도서 소개

초등학생이 꼭 알아야 할 한국사의 흐름을 한자 어휘와 함께 익히도록 구성한 역사·문해력 학습서다. 하루 10분씩, 일주일에 6개의 역사 이야기와 한자를 익히고 7일째에는 단원평가로 배운 내용을 확인하는 4주 완성 구성이다. 짧고 재미있는 역사 이야기, 역사 속 한자 풀이, 한자 어휘 확장하기, 똑똑한 한자 어휘 퀴즈, 똑똑한 역사 퀴즈, 단원평가와 낱말 찾기까지 단계적으로 이어져 아이들이 부담 없이 한국사와 한자 어휘를 함께 익힐 수 있다.

  출판사 리뷰

한자로 배우는 초등 한국사 1권 <구석기 시대부터 철기·삼국 시대까지>

한국사 공부의 첫걸음은
‘한자어의 뜻’을 아는 것에서 시작된다!

초등학생이 한국사를 처음 공부할 때 가장 먼저 부딪히는 벽은 낯선 역사 용어다. ‘구석기’, ‘신석기’, ‘청동기’, ‘고조선’, ‘삼국’처럼 교과서에 자주 등장하는 말들은 익숙해 보이지만, 막상 뜻을 정확히 설명하기는 쉽지 않다. 이 용어들의 상당수는 한자어로 이루어져 있기 때문이다. 단어의 뜻을 모른 채 무작정 외우면 역사는 어렵고 딱딱한 과목이 되지만, 한자 속뜻을 이해하면 역사 장면이 머릿속에 자연스럽게 그려진다.
《한자로 배우는 초등 한국사 1권》은 초등학생이 꼭 알아야 할 한국사의 흐름을 한자 어휘와 함께 익히도록 구성한 역사·문해력 학습서다. 구석기 시대부터 신석기 시대, 청동기와 고조선 시대, 철기와 삼국 시대까지 한국사의 기초가 되는 핵심 내용을 시대순으로 담고, 주제마다 중요한 한자 한 글자를 중심으로 역사 용어의 뜻을 풀어낸다. 예를 들어 ‘구석기(舊石器)’는 ‘옛 구(舊)’, ‘돌 석(石)’, ‘그릇 기(器)’의 뜻을 알면 ‘옛날 사람들이 돌로 만든 도구를 사용하던 시대’라는 의미가 자연스럽게 이해된다. ‘신석기(新石器)’, ‘청동기(靑銅器)’, ‘삼국(三國)’ 역시 한자 뜻을 따라가다 보면 단순 암기가 아니라 역사 개념의 이해로 이어진다.
이 책은 하루 10분씩, 일주일에 6개의 역사 이야기와 한자를 익히고 7일째에는 단원평가로 배운 내용을 확인하는 4주 완성 구성이다. 짧고 재미있는 역사 이야기, 역사 속 한자 풀이, 한자 어휘 확장하기, 똑똑한 한자 어휘 퀴즈, 똑똑한 역사 퀴즈, 단원평가와 낱말 찾기까지 단계적으로 이어져 아이들이 부담 없이 한국사와 한자 어휘를 함께 익힐 수 있다.

이야기로 먼저 만나고,
흐름으로 이해하는 초등 한국사
초등 한국사에서 중요한 것은 많은 사건을 한꺼번에 외우는 것이 아니라, 시대의 흐름과 핵심 개념을 차근차근 이해하는 일이다. 《한자로 배우는 초등 한국사 1권》은 아이들이 역사를 ‘이야기’로 먼저 만나도록 구성했다. 구석기 시대 사람들이 왜 이동하며 살았는지, 신석기 시대에 왜 강가에 모여 마을을 만들었는지, 청동기 시대에 고인돌이 왜 만들어졌는지, 삼국은 어떻게 성장하고 서로 교류했는지 등을 어린이 눈높이에 맞는 문장으로 풀어냈다.
각 회차는 하나의 역사 주제와 하나의 한자를 연결한다. ‘불을 사용하기 시작했어요’에서는 ‘불 화(火)’를, ‘강가에 모여 마을을 만들었어요’에서는 ‘강 강(江)’을, ‘고조선에도 법이 있었어요’에서는 ‘법 법(法)’을 배우는 식이다. 역사 지식과 한자 어휘가 따로 떨어져 있지 않고 하나의 맥락 안에서 연결되기 때문에 아이들은 단어의 뜻과 역사 내용을 함께 이해할 수 있다. 특히 ‘역사 속 발자국’ 코너는 각 주제와 관련된 배경지식을 더해 준다. 선사 시대와 역사 시대의 구분, 우리나라의 구석기 유적, 신석기 장신구, 고인돌, 고조선의 법, 삼국의 문화와 교류 등 교과서에서 꼭 알아야 할 내용을 깊이 있게 확장해 준다. 덕분에 아이들은 단순히 문제를 푸는 데 그치지 않고, 역사적 사건과 생활 모습을 더 넓은 시야로 바라보게 된다.
역사와 한자를 함께 공부하면, 아이들은 낯선 용어를 두려워하지 않게 된다. 처음 보는 단어도 한자의 뜻을 바탕으로 스스로 의미를 짐작하고, 문장 속에서 내용을 이해하는 힘이 생긴다. 이 책은 한국사를 처음 배우는 아이에게 역사 공부의 자신감을 심어 주고, 초등 문해력의 기초를 탄탄하게 다져 줄 것이다.


