출판사 리뷰
어린이 동화 논술 생각바꾸기 시리즈의 특징과 목적
why형 사고를 하는 아이 100점!
yes형 사고를 아이 0점!
*어린이가 한번쯤은 읽었을 세계 명작을 새로이 다루었습니다.
*이미 머릿속에 박힌 한 가지의 ‘정해진 답’을 버리고 ‘열 개의 답’을 새로이 이끌어 낼 수 있게 하였습니다.
*‘많이 읽기'가 아닌 ’꼼꼼하게 읽기'를 더 중요하게 여길 수 있도록 읽는 중간에 “잠깐만요!”를 두어 깊이 있는 독서를 하게 했습니다.
*어린이들이 책을 무턱대고 읽기보다는 ‘왜“’라는 질문을 던질 줄 아는 비판력을 높이게 했습니다.
*스펀지처럼 받아들였던 재미, 감동, 교훈보다는 ‘생각바꾸기’를 통해 창의력, 논리력을 쌓게 했습니다.
*복종과 체념, 흑백 논리, 옳고 그름 등 판에 박힌 지식을 버리고 내 생각으로 파악할 줄 아는 판단력을 높이게 했습니다.
개미와 베짱이를 어떻게 읽을까요
개미는 무더운 여름에도 쉬지 않고 일만 했어요. 베짱이는 그늘 밑에서 노래하고 놀기만 했고요. 개미들은 놀기만 하는 베짱이들을 보고 걱정을 했고, 베짱이들은 일만 하는 개미들을 오히려 놀렸어요. 허리 한 번 안 펴고 일만 하는 개미들 허리가 가을이 되자 더 가늘어졌어요. 들판에 떨어진 곡식을 부지런히 집으로 옮기느라고요. 그렇지만 베짱이들은 여전히 노래만 불렀지요.
개미들은 열심히 일하는 것이 직업이었다면 베짱이들은 노래하는 것이 직업이었어요. 개미들은 무더운 여름에 베짱이들의 노래를 들으면서 즐겁게 일을 했어요. 그렇지만 베짱이들은 게으름뱅이라고 놀리면서 노래를 공짜로 듣기만 했어요. 그러니까 개미들은 자기 욕심만 채우는 욕심꾸러기였던 셈이지요.
나중에 추위에 떨며 찾아온 베짱이들을 보고 개미들은 다음에도 또 찾아오면 도와 주지 않겠다고 했어요. 그러면 베짱이도 개미들을 위해 노래를 해 주지 말아야 하겠지요?
작가 소개
저자 : 어린이 선비교실 토론 논술팀
<교과서에 나오는 동화 읽고 토론수업하기 6단계 - 4>
목차
1. 추천사
2. 도움말
3. 왜 개미는 일만 하고 베짱이는 노래만 했을까요
4. 생각지도 랄랄라
5. 퀴즈가 으쓱으쓱
6. 생각이 깡충깡충
7. 이야기가 술술술 ~1
이야기가 술술술 ~ 1(그림 그리기)
8. 이야기가 술술술 ~2
이야기가 술술술 ~ 2(그림 그리기)
9. 마음이 쑥쑥쑥
10. 어떻게 가르칠까요?
