도서 소개

“영어를 잘하고 싶은데, 문법이 …”
문법은 정해진 틀이기 때문에 답답하고 지루하게 느껴지는 것은 사실이에요. 거기에다가 영어는 우리말과 다른 문장 구조를 가지고 있어서 더 복잡하게만 느껴집니다.
그렇다고 영어의 뼈대인 문법을 외면해 버리면 영어를 말하고 읽고 쓰는 것 또한 제대로 할 수 없게 되어 버리지요. 하지만 뒤집어 생각해 봅시다. 일단, 문법을 알면 영어가 쉬워진다는 사실

“공부처럼 말고, 잠깐 쉴 때 개념부터 읽어 봐요!”
영어 문법을 이제부터 시작하는 친구들, 그리고 영어 문법을 처음부터 다시 정리하고 싶은 친구들을 위해 썼습니다. 책상 앞에 반듯하게 앉아야만 공부할 수 있나요? 편안한 마음으로 쉬면서 읽어보세요. 아니면, 스마트폰을 보다가 게임하다가 엄마 눈치(?) 보일 때 읽어 보면 어때요? 궁금한 부분만 골라서 봐도 좋고 처음부터 끝까지 천천히 읽어 봐도 좋아요. 그렇게 조금씩 영어 문법의 기본을 다져 봅시다.

  출판사 리뷰

영어 강사가 직접 만든 책

이 책은 영어 강의를 하며 문법 책에 아쉬움을 느꼈던 저자가, 학생들이 정말 모르는 부분을 짚어 주기 위해 직접 만든 책입니다. 누구나 영어 문법을 쉽게 이해할 수 있도록 가장 기초적인 개념부터 풀어 구어체로 설명했습니다. 학교 수업을 듣기 전에, 학원 수업에 가기 전에, 이동하면서 생기는 자투리 시간을 활용해 보세요. 가벼운 마음으로 한 장 한 장 넘기다 보면 어느새 이해가 되고, 저절로 외우게 되는 놀라움을 경험하게 될 거예요.

중등 교과 전 과정을 수록한 책

중등 교과 과정에서 다뤄야 하는 모든 내용을 담았습니다. 그러나 중학생뿐 아니라 초등학생, 일반인이 읽어도 얻을 것이 많도록 실용적으로 구성하였습니다. 큰 주제가 끝날 때마다 재미있는 문제를 풀며 내용을 제대로 이해했는지 확인할 수 있고, 다양한 캐릭터들이 재미와 웃음을 더해 줍니다.

이제껏 없었지만 꼭 있어야 할 구성을 담은 책

1. <잠깐! 하나 더>
해당 문법 포인트와 관련하여 그냥 지나치기 아쉬운 내용, 정리하고 넘어가면 한결 쉬워지는 내용을 보기 편하게 정리했습니다.
2. <쌤, 질문이요>
문법 규칙에 대해 궁금했던 내용을 짚어주어 개념 이해를 돕습니다.
3. <자주하는 실수>
문법 규칙들을 공부하며 함정에 빠질 수 있는 부분들을 다시 한번 짚어주어 실전 감각을 기를 수 있습니다.
4. <풀어 볼 거지?>
내용을 제대로 이해했는지 확인할 수 있도록 재미있는 문제를 만들었습니다.
5. <잠 깨는 코멘트>
본문 내용 중간 중간, 귀여운 이모티콘과 함께 코멘트를 넣어 지루함을 없앴습니다.
6. <캐릭터 이야기 만화>
티격태격 함께 공부하는 캐릭터들의 이야기 만화를 보며, 공부했던 내용을 가볍고 재미있게 정리할 수 있습니다.

  작가 소개

지은이 : 이연수

  목차

하나, 문장을 이루는 것들
영어와 우리말이 다른점 ·····························12
영어의 어순 | 단수와 복수
문장을 이루는 것들 ··································14
자음과 모음, 단어와 문장 | 구와 절 | 주어와 동사
문장의 기본 요소 | 문장의 형식| 영어의 8품사

둘, 어디에나 있는 명사
이름을 나타내는 말 명사···························· 24
셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사
셀 수 있는 명사의 단수와 복수
셀 수 없는 명사들 ⑴
물질명사를 세는 법
셀 수 없는 명사들 ⑵
작지만 중요한 관사

셋, 편리하게 쓸 수 있는 대명사
명사를 대신하는 대명사 ···························· 36
격에 따라 변하는 인칭대명사
사람이나 사물을 대신하는 지시대명사
비인칭 주어 it
막연한 대상을 가리키는 부정대명사

넷, 동사의 모든 것
동사의 기본 be동사································· 48
인칭대명사와 be동사 | be동사의 부정문
be동사의 의문문
움직임을 나타내는 일반동사······················· 54
일반동사의 변화 | 일반동사의 부정문
일반동사의 의문문

다섯, 형용사와 부사
형용사와 부사 ······································· 64
정보를 더해주는 형용사
수와 양을 나타내는 형용사
의미를 더해주는 부사
빈도부사

여섯, 현재시제
지금 이 순간 현재 ··································· 78
평소에 일어나는 일 현재시제
지금 이 순간 현재진행 시제

일곱, 과거시제
이미 지나간 일 과거································· 86
be동사의 과거형 만들기
일반동사의 과거형 만들기

여덟, 미래시제
이후에 벌어질 일 미래 ······························ 94
미래시제의 부정문과 의문문
be going to

아홉, 동사를 도와 주는 조동사
동사를 도와 주는 조동사 ··························· 100
조동사의 특징
can, may, will
must, should

열, 명사의 길잡이 전치사
명사의 길잡이 전치사·······························114
장소 전치사
위치 전치사
방향 전치사
시간 전치사

열하나, 다리가 되어 주는 접속사
이쪽 저쪽을 이어주는 다리 접속사 ·············· 124
등위접속사
종속접속사
that으로 시작하는 명사절
부사절을 이끄는 시간, 이유, 조건을 나타내는 접속사


열둘, 다양하게 쓰이는 to부정사
다양하게 쓰이는 to부정사························· 136
to부정사의 특징과 용법
to부정사만을 목적어로 쓰는 동사

열셋, 동사인데 명사처럼 쓰이는 동명사
동사인데 명사처럼 쓰이는 동명사 ················ 146
동명사의 특징과 용법
동명사만 목적어로 쓰는 동사

열넷, 복잡한 시제
복잡한 진행시제와 완료시제······················ 158
과거진행, 미래진행
현재완료
현재완료의 네 가지 용법
대과거와 과거완료
과거완료의 네 가지 용법

열다섯, 분리되어 나온 분사
분리되어 나온 분사 ································ 172
현재분사와 과거분사
감정을 나타내는 분사
분사구문

열여섯, 추가정보를 연결시켜 주는 관계대명사
문장의 연결고리 관계대명사 ····················· 186
주격 관계대명사 who, which
목적격 관계대명사 who(m), which
소유격 관계대명사 whose
선행사를 포함하는 what

열일곱, 사실과 다른 가정법
가능함과 불가능함의 가정법 ····················· 198
사실과 다른 가정법 과거
지난 일에 대한 후회 가정법 과거완료
특별한 가정법

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