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어린이 중국어 해결사 : 일상생활
다락원 | 3-4학년 | 2021.01.30
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  도서 소개

어린이들의 일상적인 에피소드를 주제로 잡아 어린이들이 일상생활에서 가장 많이 말하고 듣게 되는 표현과 단어들을 중심으로 구성하였고 마지막에는 요즈음 초등학생이 가장 되고 싶은 장래 희망 TOP 10을 수록하였다. 어린이 중국어에서 공통적으로 소개하고 있는 표현 중 사용빈도가 높은 표현을 중심으로 일상생활에 필요한 실용적인 회화표현과 단어를 선별하여 구성하였다. 문법 설명은 최소화하고 반복적인 연습을 통해 자연스럽게 습득할 수 있도록 구성하였다.

  출판사 리뷰

어린이 중국어 교육의 새로운 빛 !
어린이 중국어 해결사, 마지막 관문이 열리다.


어린이 중국어 교육의 강자 김민영박사님의 다년 간 축척된 교육현장 경험과 연구결과를 바탕으로 기획된 어린이 중국어 교육의 새로운 빛 『어린이 중국어 해결사 시리즈』의 마지막 관문인 『어린이 중국어 해결사 - 일상생활』이 출간되었다. 어린이들이 처음 중국어를 학습하면서 느끼는 어려움 중 가장 큰 부분인 성조가 있는 발음과 낯선 한자에 대한 부담감 해소에 중점을 두고 기획된 첫 번째 『어린이중국어 해결사 - 발음』은 소리(발음) 익히기에 중점을 두었으며 두 번째 출간된 『어린이 중국어 해결사 - 하루일과』는 기본적인 생활표현과 중국어 간체자 노출에 중점을 두었다. 마지막으로 이번에 출간된 『어린이 중국어 해결사 - 일상생활』은 어린이들의 일상적인 에피소드를 주제로 잡아 어린이들이 일상생활에서 가장 많이 말하고 듣게 되는 표현과 단어들을 중심으로 구성하였고 마지막에는 요즈음 초등학생이 가장 되고 싶은 장래 희망 TOP 10을 수록하였다.

책의 특징

포인트 실용적인 표현만을 수록하여 구성 !

어린이 중국어에서 공통적으로 소개하고 있는 표현 중 사용빈도가 높은 표현을 중심으로
일상생활에 필요한 실용적인 회화표현과 단어를 선별하여 구성하였다. 문법 설명은 최소화하고
반복적인 연습을 통해 자연스럽게 습득할 수 있도록 구성하였다.

포인트 한자에 대한 두려움을 알쏭달쏭 숨은 한자 찾기를 통한 재미와 집중력으로 UP !
매 과에서 배우게 될 중요표현을 구성하고 있는 한자(간체자)를 그림 속에 숨겨 놓은 알쏭달쏭
‘숨은 한자 찾기'를 통해 한자에 자연스럽게 노출되어 한자에 대한 두려움을 숨은 한자 찾기를 통해
한자공부의 재미와 집중력을 높일 수 있도록 구성하였다.

포인트 일상생활을 보는 듯한 내용으로 흥미와 재미 UP !
어린이들이 일상생활에서 자주 접하게 되는 상황인 여덟 개 에피소드를 선정하였다.
어린이들이 일상생활에서 가장 많이 말하고 듣게 될 표현과 단어들을 중심으로 구성하였으며
마지막에‘초등학생이 되고 싶은 장래 희망 TOP 10'도 수록하였다.

포인트 주도적인 학습을 통해 성취감 UP !
부록에 있는 병음카드와 한자카드를 활용한 게임은 중국어 발음 뿐 아니라 문자까지 스스로 익힐 수 있도록
구성되었다. 단순하면서도 반복적인 게임을 통해 귀로는 발음을, 눈으로는 한자를 익히며 자연스럽게 ‘놀이’가
‘학습’이 되는 주도적인 학습을 통해 성취감을 높일 수 있도록 구성하였다.

포인트 반복학습을 통해 배운 내용을 내 것으로 만드는 워크북 수록 !
본문에서 학습한 내용을 스스로 점검할 수 있도록 매 과에서 꼭 익혀야 할 문제를 수록하고 4과마다
복습문제를 수록하여 다시 한번 복습할 수 있도록 구성하였다.




  작가 소개

지은이 : 김민영

  목차

[본책]

머리말 이렇게 사용하세요! 함께 공부할 친구를 소개해요!

1과
오늘은 수요일이야.
2과
내일 날씨 어때?
3과
이것은 칫솔이야.
4과
지금 몇 시야?
복습 1
1과~4과
5과
나는 머리가 아파.
6과
너는 줄넘기를 할 수 있니?
7과
나는 아이스크림이 먹고 싶어.
8과
나는 의사가 되고 싶어. 너는?
복습 2
5과~8과

정답과 해석 낱말 모아보기 한자병음 카드 한자 카드

[워크북]

1과
오늘은 수요일이야.
2과
내일 날씨 어때?
3과
이것은 칫솔이야.
4과
지금 몇 시야?

종합평가 / 종합평가
5과
나는 머리가 아파.
6과
너는 줄넘기를 할 수 있니?
7과
나는 아이스크림이 먹고 싶어.
8과
나는 의사가 되고 싶어. 너는?

종합평가 / 종합평가

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