한자로 배우는 초등 한국사 2권 <통일신라 시대부터 조선 후기까지>

외우기 어려운 한국사 용어,
한자로 뜻을 풀면 역사가 보인다!

초등학생이 한국사를 어려워하는 가장 큰 이유 중 하나는 낯선 역사 용어 때문이다. 통일신라, 고려, 훈민정음, 성리학, 실학, 세도정치, 동학농민운동처럼 교과서에 자주 등장하는 말들은 대부분 한자어로 이루어져 있다. 뜻을 모른 채 외우기만 하면 역사는 딱딱하고 복잡한 과목이 되지만, 한자 속에 담긴 의미를 알면 사건과 인물, 시대의 흐름이 훨씬 쉽게 이해된다.
《한자로 배우는 초등 한국사 2권》은 초등학생이 꼭 알아야 할 한국사의 흐름을 한자 어휘와 함께 익히도록 구성한 역사·문해력 학습서다. 2권에서는 통일신라 시대부터 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기까지 이어지는 주요 역사를 시대순으로 담았다. 삼국이 하나가 된 통일신라, 왕건이 세운 고려, 훈민정음과 과학 문화가 꽃핀 조선 전기, 임진왜란과 실학, 세도정치, 동학농민운동으로 이어지는 조선 후기까지 초등 한국사의 핵심 흐름을 한 권으로 끝낸다.
무엇보다 역사 이야기 속에서 한자어의 뜻을 자연스럽게 익히고, 단어의 의미를 통해 역사 개념을 이해하도록 돕는다. 예를 들어 ‘훈민정음(訓民正音)’은 단순히 외우기 어려운 말이지만, ‘백성(民)을 가르치는(訓) 바른(正) 소리(音)’라고 뜻을 풀어 보면 세종대왕이 백성을 위해 새로운 글자를 만든 이유까지 함께 이해할 수 있다.
이 책은 하루 10분씩, 일주일에 6개의 역사 이야기와 한자를 익히고 7일째에는 단원평가로 배운 내용을 확인하는 4주 완성 구성이다. 짧고 재미있는 역사 이야기, 역사 속 한자 풀이, 한자 어휘 확장하기, 똑똑한 한자 어휘 퀴즈, 똑똑한 역사 퀴즈, 단원평가와 낱말 찾기까지 단계적으로 이어져 아이들이 부담 없이 한국사와 한자 어휘를 함께 익힐 수 있다.

이야기로 먼저 만나고,
흐름으로 이해하는 초등 한국사
초등 한국사에서 중요한 것은 많은 사건을 한꺼번에 외우는 것이 아니라, 시대의 흐름과 핵심 개념을 차근차근 이해하는 일이다. 《한자로 배우는 초등 한국사 2권》은 통일신라 시대부터 고려 시대, 조선 전기와 조선 후기까지의 흐름을 아이들이 ‘이야기’로 먼저 만날 수 있도록 구성했다.
고구려, 백제, 신라가 어떻게 하나의 나라로 이어졌는지, 통일신라의 불교 문화는 왜 찬란하게 꽃피었는지, 왕건은 어떻게 고려를 세웠는지, 조선은 어떤 이념과 제도로 나라를 다스렸는지, 조선 후기 백성들은 왜 새로운 세상을 요구하게 되었는지 등을 어린이 눈높이에 맞는 문장으로 풀어냈다.
특히 각 주제와 관련된 인물과 사건을 함께 다루어 역사적 배경을 넓게 이해할 수 있게 했다. 장보고와 청해진, 최치원과 골품제, 서희와 강감찬의 활약, 팔만대장경, 고려청자, 세종대왕과 훈민정음, 임진왜란, 정조의 탕평책, 실학, 홍경래의 난, 동학농민운동 등 초등 한국사에서 꼭 알아야 할 내용을 자연스럽게 익힐 수 있다.
역사와 한자를 함께 공부하면, 아이들은 낯선 용어를 두려워하지 않게 된다. 처음 보는 단어도 한자의 뜻을 바탕으로 스스로 의미를 짐작하고, 문장 속에서 내용을 이해하는 힘이 생긴다. 이 책은 한국사를 처음 배우는 아이에게 역사 공부의 자신감을 심어 주고, 초등 문해력의 기초를 탄탄하게 다져 줄 것이다.


