도서 소개

버블티 고등 독서(비문학)은 교과서편, 심화편, 어휘편으로 구성되어 있다. <교과서편>은 전국 고등학교 내신 기출문제를 단원 작품별로 분류하고 선별하여 총 705문제로 구성하였다. <심화편>은 수능 및 전국단위 모의평가 기출문제 중에서 엄선하여 총 205문제로 구성하였다.

  출판사 리뷰

버블티 고등 독서(비문학)은 교과서편, 심화편, 어휘편으로 구성되어 있다.

<교과서편>은 전국 고등학교 내신 기출문제를 단원 작품별로 분류하고, 최다 출제 문제들을 취합한 후 핵심 적중 문제들을 선별하여 총 705문제로 구성하였다. 최대한 많은 문제들을 구성하여 학생들의 내신 대비에 도움이 되도록 하였다. 또한 정답 및 해설에서는 교과서 지문을 분석한 교과서 분석 노트를 구성하였고, <왜 정답인가?>와 <왜 오답인가?>를 자세히 설명하였다,

<심화편>은 수능 및 전국단위 모의평가 기출문제 중에서 엄선하여 총 205문제로 구성하였다. 심화편은 교과서 범위를 벗어나 실제 수능 비문학 문제에 도전해봄으로써 자신의 실력을 점검해볼 수 있도록 하였다. 특히 정답 및 해설에서 는 문항별 이전 수험생들의 정답률을 표기하고, 지문 구조도 및 개요 설명, 그리고 <왜 정답인가?>와 <왜 오답인가?>를 통하여 문제에 대한 이해력을 높일 수 있도록 하였다.

<어휘편>은 6종 독서 교과서에 나오는 필수 어휘들에 대하여 각 교과서별 가나다순으로 나열하고 해당 단어의 뜻 풀이를 정리하였다. 그리고 해당 단어가 나오는 교과서의 예문을 제시함으로써 학생들이 쉽게 어휘를 암기할 수 있도록 하였다.

  작가 소개

지은이 : 조성우

지은이 : 김기홍

지은이 : 김수철

지은이 : 신동준

  목차

<교과서편>
1. 독서의 본질
(1) 독서의 준비
독서에 대하여_ 헤르만 헤세
(2) 주제 통합적 읽기
‘사랑’을 바라보는 세 가지 시선
사랑의 편지_ 작자 미상
사랑의 역사_ 김용희
사랑에 대한 오해_ 정재승

2. 독서의 계획과 태도
(1) 독서의 계획과 실천
과학자 최재천에게 독서에 관해 묻다_ 한정원
(2) 독서 문화에 참여하기
함께 읽기의 즐거움_ 《오래된 미래》를 읽고

3. 독서의 방법
(1) 사실적 읽기
커피 이야기_ 김성윤
(2) 추론적 읽기
앎과 힘의 뿌리, 문화유산_ 윤구병
(3) 비판적 읽기
무정한 사회와 유정한 사회_ 안창호
(4) 감상적 읽기
내 유년의 울타리는 탱자나무였다_ 나희덕
(5) 창의적 읽기
육지의 배설물은 바다에 쌓인다_ 남종영

4. 다양한 분야의 글 읽기
(1) 인문·예술 분야의 글 읽기
로봇에도 인권이 있을까_ 김용석
〈감자 먹는 사람들〉에 대하여_ 빈센트 반 고흐
(2) 사회·문화 분야의 글 읽기
근대 감옥의 원리와 사회_ 미셸 푸코
편의점, 욕망을 검색하는 도시의 야경꾼_ 김찬호
(3) 과학·기술 분야의 글 읽기
생태계의 다양성 그리고 공존_ 이은희
‘우리’를 위한 기술, 적정 기술_ 지은지

5. 다양한 배경의 글 읽기
(1) 시대의 특성을 고려한 글 읽기
옛사람의 독서 일기_ 유만주
(2) 지역의 특성을 고려한 글 읽기
외투_ 니콜라이 고골
(3) 매체의 특성을 고려한 글 읽기
비무장 지대의 모든 것

<심화편>
1. 인문
‘과거제의 사회적 기능과 의의’ ‘과거제의 부작용과 개혁 방안’(2021학년도 6월 모의평가)
조건화 원리에 따른 믿음의 정도 변화(2020학년도 수능)
에피쿠로스 사상의 목적과 의의(2020학년도 6월 모의평가)
가능세계의 개념과 성질(2019학년도 수능)
지식의 구분(2017학년도 수능)
롤스, 노직, 왈처의 정의론(2018학년(2017년)도 7월 교육청)
귀납에 내재된 논리적 한계(2016학년도 대수능 A)
도덕적 운과 도덕적 평가(2016학년도 대수능 B)
맹자의 ‘의’ 사상(2015학년도 9월 모의평가)
고고학의 유물 자료 해석(2015학년도 6월 모의평가)

2. 사회
행정 입법에 의한 행정 규제(2021학년도 9월 모의평가)
공소유권의 공시 방법(2020학년도 9월 모의평가)
경제 안정을 위한 정책(2020학년도 6월 모의평가)
계약의 개념과 법률 효과(2019학년도 수능 홀수)
채권과 CDS 프리미엄(2019학년도 9월 모의평가)
사법의 개념과 특징(2019학년도 6월 모의평가)
기술의 발달에 따른 사회 변화(2016학년도 9월 모의평가 B)
징벌적 손해 배상 제도(2016학년도 6월 모의평가 A/B)

3. 과학
호흡순환(2021학년(2020년)도 10월 전국 연합)
병원체와 항미생물 화학제(2021학년도 9월 모의평가)
마취 통증 의학(2021학년(2020년)도 3월 전국 연합)
사람의 눈 운동과 시선(2020학년도(2019년) 10월 전국 연합)
장기 이식의 종류와 이상적인 이식편 개발을 위한 연구(2020학년도 수능)
LFIA 키트(2019학년도 6월 모의평가)
인체 생리학(2018학년도 3월 모의평가)
반추동물의 탄수화물 분해(2017학년도 수능)
열역학에 대한 과학자들의 탐구 과정(2017학년도 9월 모의평가)

4. 기술
C로 쓴 자료 구조론(2021학년(2020년)도 10월 전국연합)
영상 안정화 기술의 종류와 방식(2021학년도 6월 모의평가)
스마트폰의 위치 측정 기술(2020학년도 9월 모의평가)
디젤 엔진의 오염 물질 저감 기술(2019학년(2018년)도 10월 모의평가)
주사 터널링 현미경(2019학년도 9월 모의평가)
디지털 통신 시스템의 부호화 과정(2018학년도 수능)
DNS(도메인 네임 시스템) 스푸핑이 이루어지는 과정(2018학년도 6월 모의평가)
인공 신경망의 학습과 판정(2017학년도 6월 모의평가)
적외선 열화상 카메라(2016학년(2015년)도 10월 전국연합)
애벌랜치 광다이오드(2016학년도 수능 A)

5. 예술, 융합
‘18세기 북학파의 북학론’, ‘18세기 후반 청의 사회·경제적 현실’(2021학년도 수능)
예술의 본질과 예술 비평의 방법(2021학년도 9월 모의 평가)
연관성 분석의 이해(2020학년(2019년)도 10월 전국 연합)
역사와 영화의 관계(2020학년도 9월 모의 평가)
미트콘트리아와 공생발생설(2020학년도 6월 모의평가)
서양과 동양의 천문 이론(2019학년도 수능)
근대 도시에 대한 벤야민의 연구(2019학년도 9월 모의평가)

<어휘편>
교과서 예문으로 익히는 6종 독서 교과서 필수 어휘

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