도서 소개

이 세상에 살고 있는 누구나 행복하기를 바라지만, 아무도 진정 행복하지는 않아 보인다. 그렇다면 그 이유는 무엇일까? 기적이 찾아오면 행복해질 수 있을까? 혹시 당신도 기적이 찾아오기를 기다리고 있는가? 그렇다면 기적이란 무엇인가?

‘기적수업이란 무엇인가’ 제1권에서는 누구나 행복을 갈구하지만 진정한 행복을 찾을 수 없는 인간의 문제를 근본적으로 탐구하고, 이런 문제 상황을 긍정적으로 이끌 해결책을 제시하는 ‘기적수업(A Course in Miracles)’을 소개한다. 기적이 새롭게 정의되고 용서와 치유와 선택이라는 개념이 소개된다.

  출판사 리뷰

진정한 기적이란 무엇인가 깨닫기 위한 과정
기적이 찾아오면 나의 삶은 행복해질 수 있나요?

사람들은 문득 자신이 행복하지 않다는 생각이 들 때면 ‘기적’을 바라곤 한다. 복권에 당첨되기를 바라는 기적, 승진을 바라는 기적, 그리고 아픈 가족이나 친구가 갑자기 건강을 되찾기를 바라는 기적. 하지만 그것은 진정한 기적일까? 그 기적은 나를 행복으로 이끌 수 있는 것일까?

‘기적수업’은 변함없는 행복, 기쁨, 평화를 주며 완벽한 사랑을 소개한다고 말한다. 우리가 행복하지 않은 가장 근본적 이유를 탐구하고, 여러 가지 이유로 떨어져 나온 우리의 마음이 회복될 수 있도록 하는 것이 이 수업의 목표이다.

이 책은 ‘기적수업’이 무엇인지를 소개하고, 기적수업을 더 쉽고 완벽하게 받아들이는 것을 돕는 것을 우선으로 하고 있다. 기적수업을 통해 도움을 얻고자 마음먹었다면, 이 책은 마음의 장애물들을 제거하고, 진정한 기쁨과 사랑을 느끼며 언젠가 가장 완벽한 행복에 도달하는 것에 작은 보탬이 되어 줄 것이다.

  작가 소개

지은이 : 지가성
고려대학교 영문학 학사미국 뉴저지 드루신학대학원 신학 석사미국 캘리포니아 클레어몬트 신학대학원 종교학 석사미국 캘리포니아 샌디에고 법학대학원 법학박사(Doctor of Jurisprudence)뉴욕, 뉴저지, 캘리포니아 한인교회들에서 설교자로 일하고 미국과 한국에서 변호사와 다양한 업종의 투자자/경영자로 일했다.

  목차

머리말

1. 기적수업 개관
2. 기적수업의 신학
1) 태어남
2) 생 로 병 사
3. 삶이 행복하지 않은 이유
- 기적수업이 제시하는 대답과 제안
1) 단 지각과 사고의 역전을 경험하고 받아들여야 한다
2) 무비판적으로 상속받아 온 진리에 대해서 다시 배워서 변화하겠다는 용의를 내고 삶의 정황들에서 역전된 사고를 가지고 다시 선택해야 한다

I. 서론
1. 용어 정의와 해설
1) 기적수업이란 무엇인가?
2) ‘기적들이란 무엇인가에 대한 수업’이 ‘기적수업’보다 더 나은 제목인 이유
‘기적수업’이란 제목에 대한 유감 1 / ‘기적수업’이란 제목에 대한 유감 2
3) 아이비리그 제품의 신뢰도 - 콜롬비아 의대 교수와 콜롬비아 의대 부속병원의 심리학자인 저자들
2. 기적수업을(기적수업의 속죄를) 가르치도록 초대받은 자의 특징
1) 지금은 극단적이어야 할 때
2) 이제는 뭘 하지?
3. 수업을 공부하기 전에 답해야 할 2개의 질문
1) 나는 행복하고 기쁘고 평화로운가?
2) 복음도 아미타불도 죄책감을 없애지 못하고 자유, 기쁨, 행복과 평화를 주지 못하는 이유는?
4. 수업이 목표로 하는 역전(지각과 사고의 역전)이란?
- 기독교적인, 더없이 기독교적인!
역전이란 무엇인가? 1 / 역전이란 무엇인가? 2
5. 따라오는 질문들
1) 나는 누구인가?
나는 누구인가? 1 / 나는 누구인가? 2
2) 나그네란 무엇인가?
나그네(passers-by)란 무엇인가? 1 / 나그네(passers-by)란 무엇인가? 2
나그네(passers-by)란 무엇인가? 3 / 나그네(passers-by)란 무엇인가? 4
3) 왜소함과의 이별이란?
왜소함(littleness)에 대하여 1 / 왜소함(littleness)에 대하여 2
왜소함(littleness)에 대하여 3 / 왜소함(littleness)에 대하여 4
왜소함(littleness)에 대하여 5

