도서 소개

그림책을 활용한 수업을 안내한다. 단순한 그림책 설명에서 나아가 이야기 자료, PPT 자료, 학습(삽화) 자료를 연계한 수업을 제시하고, 실제 초등 1, 2학년 수업을 하며 얻은 경험에 기반을 두어 현장감을 느끼게 한다.

저자는 그림책과 교과(국어, 독서, 창체)와의 관계 설정은 매우 적절하다고 말한다. 그림책 속에서 즐겁고 행복한 수업을 위한 보물을 발견했기 때문이다. 아무리 좋은 수업이라고 해도 선생님들의 노력 없이는 그 어느 것도 무용지물일 뿐이다. 선생님들이 이 책을 만나서, 아이들에게 즐거운 수업을 선사하길 바란다.

  출판사 리뷰

수업 전문가로 거듭나고 싶다면
아이들이 좋아하는 그림책으로
수업을 디자인하라!

수업베테랑 수석교사가 알려 주는
재미있는 수업 노하우!

시대가 변함에 따라 학교 수업도 그 방식들이 점차 다양해지고 있다. 교과서 하나로 이뤄지던 수업에 컴퓨터가 도입되더니, 이제 스마트기기까지 사용될 정도다.
그중에서 이 책은 그림책을 활용한 수업을 안내한다. 단순한 그림책 설명에서 나아가 이야기 자료, PPT 자료, 학습(삽화) 자료를 연계한 수업을 제시하고, 실제 초등 1, 2학년 수업을 하며 얻은 경험에 기반을 두어 현장감을 느끼게 한다.
저자는 그림책과 교과(국어, 독서, 창체)와의 관계 설정은 매우 적절하다고 말한다. 그림책 속에서 즐겁고 행복한 수업을 위한 보물을 발견했기 때문이다. 아무리 좋은 수업이라고 해도 선생님들의 노력 없이는 그 어느 것도 무용지물일 뿐이다. 선생님들이 이 책을 만나서, 아이들에게 즐거운 수업을 선사하길 바란다.

이 수업은 글자의 짜임에 대한 기초적인 지식을 학습하고 글자를 만들어 봄으로써 글자 해독 능력을 기르는 데 목적이 있습니다. 학생들이 이야기를 들으며 읽기에 관심을 가지도록 하고 글자의 짜임을 생각하며 낱말을 소리 내어 읽어 보도록 합니다. 이러한 수업을 통해 학생들은 한글이 매우 체계적으로 만들어진 훌륭한 글자임을 알고 한글을 사랑하는 마음을 가질 수 있습니다.

학생들이 발표하면 삽화를 붙입니다. 그리고 낱말카드를 칠판 여기저기에 붙이고 학생이 나와서 바르게 짝 맞추기를 합니다. 마지막으로 낱말카드를 한목소리로 읽습니다.

교사가 낱말카드 중 몇 개를 선택하여 채소나 과일의 모양을 몸으로 표현하고, 아이들이 알아맞히기를 합니다.
교사의 시범을 참고해서 몸으로 표현하고 싶어 하는 아이가 있으면 호명하여 표현하도록 하고 앉아 있는 아이들이 맞추도록 합니다.

이 수업은 듣기와 말하기를 할 때 가져야 할 바른 태도와 자세에 대해 학습함으로써 자신 있게 말할 수 있는 의사소통 능력을 기르는 데 목적이 있습니다. 또 잘하는 것을 자신 있게 말하는 활동을 통해 듣기 · 말하기 활동을 통합적으로 학습해 보는 확장 활동도 포함하고 있습니다.

그림을 보고 말할 때 아이들의 말을 다 수용해 주시기 바랍니다. 비슷한 말들을 발표해도 그 또한 수용하면, 아이들은 안심하고 마음껏 발표합니다.

  작가 소개

지은이 : 이복녀
現 경기도 수석교사, 그림책수업연구소 소장1960년 제주도에서 태어나 제주교육대학교를 졸업하였습니다. 제주도에서 교사 생활을 시작하였는데, 첫 근무지에서 동화작가 선생님을 만나 그 선생님의 영향으로 동화를 쓰기 시작하였습니다.어린 시절의 불우함을 책을 통해 위로받았던 영향으로, 아이들에게 항상 책을 읽어 주었습니다. 그러던 중 그림책으로 수업을 만들기 시작하였고, 그림책 수업으로 경기도에서 수석교사가 되었습니다. 여러 학교에서 아이들을 대상으로 인문학수업을 하였고, 선생님들을 대상으로 그림책 수업 연수를 진행하였습니다. 현재는 그림책수업연구소 소장으로 활발히 활동하고 있습니다.· 수업 연구 개발과 자료 제작 및 보급활동- 수업 컨설팅- 인문학 수업· 연수 지원 활동- 학교 교육과정 워크숍 교사 연수- 전문적 학습공동체 연수- 수업 탐구 교사 공동체를 위한 창의적 수업 방법 연수- 2015 개정 교육과정 연수- 신규 교사 직무 연수- 진로중심학교 교육과정 재구성에 따른 교원 역량 강화 연수- ‘그림책 수업 전문가 되기’ 마중물 연수네이버 카페 https://cafe.naver.com/picturebooklab

  목차

책을 내면서
추천사
수업을 구현하기 위한 안내

1. 달가닥 콩! 덜거덕 쿵!
2. 자꾸자꾸 모양이 달라지네
3. 염소가 시장에 갔어요
4. 지렁이 굴로 들어가 볼래?
5. 우리 집에 놀러 와
6. 내가 먼저야
7. 괜찮아 / 나도 나도
8. 장갑
9. 기분을 말해 봐
10. 바바빠빠
11. 구리와 구라의 손님
12. 티치
13. 바람이 불었어
14. 쥐돌이와 팬케이크
15. 엄청나고 신기하게 생긴 풀숲
16. 화물열차
17. 구리와 구라의 빵 만들기
18. 내 친구 커트니 / 너랑 절대 말 안 해
19. 그건 내 조끼야
20. 구름 나라
21. 사계절
22. 시내로 간 꼬마곰 / 곰 사냥을 떠나자
23. 구리구리 깜빡구리
24. 커다란 순무
25. 샌지와 빵집주인

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