한자로 배우는 초등 한국사 3권 <대한 제국부터 현대사까지>

을미사변, 을사늑약, 독립운동, 광복, 민주화, 한류까지
한자어를 알면 근현대사가 보인다!

초등학생이 한국사를 어려워하는 이유 중 하나는 낯선 역사 용어 때문이다. 특히 근현대사는 ‘을미사변’, ‘대한제국’, ‘을사늑약’, ‘애국 계몽 운동’, ‘한일병합’, ‘무단 통치’, ‘민족 말살 정책’, ‘광복’, ‘민주화 운동’, ‘외환 위기’, ‘다문화’, ‘한류’처럼 의미를 정확히 알아야 이해할 수 있는 한자어가 많다. 단어를 무작정 외우면 사건은 복잡하게만 느껴지지만, 한자 속뜻을 풀면 시대의 흐름과 역사적 의미가 훨씬 생생하게 다가온다.
《한자로 배우는 초등 한국사 3권》은 초등학생이 꼭 알아야 할 한국사의 흐름을 한자 어휘와 함께 익히도록 구성한 역사·문해력 학습서다. 3권에서는 대한제국부터 일제 강점기, 광복 이후의 현대사, 그리고 오늘날 한국 사회와 문화까지 이어지는 주요 역사를 시대순으로 담았다. 나라의 주권이 흔들리던 대한제국 시기, 일제 강점기의 아픈 역사와 독립운동, 광복과 대한민국 정부 수립, 6·25 전쟁과 민주화 운동, 경제 성장과 외환 위기, 다문화 사회와 한류 문화까지 초등 한국사의 마지막 흐름을 한 권으로 끝낸다.
이 책은 한자를 무작정 쓰고 외우는 책이 아니다. 역사 이야기 속에서 한자어의 뜻을 자연스럽게 익히고, 단어의 의미를 통해 역사 개념을 이해하도록 돕는다. 예를 들어 ‘독립운동(獨立運動)’은 그저 외우기 어려운 말이지만, ‘홀로(獨) 우뚝 서기(立) 위해 힘쓰고(運) 움직였다(動)’라고 뜻을 풀어 보면 나라를 되찾기 위해 온 힘을 다했던 사람들의 의지와 용기가 함께 느껴진다.
매일 10분씩, 일주일에 6개의 역사 이야기와 한자를 익히고 7일째에는 단원평가로 배운 내용을 확인하는 4주 완성 구성이다. 짧고 재미있는 역사 이야기, 역사 속 한자 풀이, 한자 어휘 확장하기, 똑똑한 한자 어휘 퀴즈, 똑똑한 역사 퀴즈, 단원평가와 낱말 찾기까지 단계적으로 이어져 아이들이 부담 없이 한국사와 한자 어휘를 함께 익힐 수 있다.

