119
3-4. 일의 자리가 같도록 점프 121
3-5. 갈라서 점프 123
4. 뺄셈 전략 : 부분차 125
5. 뺄셈 전략 : 갈라서 빼기 127
6. 뺄셈 전략 : 오스트리아 방법 129
7. 뺄셈 전략 : 빼고 더하기 131
8. 뺄셈 전략 : 같은 변화 135

D단계 세 자리 덧셈/뺄셈을 위한 기초 기술
1. 100씩 더하고 빼기 138
2. 10씩 더하고 빼기 144
3. 100씩 10씩 더하고 빼기 150
4. 1씩 더하고 빼기 156

E단계 세 자릿수 덧셈
1. 세 자릿수 덧셈 전략의 종류 162
2. 덧셈 전략 : 차례로 점프 164
3. 덧셈 전략 : 오바 점프 169
4. 덧셈 전략 : 쉬운 수로 점프 171
5. 덧셈 전략 : 갈라서 점프 173
6. 덧셈 전략 : 부분합 175
7. 덧셈 전략 : 갈라서 더하기 177
8. 덧셈 전략 : 더하고 빼기 180
9. 덧셈 전략 : 주고 받기 182

F단계 세 자릿수 뺄셈
1. 세 자릿수 뺄셈 전략의 종류 184
2. 뺄셈 전략 : 세어 올라가기
2-1. 차례로 점프 188
2-2. 오바 점프 190
2-3. 쉬운 수로 점프 192
3. 뺄셈 전략 : 거꾸로 점프
3-1. 차례로 점프 194
3-2. 오바 점프 200
3-3. 쉬운 수로 점프 202
3-4. 일의 자리가 같도록 점프 204
3-5. 갈라서 점프 206
4. 뺄셈 전략 : 부분차 208
5. 뺄셈 전략 : 갈라서 빼기 214
6. 뺄셈 전략 : 오스트리아 방법 218
7. 뺄셈 전략 : 빼고 더하기 220
8. 뺄셈 전략 : 같은 변화 221

모범답안 223

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