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지은이 : 김남진
· 대구대학교 대학원 특수교육학과 문학석사 · 대구대학교 대학원 특수교육학과 문학박사 · 전) 가야대학교 초등특수교육과 초빙전임강사 · 전) 구미대학교 특수보육과 전임강사 · 전) 경동대학교 중등특수교육과 조교수 · 현) 박문각 임용학원 특수교육 전임강사 <주요 저서>- 특수교육공학(학지사, 2017) - 장애아 진단 및 평가(양서원, 2017) - 특수교육학개론(학지사, 2016) - 보편적 학습설계의 기본(부크크, 2019) - 보편적 학습설계의 심화(양서원, 2019) - 현장중심의 학습장애아동교육(역서, 시그마 프레스, 2009) 외 다수 - 한국형 UDL 기반 수업설계 모형(K-PAL) 개발 연구(2018) - 한국형 보편적 학습설계 기반 수업분석 체크리스트 개발(2017) - 보편적 학습설계 가이드라인 2.0과 한국형 웹 콘텐츠 접근성 지침 2.1 비교연구(2017) 외 다수
PART 08 특수교육공학
PART 09 지체장애아교육
PART 10 건강장애아교육
PART 11 의사소통장애아교육
PART 12 시각장애아교육
PART 13 청각장애아교육
PART 14 전환교육
PART 15 개별화교육
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