아픈 역사를 지나 오늘의 대한민국을 이해하는 초등 근현대사
초등 한국사에서 근현대사는 아이들에게 가장 낯설고 어렵게 느껴지는 영역이다. 사건이 많고 시대 변화가 빠르며, 나라를 빼앗긴 아픈 역사와 전쟁, 민주화, 경제 성장처럼 무게 있는 주제가 이어지기 때문이다. 《한자로 배우는 초등 한국사 3권》은 대한제국부터 현대사까지의 흐름을 아이들이 ‘이야기’로 먼저 만날 수 있도록 구성했다. 을미사변으로 조선의 국권이 어떻게 흔들렸는지, 고종은 왜 대한제국을 선포했는지, 을사늑약과 한일병합이 왜 아픈 역사로 남았는지, 일제 강점기 사람들은 어떻게 독립을 꿈꾸었는지 등을 어린이 눈높이에 맞는 문장으로 풀어냈다. 이어 광복의 기쁨, 대한민국 정부 수립, 휴전선의 등장, 4·19 혁명과 5·18 민주화 운동, 대통령 직선제, 경제 성장과 외환 위기, 평화 통일, 다문화 사회, 한류 문화까지 오늘의 대한민국을 이해하는 데 필요한 핵심 사건을 차근차근 다룬다.
특히 각 주제와 관련된 인물과 사건을 함께 살펴보며 역사적 배경을 넓힌다. 명성황후와 을미사변, 고종과 대한제국, 독립협회와 독립신문, 을사늑약과 을사오적, 신채호와 애국 계몽 운동, 헤이그 특사와 안중근, 조선총독부, 3·1 운동, 대한민국 임시정부, 광복, 6·25 전쟁, 민주화 운동, 외환 위기와 한류까지 초등 한국사에서 꼭 알아야 할 근현대사의 주요 장면을 자연스럽게 익힐 수 있다.
근현대사는 나라를 지키려 했던 사람들의 노력, 독립을 향한 간절한 마음, 민주주의를 만들어 온 시민들의 용기, 오늘날 세계 속 대한민국의 변화까지 이해하는 공부다. 《한자로 배우는 초등 한국사 3권》은 아이들이 어려운 근현대사 용어를 한자의 뜻으로 풀어내며, 한국사의 흐름과 오늘의 대한민국을 스스로 이해하도록 돕는 똑똑한 초등 한국사 학습서다.

  작가 소개

지은이 : 심재근
아이들과 함께 책 읽고 글 쓰는 시간을 가장 좋아하는 초등교사이다. 스스로를 ‘책먹보 심선생’이라 부르며, 아이들이 문해력의 바다를 즐겁게 항해할 수 있도록 돕고 있다. 네이버 블로그 ‘책먹보 심선생의 독서와 교실’을 통해 다채로운 수업 사례와 자료를 공유하며 소통하는 중이다. 지은 책으로는 『문해력 마법 학교』, 『교사, 블로그를 하다』 등이 있다.

지은이 : 정예슬
초등교사 출신 작가이자 교육 크리에이터 ‘예슬’으로 활동하고 있다. “읽는 만큼 자라고, 쓰는 대로 된다”는 믿음으로 읽기·쓰기 교육을 실천하고 있다.지은 책으로는 『초등 1학년, 스스로 공부가 시작됐다』, 『너의 생각을 응원해』, 『열려라 역사 논술』, 『디지털 문해력』, 『3주 완성 초등 캔바』, 『슬기로운 독서 생활』, 『초등 문해력을 키우는 과학 글쓰기』 등이 있다.

지은이 : 민은정
초등교사이자 작가로 활동하며 아이들이 즐겁게 배우며 커 갈 수 있도록 돕고 있다. 책 속의 다채로운 삶을 통해 어제의 나보다 오늘 더 성장하는 기쁨을 느끼길 기대하며 글을 쓰고 그림을 그린다. 지은 책으로는 『초등 필독 위인 백과』, 『디지털 문해력』 등이 있다.

  목차

1권 차례
머리말
이 책의 구성과 특징

1주차 구석기 시대
1회 구석기 시대가 시작됐어요 舊 옛 구
2회 돌멩이는 멋진 도구가 되었어요 石 돌 석
3회 불을 사용하기 시작했어요 火 불 화
4회 구석기 시대 사람들은 이동하며 살았어요 住 살 주
5회 얼어붙은 세상에서 살아남았어요 氷 얼음 빙
6회 동굴에 그림을 그렸어요 畵 그림 화
단원평가

2주차 신석기 시대
1회 신석기 시대가 열렸어요 新 새 신
2회 강가에 모여 마을을 만들었어요 江 강 강
3회 씨앗을 뿌리며 농사를 지어요 農 농사 농
4회 가축을 기르며 함께 살아요 家 집 가
5회 흙으로 만든 토기를 사용해요 土 흙 토
6회 신석기 시대 사람들은 자연을 믿었어요 信 믿을 신
단원평가

3주차 청동기와 고조선 시대
1회 반짝반짝 청동기가 나타났어요 靑 푸를 청
2회 벼농사를 지었어요 財 재물 재
3회 족장의 무덤, 고인돌을 만들었어요 族 겨레 족
4회 단군왕검이 고조선을 세웠어요 天 하늘 천
5회 고조선에도 법이 있었어요 法 법 법
6회 위만조선이 되었어요 國 나라 국
단원평가