II. 이론
1. 환상(illusions)
1) 기적수업에서 용서와 마찬가지로 가장 중요한 개념들 중의 하나인 환상은 형상으로 나타나기는 하나 실재가 아닌/실재하지 않는 모든 것을 가리키는 표현이다
2) 환상을 만드는 주체는 에고이다
3) 환상은 Littleness(왜소함, 하찮음, 보잘것없는 것, 너무나 사소한 것)라고 불린다
4)환상을 극복하는 방법
환상에 대하여 1 / 환상에 대하여 2 / 환상에 대하여 3 /환상에 대하여 4
환상에 대하여 5 / 환상에 대하여 6 / 환상에 대하여 7
2. 세상(the world)
3. 죄책감(guilt)
4. 기적(a miracle)
1) 기적의 특징들은 다음과 같다
2) 기적의 종류/양상들
3) 기적들이 이렇게 다양한 양상들로 나타나는 것이 의미하는 것
4)기적이 일어나는 조건
5. 용서(forgiveness)
용서란 무엇인가? 1 / 용서란 무엇인가? 2 / 용서란 무엇인가? 3 / 용서란 무엇인가? 4
용서란 무엇인가? 5 / 용서란 무엇인가? 6 / 용서란 무엇인가? 7 / 용서란 무엇인가? 8
6. 속죄(Atonement)
속죄에 대하여 1 / 속죄에 대하여 2 / 속죄에 대하여 3
7. 치유(healing)
8. 사랑(love)
1) 속죄의 원리(텍스트 2:36)이다
2) 사랑의 특징은 늘 현존함이다
3) 사랑의 의미를 가리기 위해서 생겨난 것이 세상의 법칙들과 세상이 믿는 것이다
4) 사랑은 배울 수 있는 것이 아니다
5) 우리가 흔히 생각하는 사랑은 ‘거룩하지 않은 관계(unholy relationship)’로서 수업에서 말하는 사랑이 아니다. 사랑은 ‘거룩한 관계’에 묘사되어 있는 것이다
모든 것을 포괄하는 사랑은 반대(상대)가 없다.
9. 성령(the Holy Spirit)
1) 사람이 마음 안에 에고를 만들자 성부께서 대응책으로 마음 안에 두신 성령
2) 성령은 우리의 보호자이자 잘못의 교정자, 속죄의 주체이자 가능성
3) 성령은 우리의 용의와 선택을 완성시킨다(우리의 작은 용의→성령의 용의가 완벽하므로 충분)
4) 성령은 모든 마음에게 그들의 정체에 대해, 그 진리에 대해 자유로이 가르치는 존재이다(교사 지침서 18:2)
5) 성령은 하느님이 배우려는 자들을 위해서 보내신 교사이다(God’s Teacher speaks to any two who join together for learning purposes. 교사 지침서 2:5)
6) 치유는 환자의 마음에 있는 성령이 환자를 위해 구하는 마음의 변화다. ‘환자의 마음에 있는 성령’에게 선물을 주는 이는 바로 ‘주는 자의 마음에 있는 성령’이다(교사 지침서 6:4)
7) 성령이 세상에 내리는 판결이 정의이다. 성령의 판단이 아니라면 정의는 불가능하니, 이 세상 누구도 오로지 정의로운 해석만 하고 모든 불의는 제쳐 둘 수 없기 때문이다(교사 지침서 19:1)
8) 마법을 위해 사용되는 것은 성령께 쓸모가 없고, 성령이 사용하는 것은 마법을 위해 사용될 수 없다(교사 지침서 25:4)
9) 세상의 목적에 대한 성령의 해석을 받아들이는 것이 부활이다(교사 지침서 28:1)
10) 판단이 자신의 기능인 성령에게 우리의 판단을 포기하고 드린다(교사 지침서 28:6)
11) 교자 지침서 29장
12) 성령만이 우리를 대신해서 바로 판단하신다
13) 성령은우리가 보는 것(환상, 세상)을 보시지만 진리를 아신다. 고통을 보시지만 그것이 실재하지 않음을 이해하신다. 성령의 그 이해 안에서 우리의 고통이 치유된다
14) 성령이 있는 곳은 우리의 마음 안이다

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