도서 소개

지난 35년간 우리나라의 어린이 철학교육을 이끌어온 최고의 철학교육 기관 ‘어린이철학교육연구소’가 자라나는 아이들에게 철학적 환경 및 사고력 훈련의 장을 만들어주고자 기획 출간한 <노마의 발견 시리즈>. 오랫동안 사랑을 받아온 본 시리즈가 오늘날의 감각에 맞는 새로운 디자인의 표지로 다시 한 번 어린이 독자들을 찾아간다.

시리즈의 두 번째 도서인『노마의 발견 생각하는 내가 좋다』는 철학의 기본 입문서이다. “양심을 따라야 할까, 욕심을 따라야 할까?” “내가 좋아하는 친구가 나와 반대의견을 말할 때는?” “공정하게 게임을 진행하려면 어떻게 해야 할까?” “나 자신의 주인으로 살아간다는 것은 어떤 의미일까?”와 같이 개인의 속성과 사호 속에서 더불어 살아가기의 본질에 대해 묻고 생각하며 노마는 스스로 비판적 사고력을 키워간다.

<노마의 발견 시리즈>가 특별한 이유는 한 편 한 편의 철학동화를 읽어 내려가다 보면 독자들도 저절로 주인공 노마의 입장이 되어 스스로 생각하고 판단하도록 유도한다는 점이다. 굳이 ‘철학’이라는 의미를 부여하지 않아도 자연스럽게 ‘철학’을 하게 만드는 셈이다. 특히 각 동화마다 ‘생각해 봅시다’와 ‘함께 철학하기’와 같이 심화 질문과 응용 문제를 달아, 이야기 속 주제를 체화할 수 있도록 하였다.

  출판사 리뷰

어린이 철학교육 권위자들이 풀어 쓴 최고의 철학동화 시리즈

흥미로운 이야기 속 핵심 질문들과 생각하는 과정을 통해
인공지능 시대에 더욱더 중요해지는
사고력·통찰력·창의력·문제해결력을 기른다!

스스로 생각하는 힘을 길러주는 어린이 철학동화 시리즈 <노마의 발견>
어린이들의 생각 근육과 인성을 키워주는 든든한 길잡이가 되다!

지난 35년간 우리나라의 어린이 철학교육을 이끌어온 최고의 철학교육 기관 ‘어린이철학교육연구소’가 자라나는 아이들에게 철학적 환경 및 사고력 훈련의 장을 만들어주고자 기획 출간한 <노마의 발견 시리즈>(총4권). 오랫동안 사랑을 받아온 본 시리즈가 오늘날의 감각에 맞는 새로운 디자인의 표지로 다시 한 번 어린이 독자들을 찾아간다.
주인공 노마는 호기심이 풍부하고, 친구 관계를 고민하고, 가족과의 토론을 즐기는 평범한 초등학생이다. 노마가 학교, 집, 학원처럼 일상적인 장소에서 부모님, 형제자매, 선생님, 친구들과 관계를 맺고 생활하며 벌어지는 에피소드들이 <노마의 발견 시리즈>의 주요 줄거리다. 저자들은 철학이라는 다소 어려운 주제를 어린이들이 가장 쉽고 재미있게 시작할 수 있는 방법으로 ‘창작철학동화’의 형식을 취하였다.
시리즈의 두 번째 도서인『노마의 발견 생각하는 내가 좋다』는 철학의 기본 입문서이다. “양심을 따라야 할까, 욕심을 따라야 할까?” “내가 좋아하는 친구가 나와 반대의견을 말할 때는?” “공정하게 게임을 진행하려면 어떻게 해야 할까?” “나 자신의 주인으로 살아간다는 것은 어떤 의미일까?”와 같이 개인의 속성과 사호 속에서 더불어 살아가기의 본질에 대해 묻고 생각하며 노마는 스스로 비판적 사고력을 키워간다.
<노마의 발견 시리즈>가 특별한 이유는 한 편 한 편의 철학동화를 읽어 내려가다 보면 독자들도 저절로 주인공 노마의 입장이 되어 스스로 생각하고 판단하도록 유도한다는 점이다. 굳이 ‘철학’이라는 의미를 부여하지 않아도 자연스럽게 ‘철학’을 하게 만드는 셈이다. 특히 각 동화마다 ‘생각해 봅시다’와 ‘함께 철학하기’와 같이 심화 질문과 응용 문제를 달아, 이야기 속 주제를 체화할 수 있도록 하였다.
어린이철학교육연구소의 박민규 소장은 우리 어린이와 청소년들에게 가장 필요한 것은 비판적 사고(critical thinking)이며, 이는 ‘무엇을 믿고 무엇을 할 것인지에 관한 의사결정에 초점을 맞춘 합리적이고 반성적인 사고’임을 강조한다. 그동안 ‘우리 교육이 거의 놓쳤거나 소홀하게 여긴 지점’이 바로 이러한 능력이다. <노마의 발견 시리즈>는 다채로운 이야기 속의 등장인물들이 비판적 사고력으로 문제를 해결하고, 배려와 창의성을 통해 관계를 풀어가는 과정을 중점적으로 풀어내고자 하였다.
과학기술이 빠르게 발전하고 수많은 정보가 넘쳐나는 세상에서 우리 아이들에게 더욱더 중요해지는 능력은 바로 스스로 생각하고 판단하는 힘, 읽고 토론하고 질문하는 힘, 좋은 관계를 맺고 함께 살아가는 힘이다. 이 책은 어린이들은 물론, 아이들의 생각하는 힘을 길러주고픈 부모와 교사들이 함께 읽고 질문하고 토론할 수 있는 시간을 제공해 줄 것이다.