4주차 철기와 삼국 시대
1회 철기 시대에는 다양한 무기가 있었어요 戰 전쟁 전
2회 알에서 왕이 태어났어요 生 날 생
3회 삼국의 전성기는 각각 달라요 力 힘 력
4회 군사들이 나라를 지켰어요 軍 군사 군
5회 삼국의 문화가 꽃피었어요 樂 즐길 락
6회 삼국은 서로 교류하며 발전했어요 交 사귈 교
단원평가


2권 차례
머리말
이 책의 구성과 특징

1주차 통일신라 시대
1회 고구려, 백제, 신라가 하나가 되었어요 一 한 일
2회 통일신라 시대가 열렸어요 統 거느릴 통
3회 찬란한 불교 문화를 꽃피웠어요 佛 부처 불
4회 장보고 장군이 바다를 지켰어요 海 바다 해
5회 최치원이 새로운 세상을 꿈꿨어요 品 물건 품
6회 흔들리는 통일신라, 후삼국이 시작돼요 後 뒤 후
단원평가

2주차 고려 시대
1회 왕건이 고려를 세웠어요 建 세울 건
2회 거란의 침입에 맞섰어요 勇 날랠 용
3회 무신들이 힘으로 권력을 잡았어요 武 굳셀 무
4회 팔만대장경으로 나라를 지켜요 經 글 경
5회 푸른 빛 고려 청자를 만나요 玉 구슬 옥
6회 신진사대부가 성장했어요 士 선비 사
단원평가

3주차 조선 전기
1회 새 나라 조선을 세웠어요 朝 아침 조
2회 훈민정음이 탄생했어요 音 소리 음
3회 측우기로 하늘의 비를 재요 雨 비 우
4회 법전을 정비해요 典 법 전
5회 성리학으로 나라를 다스려요 學 배울 학
6회 양반이 나라의 중심이 되었어요 班 나눌 반
단원평가

4주차 조선 후기
1회 임진왜란, 나라를 지켜냈어요 亂 어지러울 란
2회 탕평책으로 나라를 안정시켰어요 平 평평할 평
3회 백성을 위한 실학이 등장했어요 實 열매 실
4회 세도정치로 암흑기가 왔어요 暗 어두울 암
5회 서양 세력과 싸웠어요 洋 큰바다 양
6회 동학농민운동이 일어났어요 民 백성 민
단원평가

정답 확인하기


3권 차례
머리말
이 책의 구성과 특징

1주차 대한제국
1회 을미사변으로 조선의 국권이 흔들렸어요 變 변할 변
2회 고종이 황제의 자리에 올랐어요 皇 임금 황
3회 독립협회가 나라를 지키려 했어요 立 설 립
4회 을사늑약의 아픔을 기억해요 約 맺을 약
5회 애국 계몽 운동이 일어났어요 愛 사랑 애
6회 국권을 되찾으려 노력해요 權 권세 권
단원평가

2주차 일제 강점기
1회 나라를 강제로 빼앗겼어요 合 합할 합
2회 무단 통치 시대가 찾아왔어요 治 다스릴 치
3회 “대한 독립 만세!” 온겨레가 외쳤어요 獨 홀로 독
4회 문화 통치 시대는 겉과 속이 달랐어요 文 글월 문
5회 민족 말살 정책을 펼쳤어요 改 고칠 개
6회 독립의 꿈을 포기하지 않았어요 英 꽃부리 영
단원평가

3주차 현대사 I
1회 광복의 기쁨을 맞이했어요 光 빛 광
2회 대한민국 정부를 세웠어요 政 정사 정
3회 휴전선이 생겼어요 休 쉴 휴
4회 4·19 혁명이 일어났어요 命 목숨 명
5회 5·18 민주화 운동이 전개되었어요 主 주인 주
6회 대통령을 직접 뽑게 되었어요 直 곧을 직
단원평가

4주차 현대사 II
1회 눈부신 경제 성장을 이루었어요 業 업 업
2회 평화 통일을 꿈꾸어요 和 화할 화
3회 외환 위기를 극복했어요 外 바깥 외
4회 다른 나라와 경제 교류를 해요 出 날 출
5회 이제는 다문화 시대예요 多 많을 다
6회 한류 문화가 세계로 퍼져요 流 흐를 류
단원평가

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