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지은이 : 천호성
일본 나고야대학교 교육학 박사, 전주교육대학교 사회교육과 교수주요 저서 및 논문: <수업분석의 방법과 실제>(2008), <희망을 가지면 아이들이 아름답다>(공저, 1997), “다문화교육을 위한 사회과 교수·학습 전략: 인권교육을 중심으로(2009)”, “수업컨설팅을 통한 교실수업 지원방안에 관한 연구(2008)” 외 다수.
들어가며 02
I. 건강한 교육생태계 회복 14
II. 교육과정 중심의 학교 세우기 53
III. 기초 튼튼! 기본에 충실한 교육 77
IV. 실력 쑥쑥! 학력을 넘어 실력을 키우는 학교 99
V. 진학·진로 탄탄! 모두가 성공하는 진로교육 129
VI. 하이터치! AI·미래 교육 151
VII. 관계 회복 중심의 따뜻한 학교 169
VIII. 모두를 위한 교육복지 195
IX. 지역을 살리는 교육 217
XI. 청렴한 전북교육 259
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