비판적 사고력과 통합의 지혜를 키우는 철학의 지렛대

이제 더 중요한 것은 노하우(know-how)가 아니라 노우웨어(know-where)인지 모릅니다. 옛날에는 지식과 정보가 부족한 것이 문제였다면, 지금은 믿을 수 없는 것들이 너무 많이 쏟아져 나오고 있어서 문제입니다.
이러한 상황에서 가장 필요한 능력은 바로 비판적 사고(critical thinking)입니다. 비판적 사고란 ‘무엇을 믿고 무엇을 할 것인지에 관한 의사결정에 초점을 맞춘 합리적이고 반성적인 사고’입니다. 그동안 우리 교육이 거의 놓쳤거나 소홀하게 여긴 것이 바로 이러한 능력입니다. [노마의 발견 시리즈]는 등장인물들이 비판적 사고를 하면서도 아울러 창조적이고 배려적인 사고를 적극적으로 펼쳐 보이는 내용을 담고 있습니다.
본 시리즈는 그러한 비판적 사고를 통해 찾아낸 문제를 친구들끼리 해결해 나가는 모습을 보여 줍니다. 꾸준하게 읽혀온 [노마의 발견 시리즈]가 이제 새롭게 대두되고 있는 통합의 지혜를 연마하는 지렛대가 될 것을 기대해 봅니다.
-「머리말」중에서

  작가 소개

지은이 : 어린이철학교육연구소
1986년에 설립된 어린이철학교육연구소는 어린이 및 청소년들의 사고능력을 함양하기 위한 철학교육 전문 학술연구기관으로, 다양한 프로그램을 개발하고 관련 도서들을 집필해 왔습니다. www.iphilos.com▶연구활동⚫ 7세와 초등 및 중·고등학생을 위한 철학 교육 프로그램(각 학년 철학 교재와 지도서) 연구 및 개발 ⚫ 사고력 계발 프로그램 <오디세이(1-6> 외 다수 ⚫ 어린이를 위한 수리 및 과학철학, 역사철학 외 다수 ▶교육활동 철학교실 서울 및 수도권 지역, 전국 지사 운영 (서울 본사 : 서울시 관악구 남부순환로 1947 소크라테스빌딩 5, 6층, 02-883-3695)

  목차

머리말

1장 사람의 속마음은?
두 얼굴을 본 극장 구경｜예쁜 자기와 괴물｜컴퓨터 별점과 갈매기 조나단｜문방구 아저씨께 방긋, 웃음을……｜무엇을 보고 마음을 알 수 있지?｜학급 문집과 장원 급제

2장 습관을 반성하기
잠꾸러기 노마의 새 출발｜비디오의 함정에 빠지다｜틀린 답과 거짓말

3장 알고 행동하기
기막힌 준비물｜생각 없는 세계｜용과 이무기｜증거는 조금, 결론은 모두?｜바른 말 바른 생각

4장 함께 사는 지혜 찾기
타협과 설득｜진짜 좋은 것｜모두에게 필요한 것부터 사요!｜피차 마찬가지｜야구 심판｜우정이 담긴 카드 한 장

5장 이야기 속에서 본받기
신의 장난일까?｜자기 꾀에 빠진 말｜가짜, 진짜 할머니｜반달곰의 비극

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